小学生海量阅读的重要性

奖

浅谈小学生课外阅读的重要性

内容简介：小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键，所以探讨课外阅读与学生学习之间存在着密切的联系及其意义。课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，也是使孩子终生受益的重要措施。如何开展好课外阅读活动、对阅读层次不同的同学之间的差别和表现都体现出课外阅读对小学生各方面的发展都起着不可估量的重要性。 关键词：阅读 小学生 重要性

我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。这句话明确的告诉我们，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。而俗话说兴趣是最好的老师，所以一个人养成了爱读书的习惯是非常关键的。对于小孩子来说，课外阅读对小学生不同成长阶段也有着重要的影响和意义。通过开展课外阅读，学生开阔了视野，活跃了思维，浓厚了语文学习兴趣，教学质量得到了大面积的提高。

一、课外阅读对小学生的作用 (一) 课外阅读有利于智力的开发

不同年龄段的孩子适合

小学生课外阅读兴趣培养的重要性

教师：左

单位：庐江县郭河镇福元小学

电话：

邮箱： 从 贵 7961493 guohefuxiao@

小学生课外阅读兴趣培养的重要性

【摘要】课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣；其次引导小学生选择合适的课外读物；然后才是指导小学生掌握正确的阅读方法进而养成良好的阅读习惯。

【关键词】语文教学 课外阅读 指导方法

叶圣陶先生曾说过:“要养成一种习惯,必须经过反复的历练。必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”这段话明示我们：要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。《小学语文课程标准》也规定了小学语文阅读教学目标：具有阅读的能力，小学阶段每个学生的阅读量不少于150万字，背诵优秀诗文160篇以上。其目的就在于让学生“运用多种阅读方法”，在“初步理解，鉴赏文学作品”的同时，发展个性，丰富自己的精神世界，进而为学生打下“全面发展和终身发展的基础”。

一、小学生

小学生心理健康教育的重要性

当代小学生活泼生动，求知好学，花季少年朝气蓬勃，积极向上，是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。据国家小学心理健康教育课题组对小学的心理状况的科学检测发现，32%的学生有心理异常表现，又据某心理测检组检测，只有43%的小学生自认为朝气蓬勃的，27%的学生认为有心理问题。由此可见部分小学生心理健康确实存在问题，已是不容回避的事实。做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因心理问题而走上极端的道路，我的心情便很沉重。我想这除了少数客观的原因以外，更多的还在于对学生的心理素质教育不够重视，导致他们的心理不够健康。

随着社会的迅猛发展，健康的范畴在扩大，社会对每个人素质的要求，也在不断的提高，不仅要求有着健康的身体，更要有良好的心理素质，健康的心理，这就说明我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。而小学生正是心理发展、性格养成的关键时期，做好小学生的心理健康教育，不仅对小学生的健康成长有着重要意义，而且对实施素质教育，培养合格的社会主义建设人才有着重要作用。小学生心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，尤其对小学高年级十一、二岁的学生。他们已经进入“心理断乳期”，主体意识增强，认为自己经长大成人了，成

浅谈小学生进行美育教育的重要性

美育也称审美教育或美感教育，它通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行，它可以培养学生认识美、爱好美和创造美的能力。美育能丰富审美的感情，对小学生进行美育教育能给他们带来活波舒畅的情绪及乐观主义精神。美育也是培养小学生感受美的能力，充分感受健康的、进步的事物的美的教育。

虽然对小学生进行美育教育可以提高学生的综合素质，但现在整个社会、学校、家长普遍只重视语文、数学、英语等一些与升学考试有关的学科学习，家长的观点,使学生错误的认为学习成绩是重要的，兴趣爱好是次要的，于是本来的天性被扼杀。据调查，99％的学龄前儿童都喜欢绘画，随着年级的升高百分数愈来愈低。家庭构成社会，于是就形成了这样的社会环境：画画是玩，学习成绩才是重要的。忽略了孩子的身心发展和认知事物的关系，只要求孩子文化趁机好，忽略了孩子各种能力、兴趣的培养，强制其学习上感兴趣的文化知识，这样就扼杀了孩子们丰富的想象力、创造力。学校各方面，多注重学生成绩和学校的升学率，认识不到美育教育的重要性。

一 、提出问题

普遍学校、家长、学生、只重视文化课的学习，认识不到美育的重要性。 1999年中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决

小学生心灵健康与学习的重要性

【中图分类号】g623.9

联合国世界卫生组织（who）曾对健康下了这样的定义：”健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会上的完好状态，进一步达到完全康宁。”这一新概念表明健康不仅指生理健康更为重要，心理健康也很重要。一个心里不健康的孩子怎么在学习上下功夫呢？如果一个生理残疾的人，有了健康的心理，他就能以乐观的情绪，坚强的毅力，去克服种种困难，正确面对人生，才会刻苦学习，才成为生活的佼佼者。但如果一个人心理不健康，有人格和行为障碍，则藐视学习，轻者使生理健康受到影响，严重者还会自己毁灭自己的躯体，酿成悲剧。

我们作为一员教育者，我们怎样去引导一个孩子拥有乐观的情绪、坚强的毅力和如何正确面对人生面对学习呢？如何去化解他们的心里矛盾，诸多影响学习以及不健康的心理因素有待我们教育者去探讨和着力去解决。从而使我们好好思考，好好实践和好好反思。我个人肤浅的看法是，心理健康教育必须要主抓，然后肝胆谈学习。 下面我就教学中实例以及生活中的体会聊一聊具体做法，主要包括以下几个方面的内容： 营造关爱氛围，化解懒惰心理。

两年前，我接手四年级班有这样一个孩子，他叫磨善辰，是我们班的一名让老师最头疼的一位学生。也是我从教以来头

浅要性谈小学生课外活动的重要性

广武小学 魏改萍

小学生一天中的大部分时间，除按照课程规划规定的科目上课，仍有许多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣。但是，要想满足学生的求知欲和好奇心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是因为传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间内完成教学计划，传统的课堂教学内容常常安排得过满，不利于充分发挥教与学双方的积极性和主动性。 其次,传统教材虽然经过了反复推敲，形成了比较完整的理论体系，有利于实施循序渐进的完整的教学过程，但是传统教材不大容易改动，不能经常反映出新思想、新进展，因而限制了学生思维水准的发展。再者长期以来，不少教师习惯于教授传统的内容，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，当然很难培养出具有创造力的优秀学生。因此为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们应提倡积极开展课外活动。课外活动的设置,顺应了素质教育发展的迫切需要,是落实素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重大举措

小学生如何实现\海量阅读\？

课外书如何在课内读？会不会加重学生负担？会不会让阅读变成快餐？普通老师能不能做好？答案是肯定的！解决的办法是：课外读物课内读。

课内海量阅读

2006年，我从一年级进行大量阅读实验的学生上六年级时，崔峦老师听课后感慨 山东人太朴实：\孩子都出生6年了，而且养得白白胖胖聪明可爱，却连个名字都 没有起。\实验没有名字是再正常不过的事情，因为我所进行的是大家司空见惯 的、人人认可的大量阅读教学，不需要另起名字。要说有什么特殊之处，那就是 在某一时间段，全班共同在\课内\阅读某一本\课外\读物，读完一本再换一 本。没有固定的教材，任何健康有益的图书都可以为我所用。

删繁就简

\课外\读物\课内\读的时间从何而来？首先要删除没有多大价值的知识点和 教学环节，比如拼音教学，鼻音、翘舌音等知识不用教，孩子也能学会拼读音节 。在识字教学中，我很少让学生口头组词，因为低年级学生对用来组词的字只知 其音不知其形，取而代之的是大量认读词句，不只省时间，而且效率高。期末考 试前，我才让学生\临阵磨枪\做几张试卷。平日除了阅读就是写写生字，课堂 上不做任何试题。省出来的\课内\时间用在读\课外\书上了。

阅读和背诵在英语学习中的重要性

阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径，是人类传承文化，精神消遣的一种重要方式。阅读可以增加人们的知识积累，开阔人们的视野，丰富人们的想象力，提创造能力。阅读可以开启人们的心灵之窗，塑造高尚的灵魂，引导人生积极向上，涵养人们的精神；阅读可以丰富情感，使人更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。阅读不仅决定着一个人的修养和品味，也决定着一个民族思维的高度和深度，影响着一个民族的素质。在今天，英语已经成为一门通用的国际语言，也是在校学生需要普遍学习的第二语言。如何学好英语也已经是一个大家再熟悉不过的话题，关于此类的话题的讨论也是不断的发展、进步，推陈出新，但是人们在想出各种各样办法的同时，往往会由于过于偏向新颖和创新而忽略一些基本的环节，如基本技能的训练基础知识的加强等。那么阅读和背诵作为获取知识的最基本最重要的途径，对英语学习有哪些帮助呢？在下文提出了一些看法。 阅读和背诵有助于语感的培养。传统的英语教育注重词汇和语法的训练，新背景下的英语学习则把语感作为一个重点项目进行培养，有的专家甚至有单词和句型永远教不会说英语的论述，这虽然有些偏激，

论文题目：浅谈对小学生进行心理健康教育的重要性

学校：乳源金禧小学

姓名：张鑫英

编号：024

1

浅谈对小学生进行心理健康教育的重要性

乳源金禧小学 张鑫英

一、小学生心理健康教育的内容

小学生心理健康教育是指教师运用心理学、教育学和社会学的有关理论，根据小学教育的特点和小学生身心发展的规律，通过课堂教育教学、游戏、活动、辅导等各种教育途径，帮助小学生获取心理健康的初步认知，唤起小学生自我认识、自我保健的初步意识，并对已经出现心理偏异或形成障碍的学生提供一些简易有效的心理服务，以促进小学生身心正常发展，提高小学生心理健康水平的教育活动。它主要包括认知与学习心理、心理品质、人际关系三个方面内容。

（一）认知与学习心理

一般而言认知与学习心理主要包括观察、记忆、思维、创造、学习环节和方法、思维方法、社会认知。研究表明，加强这方面的心理健康指导，可以使小学生按学习规律去学习，讲究学习方法和用脑卫生，注意劳逸结合，消除学习中的被动状态，从而更好地掌握注意记忆、观察、思维规律，学会学习。

（二）心理品质

一般而言心理品质主要包括认识自我、自信、兴趣、动机、能力、性格、气质、情绪、意志、战胜挫折等。学习这部分内容，有助于让学生学会自我控

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈激发小学生学习英语的兴趣的重要性和方法

作者：黄远爱

来源：《世纪之星·交流版》2015年第11期

[摘 要]小学英语教学是启蒙性和入门阶段的教学，也是实施素质教育的重要课程之一。在新课程标准下的小学英语教学中，教师不应该局限于传统的教学模式，要有灵活多变的教学手段，要精心设计活动，渲染英语课堂气氛，以培养和激发学生较浓的学习兴趣为主。小学英语教师通过有效的课堂教学来激发学生学习的热情，浓厚的兴趣，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。

[关键词]小学英语；激发兴趣；重要性；方法

《小学英语课程教学基本要求》指出，小学英语教学的目的旨在培养学生学习英语的兴趣和积极的态度，建立其自信心，培养其一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习英语打下基础。可见，初学英语，兴趣很重要。一定要使学生对学习产生浓厚的兴趣，把学习视为一种乐趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习的“原动力”，兴趣是学习的“催化