河南省省情礼仪三年级教案

四年级省情礼仪心理健康综合课程

课题 学习 正确称呼他人 课型 新授 时间 1、知道在人们的日常交往中，总是要先称呼对方，然后才开始具体地交往。 目标 2、了解对各种人的称呼。 重点 对各种人的称呼 难点 对各种人的称呼 教法 讲授法 学法 讨论法 教具 多媒体 教 学 过 程 一、导入 在人们的日常交往种，总是要先称呼对方，然后才开始具体地交往。否则，将被认为是不礼貌的。 二、新课讲授 1、称呼的重要性 如果称谓得体，彬彬有礼，就会有助于双方交流；如果称谓不当，会使对方在心理上不愉快，甚至反感。一般来说，要根据场合、对方年龄、熟悉程度等确定得体的称谓。 2、看一看，说一说 仔细观察17页的三幅图画，说出你最想说的话。（先自己想一想，再在小组里说一说，每组选出代表全班交流） 3、查一查，说一说 在我们的身边，你都发现有哪些对他人称谓不得当的现象？请说一说。 （学生畅所欲言） 4、你会填吗？ 父亲的父亲 称 父亲的母亲 称 母亲的父亲 称 母亲的母亲 称 父亲的姐妹 称

五年级省情礼仪心理健康综合知识教案

第一单元省情

第一课金色大地

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南省的主要农作物。

教学重点：

认识河南省的主要农作物。

教法、学法:

合作、交流。

教学过程:

一：课前准备

学生自己收集资料。

二、说一说：

你的家乡种植什么农作物？何时播种、何时收获？

三、讲一讲

小麦和玉米的主要用途。

四、填空。

1.河南是（农业大省），农产品（种类多），（产量大），在全国农业生产占有举足轻重的地位。

2.小麦是河南最重要的粮食作物，种植面积和总产量位于各省之首。

3.玉米是河南第二大作物，号称（“高产之王”）

4.河南的经济作物也很突出，（棉花）、（油料）、（烤烟）全国闻名。

5.全省有（豫北）、（豫东）、（豫西南）、（豫西）四大棉区。

6.河南是全国（三大）考烟基地之一。

7.农作物可分为（粮食作物）与（经济作物）

教学反思：

第二课花花牛，好朋友

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南三鹿集团、河南双汇集团。

教学重点：

认识河南的工业公司。

教法、学法：

交流合作。

教学过程：

一、说一说：早餐都吃些什么？

二：讲一讲：你的家乡都有哪些有名的食品。

三：填空。

1.（河南三鹿花花牛乳业有限公司）是全省最大的乳制品加工企业，其产品荣获“河南市场十佳品牌”

2.河南省（漯河市双

五年级省情礼仪心理健康综合知识教案

第一单元省情

第一课金色大地

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南省的主要农作物。

教学重点：

认识河南省的主要农作物。

教法、学法:

合作、交流。

教学过程:

一：课前准备

学生自己收集资料。

二、说一说：

你的家乡种植什么农作物？何时播种、何时收获？

三、讲一讲

小麦和玉米的主要用途。

四、填空。

1.河南是（农业大省），农产品（种类多），（产量大），在全国农业生产占有举足轻重的地位。

2.小麦是河南最重要的粮食作物，种植面积和总产量位于各省之首。

3.玉米是河南第二大作物，号称（“高产之王”）

4.河南的经济作物也很突出，（棉花）、（油料）、（烤烟）全国闻名。

5.全省有（豫北）、（豫东）、（豫西南）、（豫西）四大棉区。

6.河南是全国（三大）考烟基地之一。

7.农作物可分为（粮食作物）与（经济作物）

教学反思：

第二课花花牛，好朋友

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南三鹿集团、河南双汇集团。

教学重点：

认识河南的工业公司。

教法、学法：

交流合作。

教学过程：

一、说一说：早餐都吃些什么？

二：讲一讲：你的家乡都有哪些有名的食品。

三：填空。

1.（河南三鹿花花牛乳业有限公司）是全省最大的乳制品加工企业，其产品荣获“河南市场十佳品牌”

2.河南省（漯河市双

五年级省情礼仪心理健康综合知识教案

第一单元省情

第一课金色大地

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南省的主要农作物。

教学重点：

认识河南省的主要农作物。

教法、学法:

合作、交流。

教学过程:

一：课前准备

学生自己收集资料。

二、说一说：

你的家乡种植什么农作物？何时播种、何时收获？

三、讲一讲

小麦和玉米的主要用途。

四、填空。

1.河南是（农业大省），农产品（种类多），（产量大），在全国农业生产占有举足轻重的地位。

2.小麦是河南最重要的粮食作物，种植面积和总产量位于各省之首。

3.玉米是河南第二大作物，号称（“高产之王”）

4.河南的经济作物也很突出，（棉花）、（油料）、（烤烟）全国闻名。

5.全省有（豫北）、（豫东）、（豫西南）、（豫西）四大棉区。

6.河南是全国（三大）考烟基地之一。

7.农作物可分为（粮食作物）与（经济作物）

教学反思：

第二课花花牛，好朋友

教学目标：

通过合作、交流，使学生认识河南三鹿集团、河南双汇集团。

教学重点：

认识河南的工业公司。

教法、学法：

交流合作。

教学过程：

一、说一说：早餐都吃些什么？

二：讲一讲：你的家乡都有哪些有名的食品。

三：填空。

1.（河南三鹿花花牛乳业有限公司）是全省最大的乳制品加工企业，其产品荣获“河南市场十佳品牌”

2.河南省（漯河市双

小学生礼仪常规

一、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。 二、仪表端庄，着装得体，整洁大方，符合学生身份。不化妆，不佩带饰物。

三、坐正、立直、行走稳健，谈吐文明。

四、使用好规范语言，讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

五、使用好体态语言：微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立，递送或接受物品起立并用双手。

六、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，齐声向老师问好或道别；课堂上，发言先举手，回答问题要站直；进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的东西；离校时与老师同学道别。

七、尊敬长辈，孝敬父母。与长辈共同进餐，要请长辈先入座；离家或回家与长辈打招呼，未经长辈同意不得在外住宿；长辈离家或回家时要主动打招呼、递接物品。

八、团结同学。关心爱护比自己小的同学，不取绰号，禁止大欺小，不说脏话。

九、尊重老、弱、

三年级英语教案

Module 1 Greetings Unit 1 I am Sam.

学习目标：

(1) 认读句子：Hello, I’m? 、 I’m ? 、Goodbye./Bye-bye. (2) 识记单词：I am(I’m =I am) 、hello(hi)、goodbye（bye-bye） （3）句子运用：a、Hello, I’m ?进行自我介绍；

b、“Hello./Hi”与人问好； c、“Goodbye./Bye-bye.”与人道别。

教具：单词卡、自制头饰、录音机、磁带 教学过程： 1、

直接导入，并呈现学习目标（1分钟）

T: Boys and girls, today we are going to learn Module 1 Unit 1 I am Sam .Our aims are? (出示本课学习目标) 2、热身（3分钟）

（1）教师热情地用“Hello, boys and girls. I’m your English teacher.”向学生进行自我介绍。

（2）用”Hello,或Hi”向学生打招呼，并示意让学生使用同样的语言回应，为下面的教学做准备。

（3）邀请一个学生起立用“Hello”向老师问好，教

三年级学生成长礼寄语

亲爱的同学们：

十年前，一位位美丽的天使降临人间，一声声响亮的啼哭，那是你们给这个世界的第一声问候；十年前，摇篮边一串串动人的旋律，摇晃起银河里那些梦一般的彩色童话，那是亲爱的妈妈为迎接你们唱出的最美妙的歌谣。

亲爱的同学们，忽然间，今天的你们，已经十岁了，你们即将告别金色的童年，走进斑斓的少年时代。作为你们的老师，抑制不住心头的喜悦，想对你们说，祝你们——十岁生日快乐！同时，我也要对今天来到这里的爸爸妈妈说一声——祝贺你们！你们的孩子长大了！感谢你们一路的陪伴和呵护！你们辛苦了！

还记得当你们背起小书包瞪着好奇的眼睛走进雪小的校园时，老师们从每一个最基本的姿势教起：如何端坐，如何捧书，如何握笔……还记得当你们学写第一个汉字，第一个英文字母，学做第一道数学题时，老师们总是不忘叮嘱你们：字要写出笔锋，写字要注意姿势，把头抬起来……老师的工作并不伟大，只是如微风，如细雨，润泽孩子们的心田。可是，老师的工作却又是不平凡的，因为能见证奇迹的发生，看到孩子的成长。在学校这个大家庭中，我们欣喜地发现孩子懂事了，有礼貌了，学会了交往，知道了自理和自立……转眼，他们已经从一个懵懂的孩童成长为今天的少年。十岁，标志着孩子们从儿童

三年级德育教案

第一周 课题：学会宽容

教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。 教学重点：明确宽容的重要性。 教学难点：学会宽容。 教学过程： 一：导入：

同学们，你想拥有朋友吗？你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗？ 你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗？你想将来学业有成吗？那么请你学会宽容。

二：什么是宽容：（你是怎样理解宽容的？） 几个同学发言，谈自己对宽容的理解。(略)

师总结宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心胸开阔，待人宽厚。 两个同学表演：“一同学撞了对方”。 同学谈上述表演可能出现的情况。

三: 宽容的意义：（为什么要学会宽容）总结宽容的意义： 1）`宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度，而且是关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要问题。

2）一个人如果能体谅别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。

四：自省自查：通过这节德育课，你有了哪些认识。（几个同学发言略） 五：教师总结：

法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容，是我们自己一幅健康的心电图，

日期： 年 月 日 课 题 课 型 新授课 买文具 重难1课时 学习水平 识理运记 解 用 √ 课 时 点 点 1.结合买文具的具体期情境，使学生初步理解小数教学目标 的意义，体会小数的特征。 2.能正确的认.读.写小数，会用小数表示一些钱数。 √ √ √ √ √ 突破重点 难点设想 通过观察---找一 找 ---- 操作活动 教学媒体 钱币，小黑板 教 学 活 动 及 主 要 语 言 一. 创境激疑。 1、同学们喜欢购物吗？当我们在购物付款时都涉及到钱，请大家想想大家认识的货币单位有哪些？今天我们一起来学习一个新的知识---元.角、分与小数。 2、板书：元、角、分与小数 3、元、角、分的知识大家都知道了，小数是什么呢 ？我们还不认识，这节课文我们借助元、角分来认识小数和小数交朋友，大家想不想交一个新的朋友呀？ 二．互动解疑。 1.出示“书橱”里陈列文具的插图，让学生观察图说说你从图中获取了什么信息？ （1）这个书架上陈列着哪些学习用具？（2）请同学们相互说说每种物品的单价是多少？（3）指名说说每种物品的单价是几元几角几分？ 2.同学们翻开课本第二页，动笔填一填每种文具的单价，同桌相互检查

三年级德育教案

第一周 课题：学会宽容

教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。 教学重点：明确宽容的重要性。 教学难点：学会宽容。 教学过程： 一：导入：

同学们，你想拥有朋友吗？你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗？ 你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗？你想将来学业有成吗？那么请你学会宽容。

二：什么是宽容：（你是怎样理解宽容的？） 几个同学发言，谈自己对宽容的理解。(略)

师总结宽容的定义：宽容就是指人的度量大，心胸开阔，待人宽厚。 两个同学表演：“一同学撞了对方”。 同学谈上述表演可能出现的情况。

三: 宽容的意义：（为什么要学会宽容）总结宽容的意义： 1）`宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度，而且是关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要问题。

2）一个人如果能体谅别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。

四：自省自查：通过这节德育课，你有了哪些认识。（几个同学发言略） 五：教师总结：

法国大作家雨果说得好：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容，是我们自己一幅健康的心电图，