神奇的蛋壳日记怎么写

　　大家是不是认为科学离我们很远呢？个你一个大大的叉叉，错！其实科学在我们身边，无生活息息相关，十分密切，只是你没有发现而已，下面就然我来讲一讲。

　　记得在我七、八岁那年，妈妈在烧饭，我去当妈妈的小小助手，妈妈说要烧汤了，让我打鸡蛋，我就先帮妈妈那两个鸡蛋，放在碗里，再拿来一个小碗，然后打一个鸡蛋进去，哇！蛋黄和蛋白分的清清楚楚，蛋黄在中间，蛋白分布在四周。

　　看着另外一个鸡蛋，我突发奇想：除了用打鸡蛋的方法可以把鸡蛋弄碎，还有什么办法呢？

　　我把鸡蛋放在桌上，左看看右看看，想出了一个好办法，于是，我用手捏呀捏，捏不破，用两手捏，还是捏不破。我就去问妈妈，妈妈说：这应该跟蛋壳有关，具体我也不知道，你去上网查查。 我点击百度一下 ，大看出来了，原来当你用力捏鸡蛋时，力就会均匀的分布在蛋壳的各个部分。

　　生活处处是科学，处处都蕴藏着知识，只要你去观察，就像伽利略说的：一切推理都是从观察与实验中得来 一样啊！

在美丽的小树林里，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子是最要好的朋友，它们经常凑到一起玩耍。

今天早上，它们又相约来到一片草地上散步。它们一边走一边聊天，突然，小蚂蚁发现草地上有半个鸡蛋壳，小蚂蚁眼珠子骨碌碌一转，想到一个有趣的点子，它对小蝴蝶和小虫子说：我们用这个鸡蛋壳做一个跷跷板吧！”啊？这怎么做跷跷板呀？”小虫子瞪着大大的眼睛问。小蚂蚁说：哈哈，瞧我的！”

只见小蚂蚁从洞里搬来蚂蚁糖，小蝴蝶也连忙叫上小虫子，抬来一根细竹板。它们三个先合力把鸡蛋壳盖在地面上，然后在鸡蛋壳的顶端涂上蚂蚁糖，最后把竹板往上面一粘。瞧，一个跷跷板！三个小伙伴开心地玩起跷跷板来，小蚂蚁和小虫子各坐一头，小蝴蝶在一旁为它俩加油。伴着欢快的笑声，它们在跷跷板上忽上忽下，真好玩！

过了一会儿，小虫子看到小蝴蝶拍打着翅膀在空中自由自在地飞舞着，羡慕极了：小蝴蝶会飞作文真好！要是我也能飞上天空该多好啊！”小蝴蝶听到了小虫子的话，对小虫子和小蚂蚁说：小伙伴们，我们用这个鸡蛋壳做一个热气球吧！”说干就干，它们先向蜘蛛大叔借来几根蛛丝，又找来一个手帕。它们把蛛丝的一头贴在鸡蛋壳上，另一头系在手帕的四个角上。看，一个热气球！小虫子和小蚂蚁迫

篇一：小学生数学日记怎么写 有什么要求

小学生数学日记怎么写 有什么要求

【数学学习方法】学习啦 编辑：雪珠2015-08-12本文已影响人

数学日记是让学生以日记的形式记录下他们自己对每次教学内容的理解、评价、意见,包括自己在数学活动中的真实心态与想法

小学数学日记怎么写

写一天关于数学的事情，如：错的题，买卖东西，新学的公式·························、

一、数学日记的内容

1、精彩的课堂日记。

可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些知识，从中受到什么启发，哪些能力得到锻炼。

2、操作探索日记。

现在很多新授课上，我们每一位老师都在引导学生去发现，去思考，然后自己得出答案。如果学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。

3、数学作业后的日记。

评价自己做作业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。

4、课前预习的日记。

现在我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。

5、数学故事的日记

篇一：观察日记范文

观察小蚂蚁

今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。 一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

观察蜗牛

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀

【篇一：神奇的蛋壳看图写话二年级】

姚浩奇

一天，小蝴蝶、小蚂蚁和小青虫在草原里玩，小蝴蝶发现了半个蛋壳，又大又圆。小青虫从树林里找一根小树条，它们用线系起来，小青虫坐在小树枝的左边，小蚂蚁在树枝的右边，一上一下地玩着，它们很开心！

过了一会，小蝴蝶找了一块粉色的布和蛋壳绑在一起，小伙伴们在做好的热气球里，蝴蝶飞呀飞，飞到了无边无际的天空中，它们一起愉快地飞翔，很开心。

到了下午，下雨了。小蚂蚁说：我们用蛋壳当作一把伞，一把又大又圆的伞，躲在伞下，就淋不到雨了。”它们笑眯眯的，在蛋壳里躲雨。

到了晚上，天黑了，月亮在天空中照耀着大地，小星星也在天上闪闪发光，它们把蛋壳当作床，捡了一片树叶，当作被子，相拥着进入了梦乡。

这就是蛋壳的故事。

【篇二：神奇的蛋壳看图写话二年级】

梁子祥

有一天，小青虫、小蚂蚁、小蝴蝶在草地上玩，它们玩着玩着看到了一个蛋壳，小青虫想到一个游戏，它说：要不，我们做个跷跷板。”大家都同意了这个游戏。小青虫找来一根树枝，小青虫和小蚂蚁一上一下的，玩得很开心，小蝴蝶在那里为它们喊加油。

小蚂蚁也想到了一个游戏，小蚂蚁说：不如我们做个热气球。”大家都同意这个想法，小蚂蚁找来一块粉红色的布，做成了一个热气球，它们

一个阳光灿烂的早上，毛毛虫和蝴蝶、小蚂蚁一起出去玩。走着走着，它们发现了一个石头般的东西，走近一看，原来是一个巨大的蛋壳。这时，蝴蝶灵机一动，它说：可以在蛋壳上放一根笔直的木棒，就可以做成一个跷跷板了。”话音刚落，它们就不约而同地行动起来，毛毛虫和小蚂蚁费了九牛二虎之力才把木棒顶到了蛋壳上。毛毛虫高兴地跳了起来，跳到了跷跷板上玩了起来，这时小蚂蚁也爬了上去，蝴蝶当裁判，它们玩得不亦乐乎！

过了一会儿，它作文们想到了另一个玩法，用这个蛋壳加上气球，就变成了热气球。热气球带着它们飞跃了地平线，飞向蔚蓝的天空。这时，飞来了一架飞机，飞机太大了，撞到了热气球上。热气球慢慢漏气，掉了下来。幸好掉在松软软的草地上。

到了下午，突然乌云密布，下起了大雨，它们拿蛋壳当做雨蓬，为它们遮风挡雨。

雨停了，天色渐渐暗了下来，它们拿蛋壳当做床，拿叶子当被子，静静地睡着了。皎洁的月光照在它们的脸上，它们睡得那么的香，那么的甜！

阳光明媚的早晨，毛毛虫、小蝴蝶和小蚂蚁一起去公园的草地上玩耍。飞来飞去的小蝴蝶突然发现草丛里藏着半只又大又圆的蛋壳，毛毛虫和小蚂蚁一边围着蛋壳转圈，一边兴奋地讨论这个蛋壳的来历。小蝴蝶提议："不如我们用蛋壳做一个跷跷板吧。”毛毛虫和小蚂蚁把蛋壳搬到草地上，小蝴蝶找来一根树枝放在蛋壳上，一个跷跷板就完成了。小蚂蚁和毛毛虫分别坐在跷跷板的两边，跷跷板一会儿上一会儿下，小蝴蝶在旁边给他们加油助威，他们玩得可开心了。

过了一会儿，他们玩累了，毛毛虫提议：我好想飞到天上去看一看。”小蚂蚁也是这样想的，于是他们两个合力把蛋壳翻过来，小蝴蝶找来气球和丝线绑在蛋壳上，一只热气球完成了。毛毛虫和小蚂蚁爬进热气球，热气球乘着风飞上了天空，他们看到了洁白的云朵和飞翔的鸟儿。

到了下午，乌云密布，天阴沉沉的，一场暴雨即将来临。小蝴蝶急中生智，用触角戳破气球，热气球缓缓地降落到地面，他们三人把蛋壳翻了过来，钻进去，蛋壳变成了一个又温暖又坚固的小窝，暴雨哗啦啦地下起来了，他们呆在小窝里一点儿也没有淋湿。

天黑了，雨停了，连月亮都出来了，三个小伙伴玩了一天，又累又困，蛋壳又变成了他们的小床，小蝴蝶找来两片叶子，一片当枕头，一片当被子，他们躺在温

　　第一天8月20日多云心情：开心

　　今天，是8月20日。对于我们来说，这是一个既特殊而又有意义的日子。因为今天是我们在人生中的第一次军训，也是中学阶段唯一的一次军训。这对于我们来说是非同小可的，所以我们要分外珍惜这短短的3天训练时光。我们刚刚来到十中这个大家庭，这正是一次能够让大家互相认识、了解的机会，而且能够培养我们吃苦耐劳和团结互助的能力。今天是军训的第一天，我们学校请来了装甲兵工程学院的教官为我们进行训练。学校为我们发了一套校服用来军训穿，还为我们提供了饮水机，是我们能够快乐的度过这美好的军训时光。我所在的班级是初一(5)班，班主任老师姓蔡，为我们军训的教官十分年轻，他只比我们大10岁，今年22岁。这位军官为我们演示的动作十分标准，可见他平时一定十分刻苦。他十分仁慈，时常和我们开玩笑。但是在教我们做动作时，表情就十分严肃，一本正经地教我们。今天在教官的训练中，我们学会了军姿、向左、右、后转和齐步走的动作要领，并能够很好的做出来。在这过程中，我们都非常累，不过我们坚持下来了。这使我想到了军官能够做得那么好，一定付出了比我们双倍的努力，所以我一定也要坚持下来。就像那句话“只有付出坚持不懈的努力，才能够取得成功！”虽然军训很累，但是能让我们

今天早上，万里无云。小毛毛虫叫上了它的好朋友小蝴蝶和小蚂蚁一起去游玩。

它们一边走一边唱着歌。过了一会心，小蚂蚁找到了一个鸡蛋壳，小毛毛虫说：我们来玩跳烧板吧！”小蝴蝶说鸡蛋壳可以代替石头，但是我们没有木板呀！”小毛毛虫找了一块木板，它们把木板放在鸡蛋壳，小蚂蚁如小毛毛玩得多么开心啊！玩着玩着，小蚂蚁和小毛毛虫说：我们真想像小蝴蝶一样飞翔呀！”这好办，做个热气球不就行了。”小蝴蝶回作文答道。于是，它们找来几根绳子和一块布把布用绳子和鸡蛋壳连接起来，就大功告成了。他们坐上热气球在空中不停地飞舞，这里回荡着它们的欢声笑语。到了下午，天上乌云密布，忽然下起了倾盆大雨，它们急中生智就用鸡蛋壳就当雨伞来躲雨。

天黑了，雨也停了，小蚂蚁和小伙伴们已经累得筋疲力尽，非常想睡觉了。它们就把鸡蛋壳翻过来当做床，拿来一片叶子当做被子一会儿就进入了甜蜜的梦乡。就连月亮妈妈都在赞美它们办法真多呀！

　　啥？数学日记？小时候写的都是语文日记，好一些的学校老师会要求小朋友们写英语日记，那数学日记是怎么样的呢？下面是瑞文小编收集整理的数学日记怎么写，欢迎阅读参考！

　　数学日记怎么写1

　　星期天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

　　妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

　　我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

　　在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它