与父母发生的小事

　　我们很容易浪费自己的生命，挥霍自己的每一个日子、每一小时、每一分钟。下面是小编分享的美文曾经发生的小事，欢迎大家阅读！

　　昨天夜里，忽然梦到了小学的时候，那一份童真，还有几分情深，就这样洋溢着整个梦里，直到从梦中醒来，还是那么欢笑。

　　虽然并不知道为什么会在夜里回到童年，可是那些曾经发生的事情，还是有很多历历在目，从来就没有什么改变，即使是再过几个几十年，很多事情有可能会被遗忘，但是却也不可能会改变。毕竟那些事情虽然很小，也可以说是微不足道，可也已经成为历史的一部分；还有，更为重要的是，时间不可能会倒流。那些发生的事情，就像是一个密封的记忆，藏在了我心底的深处，也藏在了一起经历过的每一个人的记忆深处，有的会选择遗忘，有的人会永远记住；有的事情，成为记忆里面的雕塑，有的事情就会化为尘烟，在记忆中消失不见。而成为雕塑的那些事情，就像是一个完美的结合体，被刻刀刻下了的、完美的雕塑；作品已经展出了，让人们观赏，无论深浅，都是有着它们的印记，是不可能会有所什么改变的；否则这座雕塑就会毁掉；同时，刻刀已经被历史所收藏，再也不会出现。

　　深深地叹了一口气，许多并不愿意记起的事情，还是使我的心情难以平静。懵懵懂懂的年纪，听了多少老师的话？而老师的话，却怎

篇一：我跟妈妈的谈话

我跟妈妈的谈话

今年我上初一了、开学的第一天/妈妈只给我3块钱的零用钱’我叹了口气?决定晚上找妈妈谈谈。

晚上"只有我们母女两在家’我对妈妈说,妈妈‘我想跟你谈谈’"我来到她的卧室,对她说"妈妈“你先听我说‘我已经是个中学生了，已经不是小女孩“我也有自己的秘密、我也想拥有自己的物品,我也是个女孩子"比较女孩子的虚荣心是很高的。我不希望在别人拿他的东西出来炫耀时我却在一旁羡慕'所以您能不能体谅一下您女儿的心情‘妈妈‘你也有你的童年"你在童年一定也有许多想要的物品吧”妈妈"你每天给我的零用钱只有两三块”就算有时候5块钱也不一定够用;您应该明白女儿的意思"我知道您在想什么/我也知道您跟爸爸挣钱很不容易/可是我现在正在青春期中"我有许多要买的东西"所以妈妈"我希望您能够体谅一个做女儿的心情好不好？我知道您怕我养成了乱花钱的习惯"您放心‘我象您保证;我一定把钱只花在有用的事情上,好不好？、说完'我发现妈妈的眼角湿润了“她似乎笑着说，”我的女儿，你终于长大了。你能体会爸爸妈妈的心情;妈妈自然也能体谅你的心情了。孩子,我说的很好'你一直是我的骄傲‘好’我尊重你的意见“这事我会跟你爸爸说的‘他一定会答应的?可是"你真的

我与父母之间的事作文

【篇一：我与父母的沟通作文】

我与父母的沟通作文 与父母的沟通

作者：北港小学 504班彭奕

“沟通”就是平静地谈谈心，互相理解，互相交流自己的想法。如果不沟通，就是自己的亲人也猜不出你心里的想法。

我的爸爸妈妈现在越来越忙，而我的学习任务也越来越重，所以我们沟通的时间却越来越少。

记得那一次，我很快要期末靠考试了，并且是英语、科学、语文和数学都快要考了，考试的前一个周末功课比平时多，好不容易做了语文、数学和英语的作业时，手都有点酸了。可当我告诉妈妈做了这么多作业时，她却说：“你休息一下，一会儿把科学的那张考卷也做了，早的话再加一点儿做做。”我听后吃惊地说：“今天还要做吗？”妈妈一听，问：“你是不是累了？如果实在太累就去看看电视休息一下吧！明天再做。”其实我并不想看电视，现在也不是看电视的时候，心里一定不怎么放松，因为毕竟就要考试了，还有作业没做。于是对她说：“我还是去做吧！”妈妈可能是以为我生气了，便走过来，对我说：“还是别做了，太累了，对身体不好的。”我对她说了我的想法。妈妈听后对我说：“我看你作业多，怕你来不及，才叫你再做一点的。不过你也别太累要适量休息一下的。要不我们去散散步吧！”于是我和妈妈

篇一：孩子最感动父母二三事,看哭了!

孩子最感动父母二三事，看哭了！ 12-03

中国的父母，向来最是无私奉献，默默付出。在我们眼里，似乎通常都是父母在疼爱子女，父母在为子女各种操碎了心。可今天，小编在约几个朋友一起聊天的时候，我们谈到了孩子做的让父母感动的事儿。讲着讲着，有几个妈妈还眼睛湿了。

孩子虽然还小、不懂事、不成熟，可就是这些萌萌哒的一些话语和举止，却会让已经在社会的打磨中渐渐丧失了棱角的我们，瞬间被击中了内心，甚至是泪流满面。如下，小编就带你走进这些感人的瞬间，让你深深感受来自孩子身上的真、善、美！

感动瞬间之——妈妈害怕打雷，4岁儿子竟很man地保护她

赵女士生性比较胆小，特别害怕打雷。以往遇到天气不好的时候，都是老公在家陪她。可这天，老公还在外地出差的时候，她就收到老公的短信：让她注意关好门窗，早点休息。等等可能会下大暴雨，还会有电闪雷鸣。

看完老公的短信，赵女士心里就打了一个寒战。她喝了一杯热水给自己镇定了一下，然后就赶紧收拾好屋子，和4岁的儿子亮亮一起钻进了被窝。就在她块入睡的时候，突然，窗外开始大雨倾盆，雨水打在窗台上的声音特别大，噼里啪啦地响。赵女士害怕极了，她赶紧抱着儿子，把被子拉高，盖住自己和儿子的头，生怕儿子也受惊吓。但儿子

篇一：父母与孩子之间的爱阅读答案

篇一：父母与孩子之间的爱阅读答案

10.作者为什么说“这种忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式”？

参考答案 1. b(a“刹”的音应为“chà”；c“蘖”应为“孽”；d“嬴”应为“赢”。) 2. a（“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助；表示人与 人之间关系密切应用“休戚相关”，意思是“彼此间祸福互相关联。） 3. c（a关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；b语序不当，应把“孤 立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；d成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。） 4. （整段文字都在谈父亲教育的职责，c先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀③②，②是对③的解说。） 5. c（本题考查对重要词语含义的理解。“本来面目”带有比喻色彩，从上下文来看，应指婴儿所感受到的一切事物。a、b项都不完全，d项没有抓住“本来面目”的比喻义来说。） 6.ｄ（关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件，孩子无需付出就能获得，而不是指“使孩子变得消极、被动”。） 7. b（文中第二、三段说，孩子生长、发育后有能力接受事物的本来面目，

　　是谁将我们带到这大千世界?是谁抚育我们长大成人?是谁最能包容我们所有的好与坏?那就是我们的父母亲。只有他们才能那么无私地为我们奉献一生的心血，养育、教育、关心、爱护我们，直到他们渐渐老去。

　　关于孩子与父母的诗歌：给父母的诗歌

　　上帝给我一个任务

　　叫我牵一只蜗牛去散步.

　　我不能走太快,

　　蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?

　　我催它,我唬它,我责备它,

　　蜗牛用抱歉的眼光看着我,

　　彷佛说：「人家已经尽力了嘛!」

　　我拉它,我扯它,甚至想踢它,

　　蜗牛受了伤,它流着HAN,喘着气,往前爬…

　　真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

　　「上帝啊!为什么?」

　　天上一片安静.

　　「唉!也许上帝抓蜗牛去了!」

　　好吧!松手了!

　　反正上帝不管了,我还管什么?

　　让蜗牛往前爬,我在后面生闷气.

　　咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,

　　我感到微风,原来夜里的微风这么温柔.

　　慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣.

　　我看到满天的星斗多亮丽!

　　咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

　　我忽然想起来了,莫非我错了?

　　是上帝叫一只蜗牛牵我去散步.

　　分享：

　　教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步.

　　和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,

　　虽然也有被气疯

与父母谈心后的感悟

通过这次和父母的促膝长谈让我更深刻的明白了：父母对儿女的爱是无私的、从来不计回报的；父母对我们的养育，都是尽心尽力、不惜任何代价的。可是我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵，给他们脸色看，真是太不懂事，太不应该了。其实，父母根本就不求子女在物质上给予他们多大的满足，要的只是在父母下班时递上一杯热水；在父母生日时送上一句祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背、揉揉肩??这些微不足道的小事就足以体现我们对父母深深的爱，从他们满足的笑容里我们也能感到幸福与快乐。

通过这样的一次交谈活动，我真切的感受到了父母的爱，学会了珍惜家的温馨，学会了与父母的沟通，真正体味到亲情的巨大魅力。家是人生旅途上的加油站，当你遇到困难的时候、受到伤害的时候，给你加油、打气，让你重新鼓起生活的勇气。

我想爸爸妈妈也有许多感受。通过情感上的交流，他们懂得了我们正处于青春期，难免会叛逆，两代人之间也难免会由代沟，要做的并不是冷战，而是交流。他们也更加懂得了孩子们的想法，他们也就不会苦恼，不会伤心，因为我们情感上的交流带来了解释，带来了快乐和幸福。

不同的时代，塑造着不同的人格。一代一代人尽管看起来像是时间周而复始、批量生产的复制品，但是每一代人又总是在不同时

篇一：过去的故事1

篇二：过去的事

县 区：惠

学

学生姓名：陈

题

指导老师：

阳 区艺 灵 黄 伟 琴

过去的事

“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情”每当这首歌的旋律在我的耳边扬起，我感情的潮水就难以平伏。但给我讲故事的不是妈妈，而是我最最爱的爷爷。爷爷喜欢坐在院子里晒太阳，每到这个时候，我们就会拽着爷爷的衣裳，闹着要他给我们讲故事。我们聚精会神地坐在小板凳上围着爷爷，安静、着迷地听他那饱经风霜的声音给我们讲那过去的故事。

在我家门前有一条大公路，每天都会有许许多多车辆驶过。爷爷一脸笑意地看着一辆辆匆匆驶过的车子，嘴里念叨着，手中的扇子有节奏地摇着。爷爷常常指着那公路对我说：“以前这儿全是山，过了山还是山，一眼望去，除了树还是树。”

爷爷很小的时候就学会自力更生，他需要自己上山砍柴、自己放牛、自己在烈日下耕地，然而这一切都是生活所迫。那个时候，他完全不知道肉是什么滋味，一年到头，吃的也只是野菜，他那个时候，正处于中国历史上一个艰难的时期，战争、饥饿、疾病就像噩梦一般缠绕着老百姓们。人民正处于水深火热中，生活，成了痛苦的代名词。爷爷不堪压力和痛苦，背

井离乡，来到了另一个城市。在另一个城市中，爷爷拉过三轮车，当过小贩，也曾被无辜地拿枪低着头…

棉铃虫的发生与防治

摘要介绍了棉铃虫形态特征、生物学特性，总结了棉铃虫为害特点、发生与环境的关系，提出了防治措施，以期指导大田生产。

关键词棉铃虫；发生；防治

棉铃虫（Helicoverpa armigrea（Hfibner））属鳞翅目夜蛾科昆虫，是为害棉花的主要害虫之一。以幼虫危害，钻入幼蕾取食形成“张口蕾”。取食花粉头形成虫花，取食青铃形成烂铃，被害蕾、花、幼铃不久脱落，严重时全部脱落形成“公棉花”，造成严重减产。

1形态特征

（1）成虫。体长l5~20mm，翅展27~38mm。雌蛾前翅赤褐色或黄褐色，雄蛾多为灰绿色或青灰色；内横线不明显，中横线很斜，末端达翅后缘，位于环状纹的正下方；亚外缘线波形幅度较小，与外横线之间呈褐色宽带，带内有清晰的白点8个；外缘有7个红褐色小点排列于翅脉间；肾状纹和环状纹暗褐色，雄蛾较明显。后翅灰白色，翅脉褐色，中室末端有1褐色斜纹，外缘有1条茶褐色宽带纹，带纹中有2个牙形白斑。雄蛾腹末抱握器毛丛呈一字形。

（2）卵。近半球形，高0.52mm，宽0.46mm，顶部稍隆起。初产卵黄白色，慢慢变为红褐色。

（3）幼虫。初龄幼虫为青灰色，头为黑色，前胸背板为红褐色。老熟幼虫体长42~46mm，各体节有毛片

《父母与孩子之间的爱》教案

教学目标：

知识能力目标：

1、理解个人成熟的阶段，父爱的本质和母爱的本质，懂得如何构建健康成熟的灵魂。

2、体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点，学会在以后的写作中利用此方法。

过程和方法目标：

通过与同学讨论交流，理解课文内容，体会与同学合作的愉快，并进一步形成与同学合作的能力。

情感态度价值观目标：

1、认识到父母之爱的伟大，学会爱自己的父母和他人。 2、通过与同学讨论交流，体会与同学合作的乐趣。

教学重点：

从理性的角度理解父爱和母爱，认识父母之爱的伟大，学会爱自己的 父母和他人，并懂得构建成熟的灵魂。

教学难点：

引导学生结合实际理解分析作者笔下的父母之爱和如何构建健康成熟的灵魂，并形成学生自己观点。

教学课时：1课时

教学方法：情境教学法、讲授法、讨论法、问答法

教学过程：

一、创设情境，导入新课

用PPT播放背景音乐《母亲》，并播放表现母爱和父爱的一组图片。

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师：2010年甘肃舟曲泥石流中，一位平凡的母亲同时与儿子被困于泥石流中，在被埋长达8个多小时的漆黑绝境里，她拼命托举起怀中的儿子，直到救援人员赶到。灾难当头，为了护卫自己的孩子，一位母亲爆发出了惊人的毅力，在泥沼中，她将孩子牢牢托