二年级数学课堂精练下册

小学应用题练习作业

二年级应用题 姓名： 评分：

动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多小永家养了8只绵羊，32只山羊，山羊的只数是绵少只？ 羊的多少倍？ 有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几学，每个同学能分几瓶？ 盆？ 鱼缸里共有50条金鱼，其中红金鱼有15条，花金小英和姐姐做纸花，姐姐做了21朵，小英做了17鱼20条，其余是黑金鱼。黑金鱼有多少条？ 朵，姐姐给小英几朵，两人的纸花就同样多了？ 每辆小汽车5元，每盒积木6元，小明的钱可以买5动物园里有28只猴子，比黑猩猩多7只，黑猩猩有盒积木。如果用这些钱买小汽车，可以买（ ）辆。 多少只？ 二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少元？ 人？ 小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园一辆小轿车能乘坐5人，大客车比小轿车多乘坐35小朋友15个，还剩多少个？ 人，大客车乘坐的人数是小轿车的多少倍？ 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。—— 晏殊

二年级下册悠悠课堂二年级数学试卷

一、填一填。（1×24=24分）

1、53里最多有（ ）个7；42里最多有（ ）个8。

2、354里有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。

3、由5个百和9个十组成的数是（ ）。

4、在有余数的除法里，除数要比余数（ ）。

5、最大的两位数是（ ）。它比最小的三位数小（ ）。 ６、5米=（ ）分米 ３０毫米＝（ ）厘米

9分米=（ ）厘米 10厘米=（ ）分米

7、从0、5、6、2中选出三个数字组成的最大三位数是（ ）

最小三位数是（ ）。

8、在397、799、798、703、719这几个数中，（ ）和（ ）

接近800，（ ）比800小得多，按从大到小排列顺序

9、在（ ）里填上合适的单位。

一块橡皮厚12（ ）。 一张方桌高8（ ）。

旗杆高9（ ）。 一枝钢笔长14（ ）。

10、在

÷ = 5中，除数最大是（ ）。

二、接着往下写数。（4分）

1、897、898、899、。

2、970、980、

第一单元 除法 详备人：苏红霞

教学内容：学会用除法竖式。 教学目标

1、经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。

2、体验除法竖式抽象的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。 教学重难点：

重点：能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 难点：经历试商的过程，积累试商的经验

第一课时 分苹果

教学目标:

1、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 2、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 3、能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。 教学重点:

结合分物活动，认识除法竖式掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。 教学难点:了解除法竖式各部分的意思。 教学准备：小黑板 教学过程: 一 、揭示课题。

又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？看来大家想吃的水果特别多。不过，今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。你发现了什么数学信息？你能提出与除法有关的问题吗？ 二、探究新知

1、出示自学指导。（3分钟）

（1）认真

第一单元 解决问题

第一课时

1、将下面的两步算式合并成一个两步计算的算式。 ①12+19=31 31—6=25

②36+18=54 73—54=19

③42—29=13 50—13=37

2、小刚有图画书25本，故事书比图画书少6本，小刚共有多少本书？

3、学校买来17个足球、20个篮球和5个毽子，借出14个球，还剩多少个球？

4、先补充条件，再解答。

①树上原有45只小鸟，飞走8只，（ ），现在数上有多少只小鸟？

②客车上原有54位乘客，到某站后下去10人，（ ），现在车上有多少位乘客？

③客车上的乘客到达某站后下去17人，又上来9人，现在一共有36人，（ ）。

5、用算式38—17+24编一道应用题。

第二课时

1、脱式计算

24+16—18 46—（28+17） 54—（8+23）

2、小猴今天一共摘了48个桃子，吃了14个，被小兔拿走了18个。还剩多少个？

3、一桶油，连桶共重23千克，用去9千克油后，油还有12千克。桶重多少千克？

4、丽丽今年12岁，爷爷今年6

《数据收集整理》

年级：二年级 设计人：吴雪 审核人：吴雪 时间：2014.2 一、查（查着工具读）

按照一定的顺序大声朗读课本2～3页例1、例2的内容2遍。 思考：（1）本节课学习什么内容？

（2）与本节课相关的旧知识有哪些?（写在课题左上角） 二、划（划着重点读）

仔细观察课本第2页例1的主题图，并阅读给出的文字信息，通过观察和阅读，你知道了什么数学信息？请用“﹏ ”划出来。

仔细观察课本第3页例2的主题图，并阅读给出的文字信息，通过

观察和阅读，你知道了什么数学信息？请用“﹏ ”划出来。 三、写（写着感想读）

大声朗读课本内容1遍。思考： 1.什么样的图形是轴对称图形？ 2.在生活中，你还见过哪些对称现象？ 四、练（练着习题读）

1.

本周图书借阅情况

图书种类 本 数 童话 11 漫画 18 儿歌 9 其他 8 （1）借阅童话书的有（ ）人。 （2）借阅（ ）书的人最多。

（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？

要求：认真思考、规范书写。

2.结合预习中的疑问和练习中出现的错误，把疑问写在课本空白处。

《平均分的认识（一）》

年级：二年级

二（1）班上学期数学课外活动计划自从数学活动课作为了一种新的课型在教学中展开，活动课的优势也渐渐的凸显出来。实践证明，通过活动课，训练学生灵活运用所学知识的能力，培养数学兴趣，拓宽思路、诱发才智，使学生的个性、心理、特长、能力得到充分发挥。然而在活动课的开展中，仍存在有许多问题，为使活动课落到实处，真正展现活动课的魅力，使学生在动中学，在玩中学，在交流合作中学，让学生通过活动课扩大视野，体会数学的价值，增强对数学的情感，形成数学的解决问题意识，进一步培养兴趣、醉心、发展创新才能。特制订本期数学活动课计划如下：

一、学生情况分析：

通过了解，二年级学生经过一年级整学年的培养，已经具有一些初步的观察能力理解能力和分析能力。但由于学生年龄小，开朗好动，注意力不集中等因素，开展活动课，是非常必要的。出名教育家苏霍姆林斯基曾说“儿童的智慧在他的手指尖上”我认为对低年级的小学生更为适合。因此，在本期活动课教学中，应特别注意潜移默化的培养学生的各种能力，获得更多的探索知识的体验，为以后的学习打下优良的基础。

二、活动内容：

活动在实施与发展教育中与各学科应该是相辅相成的，根据学生年龄特点及教材内容，本期活动课将课后选作题、思考题作为活动课内容的一部分，另外安排合适

二年级数学下册二单元试题新版班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、填空题。（20分）

1、小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重____千克。

2、1时=（_______）分。半小时是（_______）分。

3、我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。

4、在中有________个角，其中有________个直角。

5、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。

6、35里面有（____）个5，63是7的（______）倍。从40里连续减去（______）个8，得0。

7、一个角有（____）个顶点，（____）条边。

8、我们学过的时间单位有（___）、（___）、（___）。计量很短的时间时,常用比分更小的单位（___）。

9、算盘里一个上珠表示（________）。

10、一个因数是3，另一个因数是6，积是（_______）。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）

1、爸爸今年31岁，外婆比爸爸大26岁，外婆今年 ( )。

A．56岁 B．67岁 C．57岁

2、小文从窗

二年级数学下册二单元试题汇编

班级：姓名：

分数：考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、填空题。（20分）

1、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。

2、小新身高90厘米，再长（______）厘米，他就有1米高了。

3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（_____）段，还剩（_____）米。

4、在（）里填上“> ”“< ”或“ = ”。

5 m（）5 cm 99厘米（）1米

2米（）200厘米42 cm （）24 cm

70厘米（）7米1米30厘米（）135厘米

72米－34米（）72米－38米

5、观察正方体时最多能看到正方体的（________）面。

6、在数位顺序表中，从右边起第三位是（_____）位，第五位是（_____）位。

7、贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。贝贝已经攒了________元。

8、800里面有（__________）个百，700是由（_________）个十组成的。

9、8050读作：（_________________）；二千零二写作：（____________）

10、长方形和正方形的四个角都是________角。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（

二年级数学下册二单元试题新版班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、填空题。（20分）

1、小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重____千克。

2、1时=（_______）分。半小时是（_______）分。

3、我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。

4、在中有________个角，其中有________个直角。

5、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。

6、35里面有（____）个5，63是7的（______）倍。从40里连续减去（______）个8，得0。

7、一个角有（____）个顶点，（____）条边。

8、我们学过的时间单位有（___）、（___）、（___）。计量很短的时间时,常用比分更小的单位（___）。

9、算盘里一个上珠表示（________）。

10、一个因数是3，另一个因数是6，积是（_______）。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）

1、爸爸今年31岁，外婆比爸爸大26岁，外婆今年 ( )。

A．56岁 B．67岁 C．57岁

2、小文从窗

二年级数学下册教材分析 一、教学内容

这册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

（一）数与代数教学内容

1．表内除法

（1）以往安排在六年制义务教材第三册里，现在是乘法口诀全学完之后，再学习。

（2）仍分成用2～6的乘法口诀求商、用7～9的乘法口诀求商两段编排分散难点，让学生有更多的练习时间。

2．万以内数的认识。

（1）仍分两段：1000以内数的认识、10000以内数的认识，但更强调培养数感。

（2）不同的是：提前教学“整百、整千数的口算加减法”（义教在“万以内的加、减法（一）中）。

3．万以内的加法和减法。

（1）两位数加、减法的口算

（2）增加了：几百几十加、减几百几十的笔算和估算

4．量的计量

建立质量观念，使学生初步认识克和千克。

5．数学广角（排列组合、推理）

（1）一年级下册：学生已经学习了一些图形和数字简单的排列规律。

（2）继续探索图形和数列的排列规律（与一年级下册教材相比，图形和数列的排列规律稍复杂一些）。

·如图形的排列呈现形状和颜色的