浙教版八年级下册科学第一章试卷
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科学八年级下册第一章复习提纲_浙教版
第一单元复习一、符号
分析交通标志标线可以得出结论:
1、用符号能简单明了地表示事物。
分析电流表符号可以得出结论:
2、用符号可避免由于事物外 形不同而引起的混乱。分析时间符号可以得出结论:
3、用符号可以避免由 于表达事物的文字语言 不同而引起的混乱。
二、模型 1、作用:帮助人们认识和理解 一些不能直接观察到 的事物或过程 2、类型: 物体的复制品 事物变化的过程 图片 数学公式或特定的词
2、古咏梅诗有:“遥知不是雪,为有暗香 来。”请为此句中“暗香来”建立一个模型。
三、水的三态变化
在水的三态变化中,水分 子没有发生变化,只是水分子 间隙发生了变化,从而导致宏 观状态的改变。
四、物质: 1、宏观:物质是由元素组成
如:二氧化碳是由氧和碳元素组成 2、微观:物质是由微粒构成的 水是由水分子构成的
铁是由铁原子构成的 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
五、原子:化学变化中最小微粒1、原子直 接构成物质 (单质) 金属:Cu、Ba、Zn固态非金属:C、P、S 稀有气体:He、Ne、Ar
2、原子是由元素符号表示的3Ag Fe 铁原子_____,三个银原子_____。
3、原子的结构 发现史:道尔顿(实心球模 型)→汤姆森(西瓜模型)→ 卢瑟福(行星模型)→
浙教版八年级科学下学期第一章期末复习
D、F ,属于纯 例1:以下物质属于混合物的有 A、B、C、E、G ,属于单质的 A、C , 净物的有 属于化合物的有 B、E、G,属于氧化物的有 E、G 。 A、液氧 B、水 C、红磷 D、汽水 E、氯酸钾 F、高锰酸钾充分加热后的固体剩余物; G、含硫50%的二氧化硫 解决该问题需要什么知识呢?
例2.硫酸(H2SO4)由 组成,由 构成, 每个硫酸分子由 构成。10个硫酸分子 与 个水分子中氧原子的个数相同。 你知道该题涉及到哪些知识吗
例3:材料:A.纯净的氢氧化钠是一种白色固体 B.氢氧化钠 固体极易溶于水C.它又叫火碱、烧碱和苛性钠D.它暴露 在空气中易吸收水分而潮解 E.它还能跟空气中的二氧化 碳反应生成碳酸钠和水 F.它能跟盐酸、胆矾等多种物质发 生反应G.它是一种重要的化工原料,具有广泛的用途 上述材料中叙述物理性质的有 ,叙述化学性质的 有 ,氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂是因 为 ,固体氢氧化钠应 保存,其原因 是 。
你知道什么是物理性质?什么是化学性质吗? 你知道什么是物理变化?什么是化学变化吗?
例4、下列化学反应中,属于分解反应的是( ),属于化 合反应的是( );属于氧化反应的是( ) A、3Fe+2O2 点燃 Fe3
浙教版新版科学八年级下第一章练习(含答案)
八年级下科学 每周一练(3)
(第一章综合测试)
说明:本卷总分为100分,考试时间60分钟。
一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)
1.小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是( ) A B C D
2.英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。下面关于磁场和磁感线的说法中,错误的是( ) A.磁场是有方向的
B.磁体周围的磁感线从磁体N极出发,回到磁体S极 C.磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线 D.磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向
3.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分 组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( ) A.银 B.铁 C.铝 D.锌
4.小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水 槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负
浙教版新版科学八年级下第一章练习(含答案)
八年级下科学 每周一练(3)
(第一章综合测试)
说明:本卷总分为100分,考试时间60分钟。
一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)
1.小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是( ) A B C D
2.英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。下面关于磁场和磁感线的说法中,错误的是( ) A.磁场是有方向的
B.磁体周围的磁感线从磁体N极出发,回到磁体S极 C.磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线 D.磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向
3.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分 组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( ) A.银 B.铁 C.铝 D.锌
4.小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水 槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负
浙教版八年级科学下学期第一章期末复习
八年级科学下学期第一章期末复习
八年级科学下学期第一章期末复习
D、F ,属于纯 例1:以下物质属于混合物的有 A、B、C、E、G ,属于单质的 A、C , 净物的有 属于化合物的有 B、E、G,属于氧化物的有 E、G 。 A、液氧 B、水 C、红磷 D、汽水 E、氯酸钾 F、高锰酸钾充分加热后的固体剩余物; G、含硫50%的二氧化硫 解决该问题需要什么知识呢?
例2.硫酸(H2SO4)由 组成,由 构成, 每个硫酸分子由 构成。10个硫酸分子 与 个水分子中氧原子的个数相同。 你知道该题涉及到哪些知识吗
八年级科学下学期第一章期末复习
例3:材料:A.纯净的氢氧化钠是一种白色固体B.氢氧化钠 固体极易溶于水C.它又叫火碱、烧碱和苛性钠D.它暴露 在空气中易吸收水分而潮解 E.它还能跟空气中的二氧化 碳反应生成碳酸钠和水F.它能跟盐酸、胆矾等多种物质发 生反应G.它是一种重要的化工原料,具有广泛的用途 上述材料中叙述物理性质的有 ,叙述化学性质的 有 ,氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂是因 为 ,固体氢氧化钠应 保存,其原因 是 。
你知道什么是物理性质?什么是化学性质吗? 你知道什么是物理变化?什么是化学变化吗?
八年级科学下学期第一章期末复习
例4、下列化
八年级科学下册第一章测试题
八年级科学下册第一章测试题
班级 姓名 学号 相对原子质量:S∶32 Ca∶40 Mg∶24 C∶12 O∶16 N∶14 H∶1 一、选择题:(每题2分,共60分)
1、能保持氧气化学性质的微粒是---------------------------------------------------( )
A、氧元素 B、氧原子 C、氧离子 D、氧分子
2、下列物质中直接由原子构成的是--------------------------------------( )
A、氧气 B、水 C、金刚石 D、二氧化碳
3、具有相同质子数的粒子一定是-----------------------------------------( )
A、同一种原子 B、同一种分子 C、同一种元素 D、无法确定
4、下列元素符号书写正确的是-------------------------------------------( )
八年级科学试题-八年级科学下册第一章测试题 最新
八年级科学下册第一章测试题
班级 姓名
相对原子质量:S∶32 Cu∶64 Mg∶24 C∶12 O∶16 N∶14 H∶1 一、选择题:(每题2分,共60分)
1、下列化学式书写错误的是 ( ) A、Na2SO4 B、AlO C、ZnCl2 D、K2O
2、冰融化成水时,发生改变的是 ( ) A、分子的种类 B、分子间的间隔 C、分子本身体积变大 D、分子质量变小 3、能保持氧气化学性质的微粒是 ( )
A、氧元素 B、氧原子 C、氧离子 D、氧分子 4、氢元素和氧元素的本质区别是 ( ) A、质子数不同
最新八年级科学下册第一章测试题
初中八年级科学下册第一章测试题及答案
班级 姓名
相对原子质量:S∶32 Cu∶64 Mg∶24 C∶12 O∶16 N∶14 H∶1 一、选择题:(每题2分,共60分)
1、下列选项属于模型的是 ( ) A、H2O B、表示方向的指向标 C、电流I D、沙盘中的校园 2、冰融化成水时,发生改变的是 ( )
A、分子的种类 B、分子间的间隔 C、分子本身体积变大 D、分子质量变小 3、能保持氧气化学性质的微粒是( )
A、氧元素 B、氧原子 C、氧离子 D、氧分子 4、氢元素和氧元素的本质区别是 ( ) A、质子数不同 B、中子数不同 C、核外电子数不同 D、相对原子质量不同 5、下列元素符号书写正确的是( )
(含答案)浙教版八年级科学(下)第一章较难题-(1)-2
专业专注专心
八年级(下)第二章提高提
一、化学式、化合价
1.黄瓜中富含维生素C,其分子结构如右图。维生素C由________________元素组成,它的化学式为 。维生素C在pH<5的环境中较稳定,为减少维生素C的损失,黄瓜在烹饪时应加入少量的______________。维生素C片保存时,
应注意避热、避光、密封,请你据此推测维生素 C的一条化学性质____________________________。 2.“物质的结构决定性质,物质的性质决定用途”是自然科学的重要思想。过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有一种叫“过氧基”
的结构(右图表中方框框出部分 )。据此推测下列物质中,可作杀菌消毒剂的是
( )
3.1993年,中美两国科学家共同合成了世界上最大的碳氢分子,这种分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成。请你写出此种物质的分子式(化学式) 。
4.当前发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂,其化学式是CF2ClBr。命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数(末尾的“O”可略去)。按此命名原则,写出下列几种新型灭火剂的化学式:
1301 ,
浙教版八年级下科学第一章_粒子的模型与符号_复习
第一章:粒子的模型 与符号
一、模型与符号1、模型 (1)模型的作用:模型常常可以帮助人们认识和理解一些 不能直接观察到的或复杂的事物。1、物体放大或缩小的复制品(地球 仪、细胞模型)
(2)模型 类型: 3、表示一个复杂的过程(水的
2、一幅图、一张表、一个计算机图 像、一条曲线
三态变化模型、化学反应模型) 4、数学公式
2、符号 (1)、作用: 帮助人们认识和理解一些不能直接 观察到的事物或过程。 二:符号的作用和意义 1、用符号能简单明了地表示事物 2、用符号可避免由于外形不同引起 的混乱 3、用符号可避免表达的文字语言不同 而引起的混乱
1.下列所示的代表符号的是 BCGH , 代表模型的是______ ADEF A.地球仪; B. t; C.ρ; D. 细胞模式图; E.地图; F. S=vt; G. W.C.; H. O2
2.仔细观察下列四幅图片,属于符号的正确 选项是 ( A )
3.用符号能简单明了地表示事物,你知道下 列符号所代表的含义吗?
禁止吸烟
易燃物品
二、物质与微观粒子模型1、分子是由原子构成的 2、化学变化的实质是分子分裂成原子, 原子重新组合构成新的分子 3、在化学变化中,分子可再分,而原子 不能再分,即原子是化学变化中的最 小