淮北师范大学附属实验中学升学率

篇一：淮北师范大学2017体育教育训练学培养方案

淮北师范大学

硕士学位研究生培养方案

（全日制学术型）

专业名称（代码）

所属一级学科名称（代码）

授予硕士学位门类（代码）

体育教育训练学（040303） 体育学（0403） 教育学（04）

淮北师范大学研究生处制表

填表日期：2016年 12 月8 日

一、学科简介

（填写要求：简单介绍学科专业点的设置时间、发展状况、国内外地位；主要研究方向和特色；师资队伍和著名学者；主要实验室和设备；代表性课题和主要成果；已培养研究生情况及就业方向；其它需要说明的情况。)

体育学院体育教育专业已有三十多年的办学历史，“体育教育训练学”学科2006年获得硕士学位授予权，现已授予学位（08级开始） 102 人，主要就业去向为大中专院校和中小学。本专业现有教授9人，副教授21人，其中具有博士学位8人..........省级示范试验中心、 省级教学团队、省级重点建设课程、省级精品课程、国家一级社会体育指导员培训基地、.......主要研究领域体育教学与专项运动训练的理论实践与方法，在体育教学理论与方法和专项运动训练方面多年的实践中形成了自己的研究特色。具备年富力强，知识面宽，结构合理，科研实力较强的教师队伍。研究成果丰硕，近五年来本

安徽省淮北市相山区淮北师范大学附属实验中学2020-2021

学年高二上学期期末数学（文）试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知集合2{|2}A x x =<，{2,1,0,1,2}B =--，则A

B =( ) A ．{0} B ．{0,1}

C ．{1,0,1}-

D ．{2,1,0,1}-- 2．已知数列{}n a 为等差数列，12a =，2310a a +=，则6a =（ ） A ．8 B ．10 C ．12 D ．14 3．在ABC ?中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，若60A =?，a bc =2，则sin sin B C =（ ）

A ．12 B

．2 C ．35 D ．34 4．在等差数列{}n a 中，11a =，且21a a -，31a a -，41a a +成等比数列，则5a =（ ） A ．7 B ．8 C ．9 D ．10 5．设在α∈R ，则“cosα12=

”是“α3π=“的（ ）条件 A ．充分不必要

B ．必要不充分

C ．充要

D ．既不充分也不必要

6．已知二元一次不等式组2020220x y x y x y +-≥??-+≥??

篇一：淮北师范大学2017体育教育训练学培养方案

淮北师范大学

硕士学位研究生培养方案

（全日制学术型）

专业名称（代码）

所属一级学科名称（代码）

授予硕士学位门类（代码）

体育教育训练学（040303） 体育学（0403） 教育学（04）

淮北师范大学研究生处制表

填表日期：2016年 12 月8 日

一、学科简介

（填写要求：简单介绍学科专业点的设置时间、发展状况、国内外地位；主要研究方向和特色；师资队伍和著名学者；主要实验室和设备；代表性课题和主要成果；已培养研究生情况及就业方向；其它需要说明的情况。)

体育学院体育教育专业已有三十多年的办学历史，“体育教育训练学”学科2006年获得硕士学位授予权，现已授予学位（08级开始） 102 人，主要就业去向为大中专院校和中小学。本专业现有教授9人，副教授21人，其中具有博士学位8人..........省级示范试验中心、 省级教学团队、省级重点建设课程、省级精品课程、国家一级社会体育指导员培训基地、.......主要研究领域体育教学与专项运动训练的理论实践与方法，在体育教学理论与方法和专项运动训练方面多年的实践中形成了自己的研究特色。具备年富力强，知识面宽，结构合理，科研实力较强的教师队伍。研究成果丰硕，近五年来本

淮北师范大学附属实验中学 2018—2019 学年度第二学期第二次月考

试卷高 一 化 学

可能用到的相对原子质量：H - 1 O - 16 Zn - 65

一、选择题(本题包括 20 小题，每题 3 分，共 60 分，每题只有一个选项符合题意)

1.下列电池中不属于充电电池的是

A. 普通干电池

B. 对讲机镍镉电池

C. 汽车铅蓄电池

D. 手机锂离子电池

2.下列说法不正确的是 A. N2的电子式是

B. 金刚石和石墨是同位素 D. 周期表中第13纵行

ⅢA元素

C. 1mol14NH4+含有中子7mol 3.下列说法正确的是( )

A. 对于同一个化学反应原子利用率和产率相同 B. 甲烷的三氯代物有两种结构

C. 石油的分馏是物理变化，煤的干馏是化学变化 D. 可以用裂化汽油萃取溴水中的溴

4.两种气态烃组成的混合气体 0.1 mol，完全燃烧得 0.15molCO2 和 3.6gH2O，则有关混合气体中成分正确的说法是( )

A. 混合气体中一定有丙炔(C3H4) C. 混合气体中一定有乙烷

B. 混合气体中一定有甲烷和乙烯 D. 混合气体中一定有甲烷

是5.如图是常见四种有机物的比例模型示意图。下列说法正确的是(

淮北师范大学研究生导师简介表

学院： 教育学院

姓名： 燕 燕 性别： 女 出生年月：1969.01 技术职称： 讲师 导师类别： 硕士生导师 联系方式 招生专业名称 13635616817 vipyanyan@126.com 教育哲学 中西哲学、宗教、文化 现象学 主要研究方向 教育以及心理学 燕 燕（1969-），安徽淮北市人，博士。1992年阜阳师范学院英语专业，2005年毕业于南京大学获高等教育学硕士学位，2011年毕业于吉林大学获哲学博士学位。现为淮北师范大学教育学院教师，主讲《西方哲学史》、《心理学专业英语》、个人简历 《西方教育名著选读》、《西方心理学名著选读》，研究生的《教育学》等课程。主要研究方向为中西哲学比较研究以及教育、心理学等，已在《教育研究》、《世界哲学》、《现代哲学》等教育、哲学专业期刊发表学术论文，并主持省社科基金项目。 2010年来发表的主要论文（著） 1.燕燕、高申春. 具身的形式灵魂：亚里士多德与梅洛-庞蒂.现代哲学，2010（6）。 2.燕燕. 梅洛-庞蒂：具身意识的身体. 世界哲学，2010，（4）。 3.燕燕. 梅洛-庞蒂名相的肉身：从我能的身体到一体的肉身.现代

淮北师范大学研究生导师简介表

数学科学学院 姓名：张德燕 性别： 女 导师类别： 学术型 联系方式 招生专业名称 主要研究方向 出生年月：1980.06 技术职称：副教授 15756100315 基础数学 微分几何与凸体几何 特别是等周问题及几何不等式的稳定性研究 1980年6月出生，女，汉族，甘肃金昌人，中共党员。2002年-2004年，就读于西北师范大学数学与信息科学学院，获理学学士学位；2004年-2007年，就读于西北师范大学数学与信息科学学院，师从刘建成教授，获理学硕士学位；2012年-2015年，就读于同济大学数学系，师从潘生亮教授，获理学博士学位。 个人简历 2007年-2012年，于河西学院数学系（现数学与统计学院）从事教学和科研工作，先后教过的课程有：微分几何、解析几何、高等数学、线性代数等课程。 2015年至今，于淮北师范大学数学科学学院从事教学和科研工作，先后为本科生讲授过高等代数、线性代数等课程，为硕士研究生讲授过拓扑学等课程，并于2016年7-8月应邀访问南开陈省身数学研究所。 近年来，先后在数学年刊、Journal Mathematical Analysis and Applic

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

2016北师大实验中学初三年级“零模”考试

语文试卷

班级： 姓名： 学号：

（一）选择（共12分，每小题2分）

李白是唐代诗坛最为耀眼的巨星之一。在他的诗作中，山水诗占有重要的位置。他往往不是按照生活本身的逻辑(1)，如实地具体描写山水景色，而是将对现实生．活的感受和酝酿于心中的诗情幻化成绮丽非凡、 ① (A.惊天动地 B.惊心动魄)的诗意境界。

夸张是诗人常用的手法，然而李白在山水诗中，常常用极致夸张的手法咏唱大自然的杰作，酣畅地抒发自己的情感。《蜀道难》中为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远，他说“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”；为了显示蜀道的高耸，他说“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，连为太阳驾车的六龙至此也要掉头东返；为了突出青泥岭山路之盘曲，他又说“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”。这些极度的夸张，虽不符(2)合事物实际，．却有力地突出了蜀道的艰险雄奇。蜀山之险，蜀道之难，

子川教育——致力于西城区名校教师课外辅导

在夸张的描写中得到淋漓尽致的艺术表现。在这样的基础上，

五校联考答案

1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C 16.C 17.A 18.A 19.B 20.C 21.C 22.D 23.B 24.C 25.D 26.B 27.A 28.C 29.A 30.B 31.D 32.A 33.C 34.D 35.B 36.G 37.F 38.C 39.D 40.B 41.C 42.B 43.B 44.A 45.D 46.C 47.A 48.A 49.D 50.B 51.C 52.B 53.A 54.C 55.D 56.B 57.D 58.C 59.D 60.A 61. appointed 62. extremely 63. inconsiderate 64.participants 65. provided 66.that 67.an 68.for 69. to blame 70.what

河北师范大学附属中学高中新课程改革实施方案

（试行）

2009年秋季，高中新课程就要在全省开始实施了。为全面科学地规划和实施普通高中新课程，按照教育部《普通高中课程方案（实验）》和《河北省普通高中课程改革实施方案》要求，结合我校实际，特制定《河北师范大学附属中学新课程改革实施方案》如下：

一、指导思想：

以全面提高全体学生思想品德修养和专业水平整体素质为课程改革目标，以全面贯彻国家教育方针，全面落实素质教育为办学宗旨。使学生掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养，环境意识、创新精神、实践能力。以培养学生终身学习的愿望和能力为根本，充分发挥学生的特长，体现学校办学特色。

二、目标任务：

1、执行《普通高中课程方案（实验）》、各学科课程标准和新课程教材，把我校建设成为高中新课程实验样本校，探索新课程背景下全面提高教育教学质量的途径、方法。

2、充分挖掘并有效利用校内外课程资源，充分利用学校、家庭、社区及周边各种课程资源，并付诸于教学实施。加强课程资源建设，积极开发校本课程，并形成特色。

3、加强课程内容与学生生活以及现代社会科学发展、信息交流的联系，密切关注学生的学习兴趣、爱好和自身体验。

河北师范大学附属中学高中新课程改革实施方案

（试行）

2009年秋季，高中新课程就要在全省开始实施了。为全面科学地规划和实施普通高中新课程，按照教育部《普通高中课程方案（实验）》和《河北省普通高中课程改革实施方案》要求，结合我校实际，特制定《河北师范大学附属中学新课程改革实施方案》如下：

一、指导思想：

以全面提高全体学生思想品德修养和专业水平整体素质为课程改革目标，以全面贯彻国家教育方针，全面落实素质教育为办学宗旨。使学生掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养，环境意识、创新精神、实践能力。以培养学生终身学习的愿望和能力为根本，充分发挥学生的特长，体现学校办学特色。

二、目标任务：

1、执行《普通高中课程方案（实验）》、各学科课程标准和新课程教材，把我校建设成为高中新课程实验样本校，探索新课程背景下全面提高教育教学质量的途径、方法。

2、充分挖掘并有效利用校内外课程资源，充分利用学校、家庭、社区及周边各种课程资源，并付诸于教学实施。加强课程资源建设，积极开发校本课程，并形成特色。

3、加强课程内容与学生生活以及现代社会科学发展、信息交流的联系，密切关注学生的学习兴趣、爱好和自身体验。