教师激励语言对学生的影响

西山区2014年度中小学、幼儿园教师优秀教育专业文章评选

浅谈教师的语言对学生的影响

依兰中心学校 付成花 15987189706

在一节给二年级小学生上美术课的时候，我首先在黑板上画了一幅大海和海岸的简笔画，然后对全班学生说：“画好后你们可以涂色，还能任意想象，再添加其他的东西。”这时，有个男生打断了我的谈话，大声说：“老师,老师,我画好了！”由于他当时打断了我的谈话，我太生气了！我就说：“画这么难看，还敢拿出来炫耀！”顿时全班都“哗 ”的一声笑了起来，那个男生的脸霎时间涨得通红，灰溜溜的回到座位上，后半节课我看他情绪一直很低落。其实,我瞟了一眼，画得真不错，他还在海岸边添加了一只兔子，整幅图看上去就像——兔子跳海，非常滑稽！才突然意识到刚才我的那句话对他而言，是一种“冷暴力”！为自己冒失的语言感到内心的不安和深深的自责，下课后，我把他叫到办公室，把他拉到自己的怀里，轻轻的对他说“真抱歉”，然后再讲明为什么我会那样说他的原因，他皱着的眉头一下子舒展开来

临近期末考了，为了期末考个好成绩，我要了一节副科来上语文。可是，就在我拿着刚批好的听写本进教室时，同学们的抱怨之声不绝于耳，作为班主任，又是语文教师的我就说：“叫叫叫！你们看看自己的

幼儿教师语言对幼儿语言发展影响论文

摘要：在日常生活及教育教学活动中，需要幼儿教师做出不懈的努力，从加强自身修养，提高自身素质入手，应当时刻注意以规范的积极的语言营造良好的语言环境，力求使自己成为真正适应新时期幼儿教育发展的合格教师。让幼儿在环境中得到感染、熏陶，陶冶情操，诱发热爱语言的情感，感受语言交流的乐趣，大胆尝试运用语言、提高运用频率，发展语言能力，让语言更好地为生活服务，不断提升生活质量。

幼儿教育中，教师的口语使用特别多，这是由于幼儿阶段独有的特点决定的。幼儿期是语言发展的关键时期，幼儿的语言在很大程度上是通过模仿和外界刺激自然习得，他所接受的一切教育、获得的所有知识基本上都是来自于成年人的口耳相传。幼儿教师的语言就是幼儿模仿的对象，因此幼儿教师语言对幼儿语言的发展有着非常重要的影响。

语言能力是一种综合能力。幼儿语言能力的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的。

在幼儿园，教师的语言无疑是幼儿模仿的对象、学习的范型，幼儿对老师的一词一句、一腔一调甚至某种口头禅都非常敏感。无论是在日常生活与幼儿的交往中，还是在正式的教育教学活动中，教师使用的语言客观上起到了示范的作用。因此，教师语

网络语言对中学生生活的影响（1003）

高一<3>班 傅群峰 石再 王宝 傅卫星 高寒 何陪 蒋冉 张同新 何世玉 鲍新华

指导老师： 范彩君 白华

【摘要】随着网络文化对人的思维方式和生活方式的改变，网络语言更多地介入到人们的交际、交流中。网络语言已成为一种新的语言文化现象。不规范网络语言的使用问题也愈显严重。尤其是网民中的中学生群体，由于年龄的特殊，生理、心理等方面还没有成熟，他们在网上敞开心扉、排解忧郁，不分场合地使用大量不规范的网络语言。如果不好好引导的话，不规范的网络语言对那些自控能力差、猎奇心强、模仿能力佳的中学生的负面影响就很大，严重的话也许会阻碍他们健康人格的发展和正确的道德意识的养成。所以，网络语言对中学生群体影响巨大。

【关键词】网络语言 中学生 影响 评价 建议

一、引言：

作为现代的中学生，我们追求特立独行和属于这个大时代的最个性的符号。网络语言作

为新时代新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式，一诞生就得到了广大中学生的偏爱，发展神速。作为中学生，我们要认清网络语言作为一把”双刃剑”，对于我们生活的影响，在今后的生活中能够更好的享受网络语言带给我们的欢乐，而不要变成了语言交流的”怪物”。

网络语言对中学生生活的影响（1003）

高一<3>班 傅群峰 石再 王宝 傅卫星 高寒 何陪 蒋冉 张同新 何世玉 鲍新华

指导老师： 范彩君 白华

【摘要】随着网络文化对人的思维方式和生活方式的改变，网络语言更多地介入到人们的交际、交流中。网络语言已成为一种新的语言文化现象。不规范网络语言的使用问题也愈显严重。尤其是网民中的中学生群体，由于年龄的特殊，生理、心理等方面还没有成熟，他们在网上敞开心扉、排解忧郁，不分场合地使用大量不规范的网络语言。如果不好好引导的话，不规范的网络语言对那些自控能力差、猎奇心强、模仿能力佳的中学生的负面影响就很大，严重的话也许会阻碍他们健康人格的发展和正确的道德意识的养成。所以，网络语言对中学生群体影响巨大。

【关键词】网络语言 中学生 影响 评价 建议

一、引言：

作为现代的中学生，我们追求特立独行和属于这个大时代的最个性的符号。网络语言作

为新时代新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式，一诞生就得到了广大中学生的偏爱，发展神速。作为中学生，我们要认清网络语言作为一把”双刃剑”，对于我们生活的影响，在今后的生活中能够更好的享受网络语言带给我们的欢乐，而不要变成了语言交流的”怪物”。

网络语言对中学生生活的影响（1003）

高一<3>班 傅群峰 石再 王宝 傅卫星 高寒 何陪 蒋冉 张同新 何世玉 鲍新华

指导老师： 范彩君 白华

【摘要】随着网络文化对人的思维方式和生活方式的改变，网络语言更多地介入到人们的交际、交流中。网络语言已成为一种新的语言文化现象。不规范网络语言的使用问题也愈显严重。尤其是网民中的中学生群体，由于年龄的特殊，生理、心理等方面还没有成熟，他们在网上敞开心扉、排解忧郁，不分场合地使用大量不规范的网络语言。如果不好好引导的话，不规范的网络语言对那些自控能力差、猎奇心强、模仿能力佳的中学生的负面影响就很大，严重的话也许会阻碍他们健康人格的发展和正确的道德意识的养成。所以，网络语言对中学生群体影响巨大。

【关键词】网络语言 中学生 影响 评价 建议

一、引言：

作为现代的中学生，我们追求特立独行和属于这个大时代的最个性的符号。网络语言作

为新时代新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式，一诞生就得到了广大中学生的偏爱，发展神速。作为中学生，我们要认清网络语言作为一把”双刃剑”，对于我们生活的影响，在今后的生活中能够更好的享受网络语言带给我们的欢乐，而不要变成了语言交流的”怪物”。

教师激励学生的语言

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃

教师激励学生的语言

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃

网络语言对现代语汉语规范化的影响的研究

烟台汽车工程职业学院 包桂英（邮编 265500）

内容摘要： 网络语言是伴随着网络而产生的一种新语体，是网民为提高输入速度，对一些汉语和英语词汇进行改造，易于网友输入及理解的新语言。随着电脑和多媒体手机的大规模应用，网上聊天、论坛、博客不断增多，网络语言如洪水般涌入人们的日常交际中，并走下网络，进入人们的日常生活，这无疑会给传统汉语的规范性带来一定的冲击。本文从当前网络语言的分类、构成方式、网络语言对现代汉语规范化的影响等几个方面探讨网路语言的“双刃性”。

Network language is accompanied by the network to produce a new style, the netizen is to increase the input speed, for some Chinese and English words for transformation, easy user input and to understand the new language. Along with the computer and multimedia mobile ph

教师激励学生的经典技巧

爱，让顽石开花

师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。

暗示是一种坚强的牵引力

无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。

价值来自标新立异

学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。

告诉学生“你能行”

对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。

长远的目标就是未来的路

胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

将学生托出井底，还他一片天高地阔

成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。

榜样，前进路上的标杆

一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道

汉英语言对比

“我相信，对于中国学生最有用的帮助是让他认识英语和汉语的差别，在每一个具体问题—词形、词义、语法范畴、句子结构上，都尽可能用汉语的情况来跟英语作比较，让他通过这种比较得

到更深刻的领会。” ——吕叔湘《中国人学英语》

一种事物的特点，要跟别的事物比较才能显出来． ——吕叔湘

You could know your own language only if you compared it with other languages. ——Engels

翻译理论和技巧必须建立在不同语言和文化的对比分析基础上。翻译之所以困难，归根结底是因为语言差异和文化差异。因此，对比、分析和归纳这些差异，便是翻译学的重要任务。

——连淑能《英汉对比研究》

汉语和英语是隶属于两个不同语系的“非亲属”语言。对两种语言的特性进行对比分析，从而辨明两者之间的异同，翻译时既注意“求同”，又注意“存异”，就一定能提高翻译实践的能力。

分析语与综合语(Analytic & Synthetic)

分析型语言中的语法关系主要不是通过词本身的形态来表达，而是通过虚词、词序等手段来