套中人讽刺了什么

《套中人》教案 制作者：丁萍 共 6 页 第 1 页

《装在套子里的人》教案设计

【教学目标】

1．分析小说人物形象，注意人物性格的复杂性及其社会典型性。 2．欣赏作品幽默、讽刺的艺术手法和细节描写的运用。 3. 认识因循守旧的危害性及勇于改革创新的重要性。

【教学重点】

了解别里科夫是怎样一个人及这个人物的典型意义。

【教学难点】

准确深入地把握小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵。

【教学过程】

一、导入新课

高尔基说过：“文学是人学”。在大多数作家笔下，特别是经典小说家笔下，“人”永远占据着第一位置。回顾文学长廊，我们常常会发现，很多作品，虽然我们已经淡忘了情节，但那些栩栩如生的人物形象却永远定格在我们的脑海中。如：中举后疯疯癫癫的范进，站着喝酒穿长衫的孔乙己，脑后拖着小辫子的阿Q。同学们会发现这些人都有一个共性：他们可怜又可笑。用鲁迅的话就是“哀其不幸，怒其不争”。

这节课老师将带领同学们跨越国界，到俄罗斯去，参观一所学校，拜访一个人，这个人叫别里科夫。

师：不过当地人不叫他别里科夫，而叫他—— 装在套子里的人 板书课文标题及作者 二、作者简介

这位作家叫契(qì)诃(hē)夫，我们曾在初中接触过他的作

高一语文导学案

编 制 人： 审核人： 领导签字：

使用日期： 姓 名： 所在组别：

《套中人》导学案

教学目标

1、分析人物形象，把握人物性格的复杂性及其社会典型性。 2、体味这篇小说语言中体现出来的富有幽默感的讽刺艺术。 学习重点：

1. 对话、心理描写 2. 小说的典型细节

学习难点：探究人物形象的典型意义

课前预习案

一、关于作者：

1、作者：契诃夫（1860——1904），19世纪末俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说家。

契诃夫的小说短小精悍，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会状况。

2、创作背景：小说发表于1898年，反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。

1881年，亚历山大二世被刺身亡，继位的亚历山大三世加强了专制恐怖统治。沙皇政府采取一切暴力手段镇

浅谈讽刺小说中的讽刺艺术

讽刺是在真实的基础上，用比喻、夸张等方式揭露腐朽落后现象，批判愚昧蠢笨的行为，使人发笑而予以否定的一种创作方法。中国古代著名作家吴敬梓就是讽刺小说的写作高手，他为世界文坛创造了一个个鲜活的艺术形象，反映了深刻的主题。选入初中课本的讽刺小说《范进中举》是这一写法的大成者。下面，我们就以这篇小说为例，谈一谈讽刺小说中的讽刺艺术。就我看来，它的讽刺艺术具体表现在以下几个方面。

一、通过漫画式的夸张，达到讽刺效果。 夸张是把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相、变形，以突出某一特征，达到讽刺的目的。《范进中举》中的范进因中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后才清醒过来，这是故事的基本情节，是用夸张的手法虚构出来的，这看来似乎很离奇，可是在当时的封建社会又是可信的。当时的人热衷于科举，科举能改变许多读书人的命运，一旦功名到手就惊喜若狂，更何况范进20岁开始应试至中举已有35年，在如此漫长的等待之后，他的愿望终于变成现实，又怎能不惊喜发疯呢？中举，对范进来说自然是荣耀之

至，但挨巴掌却是受辱，荣后受辱，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。

二、运用典型细节，做实讽刺文章。

细节描写就是对人物某些细小的举止，行为或对细微

篇一：足球小常识

在2016年的欧洲杯足球赛上，仅有33万人口的冰岛以2：1战胜了老牌足球强国英格兰进入八强，在赛后，所有队员和在现场的一万多冰岛球迷共同以“维京战吼”的方式一起击掌庆祝胜利，这一幕，体现了球迷与球员间的相互支持，从而感动了世界上无数的球迷，对于这样的场面，请说一说你心里的看法。

（自信、团结、支持、永不放弃，有一方面或论述正确即可。）

在2002年巴西获得世界杯冠军后，当时海地正处于战争中，战争中无数的平民和儿童在无情战火中夺去了生命，为了防止战争扩大，联合国要求双方停火，但没有作用，后来有人提出希望双方停火三天，世界冠军巴西会和海地足球队进行一场比赛，听到这个消息后，交战双方立刻停火，巴西队到来的当天所有人夹道欢迎巴西国家队，无数的球迷在大巴车两旁追逐喊叫，比赛中交战双方的球迷分别为海地和巴西加油，之后交战双方从而走到了谈判桌上来。通过这样的一件事，谈一谈足球在你心里的感受。

（只要合理即可）

一场足球比赛中，同队队员之间，其中一队员经常失误，而另一同伴却不停地对失误队员大声斥责、讽刺、挖苦等，从而让自己的球队出现摩擦，导致了比赛的失利，如果是你，在同伴出现了失误后你会如何去做？

（团结、鼓励、相互包容，相信同伴，有这方面的或观点正确

【篇一：如果没有环境污染作文】

曾经，天是那么的蓝；曾经，水是那么的清；曾经，空气是那么的清新；曾经

曾经”是多么美好，现在是多么令人痛惜！以前很多人觉得，金钱很重要，有了金钱可以做很多事情，所以人们拼命的赚钱；慢慢有人发现，健康比金钱重要，因为没有健康的身体，赚再多的钱也没有用，所以人们坚持锻炼身体；其实我觉得，一个好的环境更加重要，环境的污染会对健康造成很大的威胁。天空因污染而变得灰蒙蒙，海水因污染而变得灰黑、发臭，空气因污染而变得浑浊。这些让我们这一代生活在环境污染下的孩子们分外向往、憧憬一个没有污染的世外桃源。

在我的幻想中，天空是那样的蔚蓝，如同蓝宝石一般，一群群鸟儿在天空中自由的飞翔。那情景，就仿佛天空是鸟的天堂。几片洁白的云彩，一会调皮地隐形”，一会又调皮的遮住太阳公公的笑脸，这如画般的美景让人如痴如醉。

在我的幻想中，潭水是那样的清澈透明，可直视水底的鹅卵石。一群群鱼儿在水中嬉戏，皆若空游无所依。偶尔清风袭来，水面荡起圈圈涟漪，把人的笑脸荡开来，多么美好惬意！

在我的幻想中，空气是那样的清新，时时刻刻都可嗅到泥土的芳香，雾霾在这般美丽的环境中也羞愧地隐去了，一草一木仿佛都被这空气清洗得一干二净。人们呼吸着清新的空

经历了爬雪山我长大了

提起冬天，都会想到雪；提起登山，最美的还是雪山。为了满足我两个急切的愿望，这个寒假我与家人前往东北，来到静谧的雪谷。

太阳还未升起，我们就全副武装”准备登山的物品。弟弟嘎嘎地笑着：瞧！姐姐穿的像一个球。”

导游讲解说，这座雪山叫羊草山，是前往雪乡的必经之路。我们沿途坐马车，穿越这个雪中山庄，我贪婪地游览着这北国的风光，群山涂抹了一层浓厚的雪白颜料，太阳光的微弱，使群山在雾笼云遮的飘渺中。

直到马车停到山角，我们迈着厚重的步伐，走在雪地中，同时发出嘎吱嘎吱”的声音。起初坡度极缓，我一个人快活地如同被放出笼的自由的鸟儿。快活的沐浴在迷雾”森林中。

刚一回头，人群离我已经很远了。

喂！快跟上我！”我的声音响彻在雪中森林，我与弟弟是走的最快的，在松软的大雪里比赛着踩脚印。

母亲给了我们姐弟俩登山杖，因为妈妈身体的原因，爸爸妈妈坐雪地摩托直接登上山顶了。我们在缓坡上一直用很快的速度爬行，直到到了陡坡，才不由自主的变的小心翼翼地。

啊！”弟弟在冰面上滑倒，我赶紧回过身来去扶他，谁知我的雪地靴也不防滑，直趴在冰雪路上。我沮丧地打量着周围，除了漫天白雪霭霭，便十分作文冷清，我的心砰

【我收获了朋友】

作者：魏好

人一生的朋友很多，一转学就有很多朋友。这一次，我来到了朝阳小学，就因为我是新转来的，所以我对这里很陌生，我的胆子又小，不敢和他们说话。看着玩着很开心，我也想交一个朋友了。

这时，我看见我后面也有一个新转来的学生，我特别想和她交朋友，可我又害怕，我在心里鼓励我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同学，终于鼓起勇气，回头对她说：我们交个朋友吧。”她很高兴地说：好啊。”我又回过头，深深地吸了口气，说：我终于有一个新朋友了。”就这样，我和李晴依下课一起玩耍，一起聊天。

可过了十几天，老师就说要换位子，个人矮的在前面，个子高的在后面。虽然有点舍不得，但也可以交到新的朋友，我也很高兴。结果，我从第二位换到了第四位。我想和我旁边一位同学交朋友。这次，我交朋友可不像以前那里害怕了，直接问：你叫什么名字呀？”她说：我叫谢婉君，你呢？”我叫魏好。”我说。

说完，我们成了好朋友。可我觉得两个朋友还不够，我就大胆的和他们交朋友，认识了袁纯慧、张佳妮、胡刘畅

交朋友是一件快乐的事情，你们一定也有很多的朋友吧。

【我收获了草莓】

作者：邓妍

童年的每一件事都像一颗颗闪闪发亮的星星，童年

篇一：幽默讽刺语录

篇一：论《围城》中幽默与讽刺的语言艺术

论《围城》中幽默与讽刺的语言艺术

摘 要：钱钟书的《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。《围城》的语言之

所以具有幽默讽刺的鲜明特色，这主要得益于叙述语言自身的幽默俏皮。本文试从《围城》

的语言特色、修辞手法、心理描写以及无锡方言等四个方面对钱钟书语言艺术进行探讨，通

过作者冷嘲热讽、嬉笑怒骂的语言表达，展示出作者对人性、人生和人类的体察与思考。钱

钟书在他的《围城》中，以幽默的、独树一帜的语言使作品散发出无穷的艺术魅力。它是不

可多得的汉语言艺术珍品，成为令后世敬仰的语言艺术典范。

关键词：《围城》；

小说；幽默；讽刺；语言

the theory of fortress besieged in humor and irony

art of language

key words: fortress besieged; novel; humor; irony; language

目 录

中文摘要··································································ⅰ 英

文摘要·································

篇一：对讽刺的认识

1对讽刺，应该欣然接受，一笑而过。

北京林业大学心理系讲师李明指出：“绝大多数人的内心中，都对别人存在某种或隐或显的不满，这些不满又因为自身道德感的压抑而未必能得到充分表达。当听到别人以某种讽刺的方式表达了这种不满时，我们自己便会在感到释然的同时，避免受到自身道德感的谴责——于是群起而和之——这其实是一种替代性表达。”er but I do not have it

。“以讽刺者为代表的人群内部，会把讽刺行为美化，视为一种艺术或者幽默；而以被讽刺者为代表的人群内部，则把这种讽刺丑化，视为一种不道德的攻击。You are

实际上两者都在遵循同一个游戏规则，那就是心理的投射。自身不愿接受的缺点，会被投射到别人身上，然后以讽刺别人的方式折磨自己。”李明补充说，“喜欢讽刺别人的人，自己往往也并不快乐；对自己欣然接受的人，也很少为此感到受伤害。”

怎么不再讽刺

■ 注意别人的反应 就是多注意注意

当你沉浸在讽刺他人的自娱自乐中时，也许应该稍加留心，观察其他人的反应，考虑场合是否合适。

■ 回忆一下

你自己被讽刺过吗？这种经验让你想起什么？有什么样的感受？是否你只是因为太过惧怕这些负面反应，而试图把它们“丢到”别人身上？

■ 停止谴责自己

如果你的生活因此

篇一：幽默讽刺的话

篇一：论《围城》中幽默与讽刺的语言艺术

论《围城》中幽默与讽刺的语言艺术

摘 要：钱钟书的《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。《围城》的语言之

所以具有幽默讽刺的鲜明特色，这主要得益于叙述语言自身的幽默俏皮。本文试从《围城》

的语言特色、修辞手法、心理描写以及无锡方言等四个方面对钱钟书语言艺术进行探讨，通

过作者冷嘲热讽、嬉笑怒骂的语言表达，展示出作者对人性、人生和人类的体察与思考。钱

钟书在他的《围城》中，以幽默的、独树一帜的语言使作品散发出无穷的艺术魅力。它是不

可多得的汉语言艺术珍品，成为

令后世敬仰的语言艺术典范。

关键词：《围城》；

小说；幽默；讽刺；语言

the theory of fortress besieged in humor and irony

art of language

key words: fortress besieged; novel; humor; irony; language

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中文摘要··································································ⅰ 英

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