了解校史校情的意义

华中师范大学一站到底校史校情类题库

1、章开沅主要研究的__辛亥革命___方面的历史。

2、我校的办学任务是：以育人为己任

3、邓小平是_中原大学____的创始人之一。

4、图书馆的新馆于__2010年___年竣工。

5、___ 1997年__年，华师进入“211工程”重点建设高校名单。

6、学校有国家重点学科：8个

7、华中师范大学第一任校长为：章开沅

8华中师范大学档案馆成立于1991年

9、我校坚持以师范为亮点的办学特色

10、1953年10月改名为“华中师范学院”，成为一所文理科综合性师范大学。 华师校歌是《南湖秋月》

11、华师最美宣传片是《爱在华师》

13、华中师范大学校庆定于10月2日

14、2005年，学校正式进入“211工程”重点建设高校名单 15、华师的办学理想为“以生为本，以师为先”

16、110周年校庆主题为“传承百年学府文化，凝聚四海校友情谊” 17、三博”文化气象是指“博爱、博学、博雅” 18、我校发展战略是“一体两翼”

19、我校设有全国人文社会科学重点研究基地：3个 20、现任校长：杨宗凯

现任党委书记：马敏

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26、历史上，中原大学曾迁至河南省（开封市）。

27、 1948年上旬，中共中央决定派范文澜同志任中原大

哈尔并工业大学九十周年校庆志愿者招募培训资料

注：定于3月26日左右进行志愿者招募笔试，具体通知请关注今日哈工大网：today.hit.edu.cn

1. 校史

1.1 历史上就是一所国际性大学

1920年，随着我国东北经济的发展和中东铁路建设的需要，在中国的东北哈尔滨，诞生了一所工科院校——哈尔滨中俄工业学校。他，就是哈尔滨工业大学的前身。

哈尔滨中俄工业学校于1920年5月开始筹建。由中东铁路理事会主席宋小廉将军为名誉主席，俄国工程师阿·阿·摄罗阔夫为首任校长。10月17日，举行开学典礼，哈尔滨中俄工业学校宣告成立。当时设铁路建设和电气机械工程两个科。首届三个班共招收103名学生，实行学分制，学制四年，一律用俄语教学。 1922年4月2日，由于哈尔滨中俄工业学校的声望日益提高以及工业迅速发展的需要，哈尔滨中俄工业学校改名为哈尔滨中俄工业大学校。毕业生经考试委员会答辩合格，授予工程师称号。

1924年10月，哈工大第一届工程师毕业。他们毕业于铁路建筑系，被授予交通工程师学位，这是我国最早的学位教育。当时的毕业证都是用中文、英文和俄文三种语言写成的。

1928年2月4日，学校隶属关系发生变化，改由中华民国东省特区领导，校名改为东省特区工业大学

江西理工大学简介

江西理工大学创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。学校是一所以理工为主，工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学等八大学科协调发展，博、硕士研究生教育与本科教育并举，面向全国招生和就业并有权接收华侨及港澳台学生的教学研究型大学；是宝钢教育奖评审高校；是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”。

学校在赣州、南昌两地有4个校区，校本部位于享有“世界钨都”、“稀土王国”、“客家摇篮”、“红色故都”之美誉的国家历史文化名城——江西省赣州市。学校1958年开办本科教育，1980年开始硕士研究生教育，2013年开始博士研究生教育。现有14个学院，18个科研院所，各类在校生4万余人，其中全日制在校生3万余人。毕业生以其专业适应性广和“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的特点而广受社会欢迎，一次就业率一直保持在江西高校前列，并于2011年荣膺全国毕业生就业典型经验高校“五十强”。据中国“世界500强”企业CEO毕业院校排

河海大学校情校史

1、河海大学的前身可以追溯到1915年成立的 河海工程专门学校。

2、河海大学校歌是《水之子》。

3、校区2011年新增专业：物联网工程。

4、校区在宿舍管理方面有一套完备的规章制度，除自带电风扇外，小型电吹风 、大插座、电热水袋等都属于违规电器。

5、为切实抓好校风建设，校区自1989年开始，把每年4月定为校风建设月。

6、华东水利学院于1985年恢复传统校名为“河海大学”。

7、河海大学现任党委书记：朱拓。河海大学现任校长：王乘。

8、河海精神代表性表述之一：我饮河海一滴水，我献祖国一生情。

9、校风建设月、社团巡礼月，艺术节和科技节并称为“两月两节”。

10、目前，常州校区共有14个本科专业。

11、国务院总理温家宝值河海大学90年校庆之际视察学校并提出了“献身、求实、负责” 6字水利精神。

12、河海大学常州分校前身：河海大学机械学院。

13、1985年，华东水利学院恢复传统校名河海大学的同年，邓小平同志亲笔题写了校名。

14、河海大学商学院（常州）是以经济和管理类专业为主的教学科研实体。

15、校区“e龙队”声名享誉国内外，屡获机器人足球大赛的全国冠军，并多次代表中国出征世界杯机器人足球大赛，取得过世界亚军的好成绩。

16、2000年6月，河海大

江西师范大学位于具有深厚文化底蕴的、素有“物华天宝，人杰地灵”美誉的江西省会城市南昌，学校缘起白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学，1949你更名为国立南昌大学，1953年更名为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年，江西金融职工大学（江西银行学校）整建制并入。学校现有瑶湖、青山湖共青城校区是江西师大的第三个

校区，面积达1038亩，总投资5亿元，一期投资3.5亿元，可容纳学生1.5万人。该校区将于10月20日前开工建设，2012年9月正式投入使用。和共青城三个校区，占地

面积4500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献304余万册，电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙，周围以一条5公里长的瑶河环抱，具有突出的生态人文特点。

最近十年江西师范大学校史上的第一

1、毕业生中的第一个国家杰出科学青年基金获得者--毛希安。中国科学院武汉物理与数学研究所研究员。1982年毕业于江西师范学院化学系，曾任中国科学院武汉物理与数学研究所波谱与原子分子物理国家重点实验室主任，在研究核磁共振方面有突出成就。1997年获得国家杰出科学青年基金资助。

2、江西省高校第一个学生国旗班--江西

关于海淀各个学区小学与中学对口派位的问题

家长询问关于海淀各个学区小学与中学对口派位的问题，比如：“翠微小学上学、户口交大东路的可能派位”，“海淀区实验小学小升初对位中学有哪些？” “七一小学对应的电脑派位中学有哪几所？” 海淀区派位表 五棵松中心 区域 A B u 羊坊店中心 区域 A 小学名称 羊坊店中心小学、羊坊店四小、翠微小学、七一小学、羊坊店五小 育鸿学校小学部 中学名称 玉渊潭中学、五十七中、翠微中学、卫国中学 直升育鸿学校 小学名称 五一小学、太平路小学、群英小学、培英小学 图强一小、图强二小、玉泉小学、采石路小学 育英学校小学部 中学名称 育英中学、太平路中学、二零六中学 育英中学、永定路中学 直升育英学校 二里沟中心 区域 A B C 小学名称 花园村二小、立新学校(原甘家口小学)、二里沟小学 亮甲店小学、六一小学、定慧里小学 实验小学(本校及美丽园分校)、八里庄小学 万寿寺小学、魏公村小学、理工大附小、北洼路小学、苏州街小学、车道沟小学 银燕小学、万泉小学曙光校区(原厂西门小学) 中学名称 立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中 进修实验学校、六一中学、首师大二附中 进修实验学校、立新学校、首师大二附中、海淀实

了解幼儿，让儿童有意义的学习

----学习《幼儿的有意义学习与准备》研修体会

吉林省26班 华政阳

在2014年幼儿教师远程培训中，学习了很多优质课程资源。这些优质课程对我们参加远程培训的教师在今后的教学管理和教学活动实施提供了有力支持。其中，《幼儿的有意义学习与准备》的课程对我的帮助很大。

幼儿教育目前被全社会所重视，但如何让幼儿园教育变得更加有意义，是我们每个幼儿教师都应该思考的问题。目前幼儿教育存在以下两种状况：一是重视学习结果，忽略学习过程；二是重视知识教育，忽略品德教育。幼儿教育究竟该何去何从？这种教育现象该如何改善？如何让幼儿的学习变得更加有意义？这些都是我们幼儿教师每天都在面对的。要让幼儿学习变得更加有意义，教师应该做到以下几点：

一、把握幼儿认知特点。

在幼儿教学中，为了让幼儿学习变得更加有意义，教师既要关注幼儿学习与发展的整体性，又要尊重幼儿学习与发展的个体差异性。幼儿的学习不仅是为了认知生活，也是为人生树立良好的品德和生活习惯做好准备。因此，把握幼儿的认知特点变得尤为重要。在幼儿教学过程中，幼儿教师要让幼儿循序渐进的成长，而不是“拔苗助长”。让幼儿教学“小学化”远离幼儿教育。

二、培养幼儿学习兴趣。

培养孩子的学习兴趣，

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在2014年幼儿教师远程培训中，学习了很多优质课程资源。这些优质课程对我们参加远程培训的教师在今后的教学管理和教学活动实施提供了有力支持。其中，《幼儿的有意义学习与准备》的课程对我的帮助很大。

幼儿教育目前被全社会所重视，但如何让幼儿园教育变得更加有意义，是我们每个幼儿教师都应该思考的问题。目前幼儿教育存在以下两种状况：一是重视学习结果，忽略学习过程；二是重视知识教育，忽略品德教育。幼儿教育究竟该何去何从？这种教育现象该如何改善？如何让幼儿的学习变得更加有意义？这些都是我们幼儿教师每天都在面对的。要让幼儿学习变得更加有意义，教师应该做到以下几点：

一、把握幼儿认知特点。

在幼儿教学中，为了让幼儿学习变得更加有意义，教师既要关注幼儿学习与发展的整体性，又要尊重幼儿学习与发展的个体差异性。幼儿的学习不仅是为了认知生活，也是为人生树立良好的品德和生活习惯做好准备。因此，把握幼儿的认知特点变得尤为重要。在幼儿教学过程中，幼儿教师要让幼儿循序渐进的成长，而不是“拔苗助长”。让幼儿教学“小学化”远离幼儿教育。

二、培养幼儿学习兴趣。

培养孩子的学习兴趣，

2013-2014学年七年级英语学习情况了解（一）2013.09.24

命题： 李小苗 审阅：刘红

姓名 班级 学号

一、单项选择。（每小题1分，共15分）

( ) 1. Peter has _______ English friend. He is polite _______ helpful.

A. a, or

B. an, and

C. the, but

D. an, but

( ) 2. --- ___________ under the desk? --- It’s a pencil-box.

A. Whose

B. What’s

C. How

D. Where’s

( ) 3. There are two ________ behind the tree.

A. dog

B. cats

C. boyes

D. boxs

( ) 4. Are those apples red? Yes, ___________.

A. those are B.

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课程地址：/room/5074461542

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