又一次读他

再读《水浒》评宋江

每逢长假，我都会看一些名著，尤其是教材上规定阅读的名著。初看《水浒》宋江是个侠义之人，英雄呐。这个假期，我看了电视剧《水浒传》，再翻《水浒》，细细品味之下，和以前有了不同感受，我发觉宋江其实很自私,是个伪君子。

说宋江是及时雨，那是他上梁山之前喜欢结交侠义之士，乐善好施。那只能是对他上梁山之前行为肤浅的概括。其实他很自私，对于上梁山一事他一直很犹豫，那是他欲擒故纵，很想在梁山有自己的地位。他的自私、虚伪在他上梁山之后，表现的更露了，确切地说，是他靠卢俊义的“施舍”坐上梁山第一把交椅之后言行的表现。 众所周知，宋江上梁山是无奈之举：一封父亲病故的假书信，就使他抛下大批人马，“飞也似”地奔丧，并服服帖帖地接受了官府的断配。在刺配江州的道上，又从忠孝观念出发，拒绝了晁盖的援救，直到他浔阳楼题了反诗，事发被判死刑，由梁山英雄救出才不得不上了梁山。上山后，他还是“权借水泊，暂时避避难”，只待朝廷赦罪招安。所以，一旦他成为山大王之后，他就把梁山原来的“聚义厅”改为“忠义堂”。“忠”是对朝廷，“义”是对梁山好汉，也就是他所说的兄弟。他企望“忠义两全”，但真正到了二者取其一之时，他便置兄弟性命于不顾，向朝廷，甚至是

天下的一切事物都会在身边渐渐淡去。夕阳残暮时的昙花衬着暖暖的余晖缓缓地绽放，却又被黑暮一下就吞没了生机。清晨的露珠在枝叶间如女孩那灵动的泪波中滚动，却眨眼间被正午的阳光消逝在碧绿的叶片上。而那校园中的榕树，不也是如此吗？

六年前的我，与这棵榕树第一次相遇。那时的我，用稚嫩的目光注视着这棵榕树。树干线条分明，错落有致，似一位木匠独具匠心所雕刻出的作品却又不失天然成分。树干枝枝独立，迎风招摇，却又是一个缺一不可的整体，是那样的恰到好处。树叶是那样的绿，仿佛用尽了所有的绿颜料，却又不显得厚重，灵动地如姑娘那轻盈的秀发，在云雾中流动。周围的栅栏衬出了它的端庄，身旁飞奔而过的同学却又使它的活泼被淋漓尽致地释放。

之后，这棵榕树记载着我小学生涯的时光。我或与同学们在榕树周围奔跑，在榕树边播种彼此友谊的篇章；或在榕树边的长椅下与朋友谈心，让树叶聆听我们的心事与秘密；我们或看到有人攀上枝头后捧腹大笑，在阳光下的树干间撒下童年欢乐的种子。不知不觉间，这棵榕树已经成为了我的回忆录与依靠。

之后，每到假期我与榕树告别的时光中，我有时在心田中思念着这一棵榕树。它还好吗？它怎么样了？这些声音总是一阵一阵在我心灵深处回想。作文每一次，我总渴望尽早来到校园，凝视着榕树安然无恙的

不玩火，不玩电上坟不烧纸、不燃放鞭炮，做森林的守护员”读着读着，我不知不觉地进入了梦乡。

一个美丽而神奇的地方――森林出现在我的眼前，这绿色的森林无边无际，望着它令人心情舒畅。这里开满了姹紫嫣红的花，散发的芳香沁人心脾。突然，风云转变，熊熊的火焰燃烧着。火，明目张胆的想让这里成为它的世界。这里的守护者动物们都快速的前来扑救，只能听见哗哗”的水声，我的紧张感被放大，害怕自己在这一场火灾中失去生命。时间一分一秒的流逝着，火一点一点的被扑灭，火后的森林变得满目疮痍，树木被伤的四肢”短缺，花草已面目全非，就连那救火的动物，也是伤痕累累。这恶毒的火，害的这片森林失去了往日的光彩，变得破烂不堪。

整个森林充满了叹气声，哭泣声作文，埋怨声。

唉，这都怪你们人类！不是你们，我们怎么会变成现在的这个样子？”

我们？怎么会呢？”

没错，就是你们，刚才有一伙人在这儿祭祀祖先，烧纸磕头，火苗还没有完全熄灭，就匆匆忙忙的走了，害的大火肆虐，燃烧起来，到现在，啊！我的脚还疼着呢！”

你说说你们，献一束花，敬一杯酒不也是对先人的怀念？甚至种一棵我们也行啊！为什么就要这样呢？”

是啊，每到清明时，各种文明

回来了 回来了，都回来了，离开你有15天，又一次告别家乡，告别亲人，但这次的告别不同，有了更多的责任，更多的动力，更多的期待！ 这次任务完成的很满意，，得到了亲人的认可和信任，用今年一个流行词表达一下：今年我很给力，原因是有你的帮助，和你赐予我的魔力，使我的表演更加出色，谢谢你——我的爱人、我的动力石。

来了，来了，我回来了，它（春天）也回来了，春天一个万物复苏的季节，我要在这个季节开始我新一年的积累，到收获的季节，收获我所要收获的，放弃我所要放弃的，我一定可以做到的，因为有你在我身边，有你为我提供动力，同样我也会为你创造价值，我们相依为命，早就形成了默契，彼此建立了深刻的感情。我会为这份感情付出我的责任，我相信你同样也会。呵呵！

今年肯定是我收获最多的一年，因为今年是我的本命年，是我到你身边的第一个本命年，在这里用一部影片《本命年》的观后感表达一下自己的情感：这部影片是当代中国都市题材影片具震撼力的作品之一。影片写实的手法具有强烈的穿透力，于平实的生活场景中，揭示出当代都市生活背面的阴影地带。片中主人公李慧泉的命运悲剧并非是靠好心人和时代的变革所能拯救，因而具有一种悲天悯人的宿命色彩。但我肯定不会有剧情

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跨境电商，中国与东盟的又一次机遇

作者：王新玲

来源：《中国报道》2014年第10期

跨境电商提供了一个渠道，使原本不具备进出口功能的企业尤其是中小企业，也能很便捷地借助跨境电商的网络把产品推介到国外，或者获得国外的产品。

9月16日，当全世界的眼球都被马云在美国的路演所吸引的时候，第11届中国—东盟博览会在广西南宁隆重召开。在其中的中国电子商务峰会上，近千名观众一同观看了马云为大会录制的视频。视频中，马云抱拳作揖，恳请东盟各国政府打破贸易壁垒，鼓励本国消费者跨境消费，帮助中小企业成长。相较于往年，第11届中国—东盟博览会的论坛减少了三分之一，而中国电子商务峰会却作为新生事物面世，并成为博览会期间观众最多的论坛之一。 东盟，落后中寻找机会

2013年11月11日，国民疯狂网购的“双十一”，淘宝完成交易350亿元人民币。这一交易规模如果用线下的商业面积来运作，需要8.7万亿平方米的沃尔玛标准店，摊开即是新加坡全部的国土面积，日夜运转一天才能实现。这在物理世界是不可能完成的，而利用电子商务却轻而易举地实现了。更有意义的是，3

也许是冥冥之中的指引，让我又一次和白藜芦醇相遇了。

昨天，一位好朋友乐坏了，说是前段时间感觉到身体非常舒服，于是就去医院做了次全面体检。不过昨天拿到的医院报告单上，显示没有什么太大毛病，特地来跟我分享这个好消息！

听完之后特别感慨，但也能理解！感慨的是，不知道从什么时候开始，“没什么大毛病”已经成为了一件极其奢侈的事情！理解的是，在当今快节奏的生活中，作息不规律的我们被检查出“没什么大毛病”确实是值得高兴的一件事了！这不仅让我想到今天看到的一篇文章《用时间换钱，到头来一定是一个亏本的生意》。

这是一位天才画家的故事，他用十年的时间赚了一千万，却在事业最辉煌的时候，了悟人生的真谛，最后离开公司，将生命和时间投入到自己所钟爱的绘画之中。甚至，他还立下人生的大愿：“此生不再切割人身生命去换钱，除非真的需要那笔钱！”当时他已经36岁，创办了自己的公司，拥有3栋房子、存款近千万。

不过看完这个故事，我并没有太多的感动，寸金难换寸光阴的道理，我们从小就已经知道。但是，金钱的作用，我同样感触颇深。

即使是一位天才画家，一位绘画巨匠，在需要钱的时候，也要切割自己的生命，作为普通人的我，能有什么选择呢？没有不凡的背景

人生有很多的第一次，第一次走路，第一次叫爸爸妈妈，第一次走路很多很多。今天我又完成了一个第一次，第一次进厨房炒菜。

中午，我在妈妈的帮助下在厨房里完成了我的第一次炒菜。我做的是西红柿炒鸡蛋，首先我先把鸡蛋跟西红柿洗干净，然后把西红柿切成一小块一小块的，再把鸡蛋打在碗里搅散，切好蒜末，准备工作做好。把炉灶打开热好炒锅倒上一点油，稍微热一会儿倒入打散的鸡蛋，翻炒成块后放到盘子里，再倒入锅里一点儿油，加热后放入作文蒜末，炒出蒜香后倒入切好的西红柿继续翻炒，把西红柿炒熟后把先前炒好的鸡蛋倒入锅里一起翻炒，加入适量的盐，最后乘到盘子里，西红柿炒鸡蛋大功告成。

我把炒好的菜端上了饭桌，爸爸妈妈，爷爷奶奶直夸好吃，我知道他们是在鼓励我，但是我看到他们把我炒的菜一点不剩的吃掉还是很高兴。

通过这次炒菜，我感受到了妈妈的辛苦，一个西红柿炒鸡蛋就这么多工序，妈妈每天都做那么多的菜要多么麻烦呀！妈妈你辛苦了，以后我会多帮你做家务的。

一个阳光明媚的早晨，暖暖的阳光洒落在我的身上，在一片绿阴下，我坐在石头上，捧着一本书津津有味地看着，脸上的表情也在不断地变换、一会儿开心，一会儿紧张连妈妈到我的身边也浑然不知。恍恍忽忽，感受自己就是故事里的人物。

这个故事讲述了一个两岁左右的小男孩遇到了人生中第一道难题：上台阶，以他的腿部力量是需要大人的帮助才能跨上的。可他的妈妈却没有帮助他，只是鼓励他，说他一定能克服困难，爬上楼梯的，小男孩也没有向妈妈求助，因为他相信自己的能力，能爬上台阶的。有许多的路人不能理解他这么小，力气又不磊，怎么爬上去，万一摔倒了，头碰到石阶了，岂不是很危险吗！”于是有人想要去帮助他，都被那位年轻的妈妈制止了。

看到这里，我就非常的不明白，这位妈妈怎么这样的狠心，让自己的儿子去冒这么大的风险？我满脸疑惑地去找妈妈寻问答案：这是为什么？”可妈妈却如同文中的那位妈妈一样作文，微笑地告诉我：自己去找到正确的答案吧！”回到石头上，我冥思苦想，反复地看那段文字，终于灵光一现，读懂里面的含义。这位妈妈不是狠心，而是想要培养宝宝的独立性，遇到困难不是求助家长，而是探索，自己解决。这让我想到了被爸妈宠坏的孩子如同温室里的花朵，娇生惯养，缺少生活经验

读，让我们一次次抚摸文字的热度

语文学习的过程从诗意的角度来描述应该是一次生动的心灵体验过程，学生通过对语言文字的学习，获取信息，认识世界，发展思维，获得审美体验，在不经意间，陶冶着情感，丰富着心灵，完善着人格。

低段的语文教学，更是在母语教育中发挥着奠基的作用。为今后的语文教学打下坚实的基础。新课标指出：“低年级的阅读教学要以读为本，读中识字，读中明意，读中悟理”在教学活动中，让学生从读中感受到祖国语言文字的美，再找出重点词句画出来品读、或加上个性化朗读，从读中理解文本，积累语言。培养语感，提高语文素养。

下面，以我的精读课文课堂教学流程加以说明： 一、激发兴趣、导入新课

结合文本，创设气氛，以趣激学，激发学生的求知欲，力求做到“课伊始，趣即生”。 二 初读课文、整体感知

学生自由读文，使其对课文有个整体印象，扫清字词障碍，抓住文章主体部分。

三 精读重点词句段、理解感悟

读精读课文重点段落，放手让学生充分阅读，找出重点词句画下来，加深理解，然后采用不同方式的朗读来理解文本。如：

有目的地读，读时提出具体要求，边读边思； 有层次地读，学生从一次次的读中感受到自己真的提高的，情感进而被激发； 反复朗读，在反复朗读中理解内

我的作文本上得了一个A+，老师说最近得A+的上台朗读。当时我打开日记本看看有没有得A+的，当我看到《贪吃鬼》这篇文章的时候，眼前突然一亮，这不是前几天写的文章得了A+吗？于是我拿着日记本排队去了。

我在队伍里等了好长时间才轮到，心里七上八下，忐忑不安，生怕自己读的不好，惹得全班同学嘲笑。我暗自给自己打气，我行，我一定行，”我手心里全是汗，作文手中的作文也一直在抖，我紧张极了！

我抬起头看看大家，心情又很快平静下来了，我大声念道：贪吃鬼，我是一个名副其实的贪吃鬼，就今天下午说”我足足念了差不多三分钟，念到最后一段时，放学铃响了，同学们都收拾书本准备走了。我想同学们可真不够义气，等我读完了再走呀！这可是我第一次上台读作文呀！”

第一次获得这样的荣誉，会不会有第二次呢？