牛和鹅中金奎叔的话告诉我们的道理

《牛和鹅》学案

学习目标：

1、朗读课文，理解凡事不能“怕”字当先，以及“不以强欺弱，不以弱惧强”的做人之道。懂得从不同的角度出发看事物会有不同的认识。

2、读写生字、新词，理解“挣脱、束缚、无缘无故”等词语在课文中的意思。

3、抓住重点词句理解课文内容，理解“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀”这句话的含义。体会作者对人物进行心理描写的作用，学习准确使用动词。

重、难点：目标1、3 学习过程： 一、自研自探环节 自探一

1、初读课文，读准字音、读通句子，整体感知课文讲了一个怎样的故事。 要求：第一遍读课文：圈出生字，画出新词，查字典解决不认识的字。

第二遍读课文：理解以下词语在文中的意思。（自己理解了即可，不必记在书上。） （无所谓 衣襟 束缚 挣脱 无缘无故） 第三遍读课文：思考课文讲了一个怎样的故事。

2、默读课文，理清脉络。（在文中划分段落，用自己的话概括段意。）

自探二

1、“我”为什么不怕牛而怕鹅？结合文中内容学会用自己的话概括。

2、“我” 是怎样怕鹅的？请同学们从文中找出相关的句子画出来，并将自己的体会标注在旁边

篇一：给宋庆龄奶奶的一封信

给宋庆龄奶奶的一封信

敬爱的宋庆龄奶奶：

我十分想念您！

您的一生是和少年儿童工作联系在一起的。您常说：儿童是我们的未来，是我们的希望，我们要把最宝贵的东西给予儿童。您虽然没有亲生儿女，但是您把慈母的爱全部倾注给了我们全中国的少年儿童。我们永远敬爱您！

当我了解了您光辉而伟大的一生后，我从内心深处感谢您对和平与解放所作出的杰出贡献。

我知道您一生酷爱读书。您的居所内到处都是书，您对知识充满了渴求。我像您一样也十分喜爱读书。我呀，可是一条地地道道的“书虫”。因为我一碰到书就会钻到书的世界中去，只要读到喜欢的书，我便会像虫子吃树叶似的，没完没了。只要走进我的书房，打开书柜门，一本本精美的图书就展现在眼前。五花八门的书挤满了书柜，让人眼花缭乱。有《三国演义》、《西游记》、《小学生作文套装》、《中华历史故事》、还有《十万个为什么》??真不知看哪本好！每天放学回家，我放下书包就冲向书房，拿起我的宝贝图书津津有味地阅读起来。每次奶奶叫我吃饭，我都假装没听见，因为我舍不得放下我的宝贝图书。哈哈，我正在书中吸收营养呢！您说，我是不是一个爱看书的孩子呢?是不是一条地地道道的大“书虫”呢？

宋奶奶，我还知道您喜欢鸽子。您养鸽子不只是因为您喜欢这种文

希腊债务危机告诉我们什么

希腊主权债务危机去年底浮出水面，后经一波三折，以今年5月初欧盟与IMF联手推出7500亿欧元援助计划为标志，进入调整阶段。近来危机虽有缓和迹象，但其前景受深层结构困扰，仍有诸多不确定性。

希腊危机根源何在？人们普遍谈论的宏观失衡确实是一个重要因素。作为欧盟成员国中规模较小、较不富裕的国家，1999-2008年间希腊GDP 年均增长率为3.9%，显著高于欧盟平均水平。然而希腊经济过度依赖消费，同一时期经济增长对消费依赖程度平均为90.4%，导致外部逆差扩大、政府债台高筑。

2000-2008年间，货物贸易逆差和服务贸易顺差占希腊GDP比例平均分别为18.3%和5.5%。考虑进资本收入、转移支付等其它项目，希腊近年的经常性账户逆差占GDP比例通常维持在10%以上。同时，政府债务不断累积，到了难以持续的地步。2009年政府债务率达到110%。这意味着，假定债务平均利率为3%，希腊需要保证GDP增长率超过3%，才能在长期正常支付利息。

维持大比例的外部赤字和债务扩张，必然抬高外债占债务比例。2004-2009年希腊外债从1220亿欧元上升到2230欧元，占GDP比率从65%上升到93%。历史中大量的债务危机案例显

篇一：《我不能忘记祖国》第二课时

师：（出示课件）同学们，我们生活在一片美丽、富饶的土地上，它有960万平方公里的面积。在这片土地上生活着13亿善良、勤劳的人民，他们有自己的双手和智慧创造了世界上最灿烂的文化。悠悠五千年的历史，沉淀了太多的文化，遗留了太多的文明。丰富的物产，壮丽的河山，让人为之赞叹，魂牵梦绕。它就像一只昂首高歌的雄鸡屹立在世界的东方。这就是我们的祖国——中国。看完上面这组画面，你有什么感受？

生：我们的祖国真美丽。

生：我们的祖国真富饶。

生：我们的祖国美丽、富饶、物产丰富，我为我生活在这样的土地上感到骄傲自豪。

师：是呀，作为炎黄子孙的我们为我们是中国人而感到骄傲自豪。所以，无论我们身处何方，我们都不会忘记我们的祖国。（板书课题）请你带着这份骄傲与自豪齐读课题。

生：我不能忘记祖国。

师：通过上节课的学习，我们知道这句话是谁说的？

生：宋庆龄

师板书宋庆龄

师：说这句话时的宋庆龄只有15岁，那是个无忧无虑，尽情享乐的年龄，而宋庆龄的心中却只想着祖国，这不是自寻烦恼吗？我们看看宋庆龄是怎么回答的？请找出有关段落。 生：最后一个自然段是宋庆龄对这个问题的回答。

师：大家和他找的一样吗？

生：一样。

师：我们一起来读一读这个自然段。

生齐读最后一个自然段。

　　蜡烛就是这样：燃烧自己，照亮别人，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮，指极有奉献精神的人，甘愿牺牲自己，而为他人着想，和春蚕的意义相似，看看下面的蜡烛告诉我们人生哲理散文吧！

　　蜡烛告诉我们人生哲理散文【1】

　　臧克家说：“有的人死了，他还活着；有的人活着，却已经死了。”在历史的潮流中，虽然有些生命已经陨落，但他们曾经的付出成为了我们永恒的记忆。照亮我们前进的方向，走向那光辉的前方。

　　有人喜欢把教师比做蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。诚然，教师确实有着一种崇高的奉献精神，在自己的岗位上日复一日，默默无闻，孜孜不倦，任凭岁月染白自己的发丝，像蜡烛一样燃烧了自己。同样与人认为不应该把老师比作蜡烛，而应该比作灯塔，这种说法更强调了教师对人们的引导性。等它象征着守望者，迷茫的人们因为有了灯塔的守候才不会迷失方向，而将重新建立目标，在灯塔的指引下不断前行。这两种说法，前者强调了奉献精神，犹如蜡烛，后者强调指导意义，犹如灯塔。

　　我想，社会各行各业上的人们都应当拥有一种无私奉献精神，同时以我做起，引导周围其他人做得更好。为何不以蜡烛的心态认真地充当灯塔？这样我们的社会将更加美好，更加和谐。当我们怀着蜡烛的心情去为他人付出的时候，别人终将记住你，回报你；

《牛和鹅》教学设计

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章的主要内容。

2、抓住鹅追人的有趣情节，体会鹅的神气十足和“我”的狼狈不堪，初步感受儿童文学的特点。

3、懂得从不同的角度看问题，结果就会不同。懂得用端正的心态，正确的角度看待事物，处理问题。

教学重点：

抓住鹅追人的有趣情节，体会鹅的神气十足和“我”的狼狈不堪，初步感受儿童文学的特点。

教学过程：

一、导入：

出示课题，引导观察：大屏幕上的课题有什么特别的地方吗？老师为什么这样处理，大家能从课文中找到依据吗？ （指生答）

二、初读课文，了解大意。

1、检查预习。出示“挣脱束缚、吁哩哩哩、胳臂”指生认读，指导词中多音字的读法。

2、初读课文，说说本文主要讲了关于鹅的什么事？

3、学生浏览课文，总结文章主要内容，教师指导方法。 三、细读课文，体会情趣。 （一）课件出示自学提示： 1、用“（）”标出自己觉得最有趣的情节反复读一读，把有趣劲读出来。 2、想一想，从这些情节中你能体会到什么？ 学生根据自学提示自学课文。

（二）讨论交流，体会鹅的有趣。

1、教师引导：这篇文章主要讲的是关于鹅的事，谁标出的是描写鹅的情节？读给大家听一听。

2、指生读自己画出的描写鹅的情节，教师相机

德州扑克告诉我们的十大投资经验

1、要占据一种优势

知名基金经理彼得?林奇说过：谁要是不做任何研究就投资，那好比去打比牌面大小的梭哈扑克，却从来不看亮了什么牌。

这话对极了，扑克高手和一般人的区别在于，前者更冷静，后者更情绪化，而且专业知识没有前者多。

金融市场是一盘很大的赌局，高手会利用那些因为太情绪化而无法做出冷静决策的人，或者那些因为手头信息不够多的人。

2、适应不断变化的环境

在金融市场，偶尔赢和常常赢的区别在于，能否适应不断变化的市场环境。

没有哪种投资风格年复一年始终吃香，谁要是依据共同基金的过往业绩跟风投资，通常会成为10-20年内最失败的投资者。

灵活性是长期投资成功的基石，不愿顺应形势而变的投资者注定死路一条。

3、找出别人和你反向押注的原因

如果有什么是必须要记住的，那基本上就是“我们一无所知”。

某家公司的盈利明明在增多，股价却在下跌，大部分投资者不可能接受这种事，也不可能理解。

在这种时候，了解什么是“未知”的就至关重要。

我们必须牢记，每次交易都有人在对立面，每个卖家都肯定有买家。他们和你做出相反的决定，一定有其中的原因。

4、最有利的时候尽量多赚些

篇一：成长需要挫折(600字)作文

精选作文:成长需要挫折(600字)作文

小草如果因为没有树的伟大而感到痛苦，那我们就不会见到广而阔的草原。

贝壳如果因为自己的身躯中有一颗小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一颗洁白无瑕的

珍珠。 云如果因为自己的消失而感到痛苦，那我们永远不会拥有雨水伴我们成长。 流

水如果因为看见前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。 成长，

正因为有了挫折这看起来痛苦的财富，所以人生才会出现成功、幸福和希望。 挫折是呈

现出人生美好时刻的必经之路。张海迪如果没有受到挫折，那她可能就不会成就她的伟大事

业；马克思如果没有历经贫苦，那他也许不会成为革命的领头人。 挫折是痛苦背后的曙

光。如果你认为它是你的绊脚石，阻碍着你前进。那么，你错了。挫折他让你去探索奥秘。

你潜心去挖了，那么你将看到挫折背后。儿时蕴含着的巨大财富。而假使你弃之不顾，那么

它将让你看到一望无际的黑暗。 不少人感叹自己财富微薄，其实真正的财富便是挫折。

它看起来毫不起眼，但它会带给你不一样的幸福。同时，我们也需要挫折带给我们的无尽思

考。儿时，我们一次又一次地跌倒，为什么长大了不再会跌倒？因为我们站起来了，我们克

服了人生中的第一次挫折。大时，我们失败

篇一：生活告诉我

生活告诉我

常常听到周围同学们的抱怨声：累死了，学习真没意思，上学也没意思……，我也时常向妈妈抱怨：“每天除了学习就是学习，真没劲！”妈妈总是说：“不要抱怨，要知道，只有自己不懈努力，才能学到更多知识。”

是啊，我们之所以一味的抱怨生活的简单、乏味，是因为我们还没有真正的懂得生活。

随着我一天天长大，我渐渐明白了，我们要学会适应生活，更要学会努力的去创造幸福的生活，树立理想,选择积极向上的生活方式，才能通往幸福的生活。这是生活告诉我们的。

生活告诉我，它需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多姿多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云彩也并没有因为狂风的肆虐而消散。碧绿的大海里，鱼儿在自由的遨游，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……因为他们懂得用乐观去面对生活。正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球生机盎然！

生活告诉我，它需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。生养我们的父

母、教导我们的老师、在困难时帮助过我们的朋友……学会珍惜，懂得感恩，才不会让遗憾总与我们相伴。

生活告诉我，它需要坚强，坚强地面对生活的每一次挫折，坚强地迎接生活中的每一次挑战。海

我告诉你们一个秘密，这个秘密是妈妈在我六七岁的时候跟我说的，这个秘密就是我是移动公司充话费送的！不是妈妈亲生的！

那是一个晚上，妈妈感冒了，晚饭她只烧了一盘土豆，煮了两碗米饭。

我从外面玩完回来，肚子饿得咕咕叫，一回家就直奔餐桌，可看到的，却只有一盘已无热气的土豆，和一碗冰凉的米饭。

我极不情愿地坐在椅子上，拿起筷子夹起一块土豆想往嘴里塞，可就下不了口。于是，我向妈妈抱怨道：妈，我是您亲生的吗？您给亲儿子就吃这个啊！”说完，我还用筷子戳了几下土豆，妈妈笑了笑，摸着我的头说：你作文呀，是我去移动公司充话费送的！当时，我。”

我根本没听清楚她后面说了什么，因为听完第一句话后，我的眼泪就不由自主地往下流了。那时天真的我竟信以为真了，一个人跑进房间抱头大哭了起来，我实在无法相信养了我六、七年的妈妈竟不是亲生的！我竟然是移动公司送给她的！我躲在房间里哭了好久好久。不论妈妈怎么安慰我都无济于事，愣是把眼泪都哭干了。

自从那天晚上开始，我一直把妈妈说的这件事当作一个不可告人的秘密深深埋藏在心底，谁都没告诉。可现在看来，这个秘密压根不是个秘密，因为这个秘密好像每个同学都有。