第十三课时分段计费问题东泽数学

第十三课时 音乐故事（一）（3）

教学内容：1、欣赏《十面埋伏》； 2、欣赏《长恨歌》。 教学目标：

1、通过聆听《十面埋伏》，感受乐曲描绘古战场上的壮烈情景，感受古乐曲的独特魅力；

2、通过欣赏《长恨歌》选段，感受不同风格的合唱的魅力； 3、了解作品的创作背景以及琵琶音色的特点和演奏技巧； 4、学会运用音乐要素中的力度、速度、节奏等分析音乐作品。 教学重点：

1、感受古乐曲的魅力； 2、了解琵琶的音色特点。

教学难点：学会运用音乐要素中的力度、速度、节奏等分析音乐作品。 教学过程： 一、导入：

（一）播放音乐片段，提问：这段音乐是由什么乐器演奏的？

（二）教师进行乐器介绍：琵琶是我国古老乐器之一，已经有两千多年的历史。半梨形音箱，面板为桐木，琴颈向后弯曲，钢丝尼龙弦，用人工指甲弹奏。琵琶的种类很多，现在用的最多的是四弦琵琶。品与相是琵琶上的音位。弦轴是改变弦的松紧程度达到调整音高的目的。音色清澈明亮，富于颗粒性。其作品根据表现手法不同可分为：文曲和武曲。

（三）老师播放四中琵琶演奏技法的视频，使学生体验琵琶的演奏技法，感受琵琶的音色特点。

二、欣赏琵琶独奏《十面埋伏》： （一）教师介绍作品。

（二）分段欣赏第

教学题目： 第十三课 失物招领（课文一）

教学目标：

知识与智能：1.识读本课词语，重点掌握词语的词意和实际运用。 2.能用本课生字组词，掌握结构，笔顺和偏旁。

过程与方法：1.运用讲解，查词典，互相讨论的方法理解每个生字、词的意思和实际运用。

2.利用课文教材，通过听说读写训练，培养口语交际能力. 情感态度价值观：

培养学生爱护环境的意识，理解课文中“失物”的含义

教学重点：1.识读本课词语，重点掌握词语的词意和实际运用。 2.能用本课所学的生字组词掌握结构，笔顺和偏旁。 教学难点：1. 重点掌握等词语的词意和实际运用。 2. 掌握生字的书写规律。 课型，课时：新课 ，两课时

教学手段：教科书插图，生字和词语卡片 。

教学方法：范读法，领读法，讲解法 ， 合作探讨法，练习法 第一课时 教学过程：

一， 导入：提问，谈话导入新课

你们丢过东西吗？我们把丢的东西叫什么？（失物）今天我们学习的课文的课题是什么？《失物招领》，看到课题你想到了什么？（有人丢东西了）大家想知道丢了什么东西吗？（想）那我们现在就开始今天的学习，看看

1

课文中的小朋友丢

第十三课 母女情深 教学设计 汉语备课

第十三课 母女情深 教学目标： 知知识与能力： 1．自学本课34个词语，要求会读、理解意思。重点掌握常用词“步伐，责罚，赚钱，逃避，排挤，浮动，迫使，牵挂，处理，保证，争取，结实，砸”等13个，要求会读、完全理解并会使用。 2．学习本课句型，要求能结合情景使用。 3．汉字学习：坪，缝，蔗，膝，赚，避，黯，颓，砸，通过比较或分析汉字结构学习。 4．课文学习：掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述。 5．学会真实交际，体会母女之间的感人真情。 过程与方法： 4、能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。 5、引导学生按照“学习提示”中的方法进行自主学习，了解并掌握一些基本的学习方法，具备初步的自学能力。 6、重视习作能力的训练和培养，能够联系生活实际，模仿课文文体范例进行不少于200字的习作。 7、引导学生自主学习阅读本课阅读拓展材料《藻类、苔藓、蕨类植物》，初步了解一些生物科学学习中等常用的知识和术语，重视培养学生的科学素养。 8、每周课外阅读字数应不少

第十三课 创建数据表 教学设计

1教学目标 知识与技能

1.了解Excel在数据处理方面的强大功能;

2.熟悉Excel的窗口界面,理解工作簿、工作表和单元格的概念,理清三者之间的关系; 3.能进行数据的输入,会使用“自动填充”,体会其便捷性,初步了解其原理。 过程与方法

1.通过自学教材P55、做VB小游戏熟悉窗口界面,理解工作簿、工作表和单元格的概念及其相互关系;

2.通过对日历数据的输入、师生的示范操作与解析,掌握填充柄的使用技巧,学会自动填充功能,初步了解其操作原理。

3.通过自学“自定义序列”的微视频,掌握自定义序列快速填充数据的方法。 情感态度价值观

通过日历的制作让学生感受Excel的强大功能,体验自动填充功能的快捷,激发学生学习Excel的兴趣。 2学情分析

七年级的学生既具有小学生的“童真”又具有初中生的“成熟”,说他们童真是因为他们在课堂上还能够像小学阶段一样活泼好动、发言积极,说他们成熟是因为他们又具有了一定的自主动手、探究问题的能力。他们尽管是第一次正式学习Excel软件,但对它并不是“很陌生”。基于学生的Word基础和个性特点,本课主张教师搭建脚手架(学案、微视频、VB游戏程序等)让学生迁移“已学经验”进行自主

Lesson Thirteen Hobbyist

Fredric Brown

Hobby (业余)爱好,嗜好(不包括阅读等) Hobbyist 有某种癖好者 Rumor 传闻,传言,谣言 Absolutely 绝对地;完全地 Druggist 药商,药剂师

Drugstore (美)药房(也出售日用品及食品,冲洗胶卷等) Completely Undetectable Poison Doorway Break Ring Be ringed with Coffee-pot Motion Upraise Convince Deserve Shrug

第13课 两汉经济的发展

陈文娟

●教学目标

1.掌握两汉时农业发展的表现：水利的兴修，农具的改进，农作物的种植。 2.掌握两汉时手工业发展的表现：丝织技术的提高和冶炼技术的进步。

3.掌握两汉时商业繁荣的表现；城市的兴盛，交通的发展，商业场所“市”的出现，商品种类的增多以及了解统治者的“重农抑商”政策。

●教学重点

1.治理黄河和农业的进步。 2.丝织和冶铁技术的提高。

3.使学生认识到，农业的发展，为手工业的进步提供了有利的条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴胜。

●教学难点

1.两汉时期经济发展的原因。

2.重农抑商政策与农业、手工业和商业发展的辩证关系。

●教学方法

1.图示讲解法。涉及到一些农具名称、手工业生产工具名称。

2.归纳法。对于两汉农业和手工业发展的表现，让学用看书归纳，使知识更系统、条理。 3.讨论法。对于西汉盐铁官营和在城市里的一些规定，可采用讨论法。有利于使学生加深对课本的理解。

●教学过程 导入：

“举臿为云，决渠为雨，泾水一石，其泥数斗，且溉且粪，长我黍禾，衣裳食京师，亿万之口。”

这首歌谣是当年民间赞颂汉武帝接受白公建议开凿白渠，给百姓带来

第十三课 丰富多彩的社会生活 导学案

执笔者：黄敏繁 审核者： 授课者：黄敏繁 彭锦泉 【学习目标】了解了解宋代士农工商的生活状况、宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗和城市风貌。

【学习重点】宋代多元文化的发展。 【学习难点】古今传统节日的变化。 【温故知新】

1、南宋时期，全国经济重心从____________移到_____________。

2、______前期，四川地区出现了“_______”，这是世界上_____________。 3、宋代海外贸易范围很广，东到____________，西至___________和非洲东海岸。 【预习检测】 一、士农工商

1、宋代统治阶层主要包括________________。中上层_________的社会地位得到改善。_______、________、_________等劳动者的身份也有所提高。 2、宋朝开过后实行____________的国策，______受到社会普遍尊重。 3、______占有大量土地，靠__________为生。大部分农民是拥有少量田产的_____和___________，另一部分是租种他人土地的________。

4、宋

谷老师数学专题

第十三章 实数

测试1 平方根

学习要求

1．了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根．

2．了解开方与乘方互为逆运算，会用开方运算求某些非负数的平方根，会用计算器求平方根．

课堂学习检测

一、填空题

1．一般的，如果一个________的平方等于a，即______，那么这个______叫做a的算术平方根．a的算术平方根记为______，a叫做______． 规定：0的算术平方根是______．

2．一般的，如果______，那么这个数叫做a的平方根．这就是说，如果______，那么x 叫做a的平方根，a的平方根记为______． 3．求一个数a的______的运算，叫做开平方．

4．一个正数有______个平方根，它们______；0的平方根是______；负数______． 5.25的算术平方根是______；______是9的平方根；16的平方根是______． 6．计算：（1）121?______；（2）?256?______；（3）?122?______；

（4）34?______；（5）(?3)2?______；（6）?2二、选择题

7．下列各数中没有平方根的是（ ） A．（－3）2 1C．

第十三单元 时间

教学内容：学习以“时间”为主题的两篇主体课文和两篇自读 课语文天地中得读一读、猜一猜、背一背、讨论等活动，以及识字、写字、拼读等基础知识的学习。

教学目标：1。知道时间是宝贵的，懂得要珍惜时间，学会科学、 合理利用时间。

2．运用多种方法自主识字，掌握多音字“长、少、行”。 在填字各种正确的书写生字。

3．练习积累词语，有感情的朗读课文，背诵《长歌行》 教学重点：识字、写字，理解课文。 教学难点：理解个别诗句。 学习方式：合作、探究。

教具准备：课件、挂图、生字卡片。 教学时间：7-8课时

长歌行

教学目标： 1。通过理解重点词句，知道时间是宝贵的，是一去 不复返的，要珍惜时间。

2．学会本课生字既有生字组成的词语，理解诗句的意思。

3．正确、流利、有感情的朗读诗歌，借助插图，培养

学生的创造思维能力。

教学重点：通过理解“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗句的意思，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。 教学难点：知道江水与时间都是一去不复返的，互相作比。 教学时间：两课时。 第一课时

金榜教育培训中心 横下一条心，留下一身汗，不拿三鑫特等奖誓不罢休！ 189 8859 2667 雷老师

第二讲：电话计费、出租车计费等题

例题1：根据下面的两种移动电话收费方式表，解答下列问题： （1）一个月内在本地通话200 方式一 方式二 分钟和350分钟，方式一、方式月租费 30元/月 0 二各需交费多少元？ 本地通话费 0.30元/分钟 0.40元/分钟 （2）问本地通话时间多少分钟时，两种计费方式收费一样多。 （3）怎样选择计费方式更省钱?

练习：（电话计费、上网计费问题） 1、中国移动开设良种通讯业务，“全球通”使用者先缴50元月租费，每通话1分钟再付0.4元；“神州行”不缴月租费，每通话1分钟付话费0.6元。现假设一个月内通话时间为x分钟。

（1）两种通话方式的费用分别是多少？

（2）一个月通话时间为多少分钟，两种通讯方式费用相同？

（3）某人预算一个月内使用话费200元，则他应该选择哪种通讯方式合算？说明理由。

2、本地电话拨号上网有两种收费方式，用户可任选其中一种： 方式A，计时制：3元/小时； 方式B，包月制：60元/月。 此外，每种上网方式都要加收通信费1.2元/小时。

（1）小许家上网时间为x小时，请计