语数英科社

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2011西城一模语数英理综全科汇编

标签:文库时间:2024-10-04
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北京市西城区2011年高三一模试卷

语 文 2011.4

第一部分(27分)

一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是 ....

A.报不平 成人之美 汲取(jí) jù) .B.打前战 一如既往 着陆(zháo) .C.翻两番 自顾不暇 饯行(jiàn)刎颈 ..

D.捉迷藏 箭拔弩张 甄别(zhēn)稗 ..

2.下列句子中,加点的成语使用不恰当 ...

A

B。 C

D 3

B

C时间高度引发广大网民关注。

D.国家有关部门明确规定,某些保健食品生产企业,必须建立供应商档案和原料采购登记,以确保产品源头可以追溯。

4.下列语句画线处所指的文学家,依次是 ①味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。

第 1 页(共 8 页)

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②奚官有知应解笑,世无坡仙谁赏音。 ③老杜诗当是诗中《六经》,他人诗乃诸子之流也。 ④千古同惜长沙傅,空白汨罗步尘埃。

A.

2011西城一模语数英理综全科汇编

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北京市西城区2011年高三一模试卷

语 文 2011.4

第一部分(27分)

一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是 ....

A.报不平 成人之美 汲取(jí) jù) .B.打前战 一如既往 着陆(zháo) .C.翻两番 自顾不暇 饯行(jiàn)刎颈 ..

D.捉迷藏 箭拔弩张 甄别(zhēn)稗 ..

2.下列句子中,加点的成语使用不恰当 ...

A

B。 C

D 3

B

C时间高度引发广大网民关注。

D.国家有关部门明确规定,某些保健食品生产企业,必须建立供应商档案和原料采购登记,以确保产品源头可以追溯。

4.下列语句画线处所指的文学家,依次是 ①味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。

第 1 页(共 8 页)

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②奚官有知应解笑,世无坡仙谁赏音。 ③老杜诗当是诗中《六经》,他人诗乃诸子之流也。 ④千古同惜长沙傅,空白汨罗步尘埃。

A.

2010朝阳二模语数英理综全科汇编 - 图文

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北京市朝阳区2009~2010学年度高三年级第二学期统一考试

语文测试

2010.5

本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页,共150分。考试时间150分钟。考试结束后,只收回机读卡和答题纸。 注意事项:

1.考生作答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷时,务必将答案答在机读卡和答题纸上。在试卷上答题无效。 2.答题前,考生务必将机读卡上的姓名、考号用黑色字迹的签字笔填写,用2B铅笔将准考证号对应的信息点涂黑。 3.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案选中涂黑,黑度以盖住框内字母为准。如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其他答案项。 第Ⅰ卷(选择题 共27分)

一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。 1.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.隽永 黔驴计穷 殷红(yīn) 浑身解(xiè)数 ..B.挛生 铤而走险 攻讦(jié) 咎由自取(jiū) ..C.缅怀 轻车简从 压轴(zhòu) 戎马倥偬

小升初模拟试卷(含语数英)

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2008年小学六年级升中数学模拟考试题(二) 学校 姓名 得分 一、口算

15÷0.25=60 1.5×25 = 37.5 59 ×1.8=106.2 2.5×0.4=1 24×38 = 912 2.4+1.6= 4 512 ÷56 = 57 ×2125 =121125 14 ÷25%=56 32×2.5= 80 二、计算(能简算的要简算) 4.67-(2.98+0.67) =4.67-2.98-0.67 =4-2.98 =1.02

73.8×16-73.8×6 =73.8×(16-6) =73.8×10 =738

(45 + 14 )÷73 +710 =59÷73+710 =710 59/73

三、列综合算式或方程计算。

1、一个数比40的30%多1.2,求这个数。 解:设这个数为X X-40 ×30%=1.2 X-120=1.2 X =121.2 2、18减去它的13 是多少? 18-13=5 四、填空。

1、甲数是21,乙数是30,甲数比乙数少(30 )%。 2、五年级有学生29人,比女生多16

小学语数英新课程标准

标签:文库时间:2024-10-04
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小学语文新课程标准【2011版】

注:凡是加粗的部分,均是课程标准(修订稿)新改动的,或增或删,或调或整合。

第一部分 前 言

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。

九年义务教育语文课程的改革,应以马克思主义和教育科学理论(调换词序)为指导,总结我国语文教育的成败得失,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应为提高学生道德品质(思想道德素质)和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用。

一、课程性质与地位

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了

小升初衔接语数英学习技巧总结

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  一、八大学习技巧学好小升初语文

  1、专心致志听课

  听课除了认真听老师讲解外,一要动笔,在书上划划圈圈,在笔记本上记下重点、难点和疑点,二要边听边思考,听课要注意老师的讲课思路、要点,同时要积极思考,随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节,一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上,真是得不偿失。

  2、认真学好课本

  所谓“课本”,即一课之本。许多同学,尤其是中考学生,认为现在中考的阅读分析材料都是课外的,课本不闻不问,置之脑后,整天沉溺于题海之中,结果是耗时费力,广种薄收,效果甚微。比如文言文的学习,课内篇目还没有读懂过关,词法、句法没有学懂弄透,就急于到题海里去“畅游”,显然是枉费心机,本末倒置。课内文言文这只“麻雀”,仔细解剖透彻了,才能在课外举一反三,触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟;该熟读的一定要烂熟于心。一般来说,考试的材料取自课外,但考点和答案却在课内。

  3、勤读课外书籍

  语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读几本教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做,哪来时间读书

小升初学生如何有效备考语数英?

标签:文库时间:2024-10-04
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  学习方法的重要性就是可以事半功倍,掌握好的学习方法可以用最短的时间达到最好的效果。下面是为大家收集的小升学生如何有效考语数英,供大家参考。

  小升初择校考试必考三项,奥数,英语,语文。当然,不同的学校这三科所占的比重不同。通常奥数的比重会相对大一些。但是,通常情况下,三科都会考。所以考好这三科,对小升初非常重要。下面我们将简单介绍一下小升初考试中,这三科要如何备考,怎样才能拿高分。

  小升初与奥数

  在各重点中学小升初的选拔考试中,奥数向来是所占比重最大的学科。部分名校只考察奥数成绩。RH学校每年组织的入学考试中,奥数成绩占到了加权总数的70%,超过语文和英语的总和。于是,在6年级来临时,如何做好小升初奥数的复习备考,是能否在小升初考试中脱颖而出的关键。

  在完成了3-6年级的系统课程学习后,学生们对小学奥数所涉及的专题——计算、应用题、几何、计数、数论、组合、数字迷、逻辑已经有了循序渐进的认识。但是这些只是前后分散在3个年级的12个学期中,对于大多数学生来说,并没有对于知识的纵向梳理,既不能将前后所学的东西有一个系统的归纳和认识。

  以应用题当中的行程问题为例,这是小升初考察中最重要的应用题类型。从3年级的行

五年级语数英综合卷(一)

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五年级语数英综合卷(一)

姓名 班级 成绩

语文

一、看拼音,写词语。

duàn liàn bǎo lěi jī lì biān cè fēn fāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiè shào pàn duàn xié tiáo pèi hé huī fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、试试看,填字成词。

戛( )而止 见( )勇为 坚( )不拔 枝繁叶( ) 鸟( )虫居 凶( )毕露 名( )其实 两( )其美 三、结合课文内容填空。

(1)田老师每讲一课,都要编一个(

睿达杯五年级获奖名单(语数英)

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五年级英语一等奖

准考证编号 姓名 年级 就读学校 150274450096 张天烨 五 宁波江北实验 150274450104 周沁暄 五 宁波市实验

150271154032 余奕涵 五 富阳区永兴小学 150274450068 王彦融 五 宁波市实验小学 150271154022 汤逸涵 五 富阳区永兴小学 150274450057 孙佳雯 五 宁波东海实验学校 150274450074 邬贝宁 五 宁波江北中心 150274450092 张楚涵 五 宁波市江北实验 150274450093 张嘉欢 五 宁波市曙光小学 150274452003 张韵凯 五 余姚实验一小 150274450077 吴悦嘉 五 宁波东湖学校

150274450095 张芮淇 五 宁波市宋诏桥小学 150274450097 张鑫亮 五 宁波市镇明中心 150274450041 林添 五 宁波市江北实验 150278951011 严涵 五 丽水景宁实验二小 150274450094 张恪瑾 五 宁波市海曙中心 150271150026 王和佳 五 杭州嘉绿苑小学 150271154018 邵煜桐 五 富阳区永兴小学 150274450021 贺修凝 五 宁波市

科社

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科学社会主义理论与实践(97——2000)

一:简述科学社会主义理论与实践的研究对象,性质,特点,意义(如何正确认识当前社会) (一) 研究对象:关于无产阶级为解放自己和解放世界进行斗争的历史条件、性质和一般目的的学说。

历史条件:经济条件,政治条件(阶级条件) 性质:消灭一切私有制和一切阶级差别

一般目的:用生产资料的公有制代替私有制,也就是用社会主义代替资本主义。

性质一般由历史条件决定的,是现代生产力和资本主义生产关系的矛盾和冲突的必然产物,是历史发展的必然趋势

(二) 性质:是一门无产阶级的政治科学,是为无产阶级服务的,具有强烈的阶级性,是无产阶级斗争的强大思想武器。从宏观上研究社会主义如何代替资本主义的一般规律,研究社会主义各门学科的总论。

(三) 特点:1:是一门综合性较强的学科,涉及的范围非常广; 2:是一门行动的学科,最富实践性; 3:是一门发展的学科,既要坚持又要发展。

(四) 意义:1:有助于树立马克思主义世界观,解决好根本的政治方向和政治原则问题; 2:有助于深化对社会主义的认识,提高建设有中国特色社会主义的自觉性; 3:可以扩大视野,提高辨证思维的能力;

4:能使我们树立共产主义的世界观,人生观,自然观。 (五