高一物理必修二课程免费视频教程
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高一物理必修2
篇一：高中物理必修2知识点详细归纳
第四章 曲线运动
第一模块：曲线运动、运动的合成和分解
『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动
1、定义：运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向：
做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质
由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。
由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 （1）物体做一般曲线运动的条件
物体所受合外力（加速度）的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 （2）物体做平抛运动的条件
物体只受重力，初速度方向为水平方向。
可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 （3）物体做圆周运动的条件
物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内（即在物体圆周运动的轨道平面内）
总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧
高一物理必修2
篇一：高中物理必修2知识点详细归纳
第四章 曲线运动
第一模块：曲线运动、运动的合成和分解
『夯实基础知识』 ■考点一、曲线运动
1、定义：运动轨迹为曲线的运动。 2、物体做曲线运动的方向：
做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。 3、曲线运动的性质
由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。
由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。 4、物体做曲线运动的条件 （1）物体做一般曲线运动的条件
物体所受合外力（加速度）的方向与物体的速度方向不在一条直线上。 （2）物体做平抛运动的条件
物体只受重力，初速度方向为水平方向。
可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。 （3）物体做圆周运动的条件
物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内（即在物体圆周运动的轨道平面内）
总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧
高二课程中心答案
高二课程中心答案The document was prepared on January 2, 2021
第一套题（掌握禁毒法律）
1、《中华人民共和国禁毒法》第13条规定，（ C ）和学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。
A.国家
B.领导
C.教育行政部门
D.公安机关
2、我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项（ A ）
A.禁毒宣传教育
B.遏制毒品来源
C.全社会参与
D.依法打击
3、《禁毒法》规定的禁毒工作机制是：( B )
A、党委统一领导，政府各部门各司其责，全社会广泛参与
B、政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与
C、党委政府统一领导，各有关部门各司其责，社会广泛参与
D、党委政府领导，各有关部门各负其责，全社会广泛参与
4、毒驾引发的恶性交通事故不断增多，我国对查出毒后驾驶的驾驶者一律( C )。
A.没收驾驶证
B.扣留驾驶证,
C.注销驾驶证
D.重考驾驶证
5、国家对麻醉药品药用原植物种植实行管制。禁止非法种植( ABC )以及国家规定管制的可以用于提炼加工毒品的其他原植物。
A.罂粟
B.古柯植物
C.大麻植物
D.玫瑰
第二套题（积极参与禁毒）
1、15岁的小陈跟着朋友到酒吧去玩，在朋友的示范下跟着吸食了某种毒品。之后小陈经
广联达视频教程笔记
1. 广联达视频教程笔记
2. 算量软件主要有两大功能:建筑和装修,装修指的是简装,精装有精装软件计算.
3. 软件算量的原理分两步:一是建立模型;二是画模型。
4. 软件做工程的流程：新建工程---新建楼层---新建轴网---绘图输入---汇总查看报表。
5.前期准备工作：
新建工程---从图纸中找出下列信息，工程名称、计算方式、室内外地坪高差、首层结构标高、层高、混凝土和砂浆标号。首先新建工程：第一步，工程名称，在定额规则里选建筑工程预算定额计算规则，点下一步，第二步里要对室内外高差进行设置，默认为-0.3。一直点下一步，最后点击完成。进入新建楼层。
新建楼层---对照图纸信息，建立立面信息，插入楼层；对楼层标高、层高进行修改，先修改底层，其它楼层标高自动随底层调整，相同层高的楼层可以用鼠标拖动来进行复制。在下面对混凝土标号进行修改，先从基础开始，如果有标号相同的楼层，点击右下边的“复制到其它楼层按钮”可以复制标号。
新建工程、新建楼层小结：基础层层高不考虑垫层；水房间、女儿墙单建一层；掌握砼标号、层高在层间如何复制修改。
5. 新建轴网
新建轴网---这里要选轴线最全也最简单的图纸来做参照。点击绘图输入-轴网-定义-新建-新建正交轴网。在右边对上下左右的
高一物理总复习(必修一)
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2012-2013学年度
高一物理总复习 必修一
2013年6月
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二、质点(mass point)
1、定义：某些情况下，将物体简化为一个有 质量的点； 2、理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量(本质属性)
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物体看作质点的条件:
具体情况 具体分析
1)物体上各点的运动有差别，但相对于所研究 的问题可以忽略时,可看作质点.如：高空翱翔的 老鹰,地球的公转,火车运行里程……2)如果物体上各点的运动情况完全相同,可看作 质点,如:平移的粉笔,滑动的木块……3)物体本身的大小对所研究的问题不能忽略时,不能 把物体看作质点,如:研究地球的自转,研究火车过桥 的时间……
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思考与讨论：质点和几何中的点是一回事吗？ 1、相同点：都是没有形状和大小的点。 2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一 定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而 且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量 ，仅表示位置，而且应该绝对的小。
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归纳质点：用来代替物体的有质量的点。理解：
①质点不是实际存在
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高一物理必修二实验总结和练习
必修二实验复习与相应练习题
实验一：研究平抛运动
实验器材:
斜槽、小球、木板、白纸（可先画上坐标格）、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。
1实验步骤
①安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平;
②调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板;
③确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴
④确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角;
⑤描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点. 2注意事项
1、应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触； 2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；
3、坐标原点（小球做平抛运动的起点）
高一物理必修二知识点总结
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高一物理必修二、三章单元复习及测试题
第二、三章 归纳·总结·专题
一、单元知识网络
物体的运动：
运动的描述：
?????想化的物理模型有质量的点，是一种理质点：用来代替物体的时，用来做参考的物体
参考系：描述物体运动其他物体位置的变化机械运动：物体相对于基本概念 的物理量加速度的区别速度、速度的变化量与关系不确定方向的化的方向相同，与速度矢量：其方向与速度变位：（速度的变化率），单定义：度变化快慢的物理量物理意义：表示物体速加速度速度与速率平均速度与瞬时速度，矢量位（位置的变化率），单定义：动的快慢物理意义：表示物体运速度位置的有向线段表示变化，用从初位置到末位移：表示物体位置的描述运动???????????????????????????????????=?????????=2s /m t v a s /m t x v
??????????????????????-???????-加速度大小等向、负方向），⑤比较断运动方向（正方速、非匀变速），④判质（静止、匀速、匀变），③判断运动性速度，②求位移（面积应用：①确定某时刻的的变化规律意义：表示速度随时间图像等确定位移或时间，③比较运动快慢，④向（正方向、负方向），②判断运动方（匀速、变速、静止
高一物理必修一学案全部
主编：张书丰 审核： 审核时间： 审查组长：
高中物理必修一学案
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《1.1 质点、参考系和坐标系》学案一课时 编号：WFD8G1－WLBX1－001 姓名:_______________班级:_____组别:_____使用时间:______________
【学习目标】
认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法．
重点： 在研究问题时，如何选取参考系。质点概念的理解
难点： 什么情况下可把物体看出质点
【自主学习】A 层（自主学习就是独自看书，阅读后完成以下练习部分） 通过阅读教材P9－P12页，完成下面十个问题
1、物体和质点
（1）质点就是没有 ，没有 ，只具有物体 的点。
（2）能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？
（3）研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？
（4）原子核很小，可以把原子核看作质点吗？
（5）运动的质点通过的路线，叫质点的运动 ； 是