物理中考指要答案2020第28课时

物理中考指要答案

【篇一：精品 2011物理中考指导及练习】

xt>一、【光现象】在学习太阳能的利用时，小强同学想通过实验探究：黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳能的吸收能力比白色物体强． （1）请你列举生活中的一个实际的例子来支持（或反对）他的想法．

（2） 请你设计一个实验方案来证明（或否定）他的猜想．要求写出实验的器材和实验步骤 【透镜及其应用】

二、在“研究凸透镜成像”的实验中： （1）、在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏，当点燃蜡烛后，无论臬调整它们之间的距离，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是： （2）、经过调整后，光屏上已成一缩小清晰的像，要在光屏上成一放大清晰的像，则蜡烛到透镜的距离应 （选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）、要想成放大的虚像，蜡烛到透镜的距离应，生活中的 就是这一成像特点的应用。

三、1、要探究水沸腾时的特征， 2、在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如

可得出，沸腾是从液体 和同时发生的剧烈的 现象。液体在沸腾过程中要 热，但温度 。

(2) 从记录的数据看出，在第 分钟记录的数据是明显错误的。 (3)由表可知，加热了 分钟水

中考指要 参考答案

专题训练一 声现象

一、填空题

1．响度 音色 音调 2．振动 音调 音色 3．声波 振动 能量 4．2250 不能 真空不能传声 5．甲 11 6．660 7．20 8．70 90 9．分贝 增大 二、选择题

10．D 11．D 12．C 13．C 14．C 15．A 16．C 17．C 18．C 19．B 三、实验与探究题

20．丙、乙、甲、丁 21．（1）低 （2）控制变量法 （3）改变弦长、改变音调 （4）增加粗细不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦 22．（1）超声波 频率（音调） （2）次声波 （3）20HZ 能量 （4）频率越大，音调越高 四、计算题

23．3.91×103m/s

专题训练二 分子动理论 热现象

一、填空题 1．热水 温度越高，分子无规则运动越快 2．18℃，-16℃ 3．分子间有间隙 4．汽化、液化 5．提高温度 扩散 6．液化 7．汽化 液化 8．温室 热岛 9．遇冷 液化

云台中学2011年第一轮复习教案

第28课时 图形变换（翻折类专题一）

【课标要求】

折叠型问题是近年中考的热点问题，通常是把某个图形按照给定的条件折叠，通过折叠前后图形变换的相互关系来命题。折叠型问题立意新颖，变幻巧妙，对培养学生的识图能力及灵活运用数学知识解决问题的能力非常有效。

折叠的规律是，折叠部分的图形，折叠前后，关于折痕成轴对称，两图形全等。折叠图形中有相似三角形，常用勾股定理。折叠剪切问题是考察学生的动手操作问题，学生应充分理解操作要求方可解答出此类问题。

【例2】如图，把矩形ABCD沿EF折叠，使点B落在边AD上的点B’处，点A落在A’处，若AE＝a，AB＝b，BF＝c，请写出a，b，c之间的一个等量关系__________________．

【知识要点】

1. 如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分能 ，那么这个图形就是 ，这条直线就是它的 . 2. 如果一个图形沿一条直线折叠，如果它能与另一个图形 ，那么这两个图形成 ，这条直线就是 ，折叠后重合的对应点就是 .

3. 如果两个

课时训练(六) 透镜及其应用

1．[2017·哈尔滨]下列光学元件中，成像原理与其他三个不同的是( )

图K6－1

2．[2017·常州]香水的主要成分是易燃酒精，如图K6－2所示为四瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，最容易在阳光下引发火灾的是( )

图K6－2

3．[2017·长沙]下列光路图中正确的是( )

图K6－3

A．图甲：凸透镜对光线的作用 B．图乙：凹透镜对光线的作用 C．图丙：放大镜的成像图 D．图丁：近视眼的成像图

4．[2017·凉山]州在凸透镜的主光轴上放一根粗细均匀的木棒，a端在二倍焦距之外，b端在一倍焦距与二倍焦距之间，如图K6－4所示，那么木棒在光屏上的像是( )

图K6－4

A．a端变细，b端变细 B．a端变粗，b端变粗 C．a端变细，b端变粗 D．a端变粗，b端变细

5．[2017·菏泽]关于成像，下列说法错误的是( ) A．平面镜成的都是虚像 B．凸透镜成的都是实像

C．凸透镜可以成缩小的像，也可以成放大的像 D．凸透镜可以成倒立的像，也可以成正立的像

6．[2017·眉山]在“探究凸透镜成像规律”的实验中，光具座上各元件位置如图K6－5所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则下列说法中正确的是

第二节 地球表面形态（一）

【学习目标】

①分析内力作用对地表形态的影响。②了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。③了解火山的形成、结构和规模。

④通过对山地地貌形成过程的分析，让学生学会分析内力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他地貌的学习中。

【新课标重难点】

重点：一是山岳的形成，介绍了褶皱山、断块山的形成以及火山的形成、分布和规模；

另一个是山岳对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方面的影响。

难点：背斜和向斜的判断

【课前预习】 褶皱的形态 褶皱山 正常情况；_____成山，______成谷 地形倒置：_____成山，______成谷 山岳的形成 褶皱山举例_______________________________ 断层的形成 断层组合形态 形成__________ 断层山 形成__________ 断层山举例_______________________________

火山 岩浆的喷发 火山的组成

火山举例_______________________________ - 1 -

山岳影响交通运输 褶皱山、断块山的比形式 褶 背斜 皱 向斜

课题 《过秦论》 （第1课时） 【教学目标】：

总课时 4课时 课型 新授课 主备人 叶鹏 审查人 叶鹏 日期 2015-4-7 1.积累文学常识和文言基础知识。 2.分析文章1、2段，理解内容。

【教学重点】：疏通1、2段，积累文言知识。 【教学难点】：把握文章内容。 【教学过程】： 一、预习找疑自学

1、解题：本文是史论。“过秦”意思是 ，“过”是 “论” ，重在阐明自己的意见，“过秦论”意为 。这是贾谊最著名的作品，分上、中、下三篇。本文是上篇，总论天下形势，指出秦灭亡的原因，提出中心论点，主要论述秦始皇的政治过失。（中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责秦二世的过失。下篇秦在危迫的情况下，秦子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责秦子婴的过失）。

2、作者介绍： 贾谊（前200—前168），世称 ， (朝代)洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称，仅活了33岁。他的政论散文《

第3课时 开放探究题

开放探究题是一种新的题型, 关于开放题的概念，主要有下列几种描述：（1）答案不固定或者条件不完备的习题成为开放题；（2）具有多种不同的解法或有多种可能的解答的问题称为开放题.

开放探究题的特点是：（1）条件多余需选择,条件不足需补充；（2）答案不固定；（3）问题一般没有明确的结论，没有固定的形式和方法，需要自己通过观察、分析、比较、概括、推理、判断等探索活动来确定所需求的结论或条件或方法.

开放探究题常见的类型有：（1）条件开放型：即问题的条件不完备或满足结论的条件不唯一；（2）结论开放型：即在给定的条件下，结论不唯一；（3）策略开放型：即思维策略与解题方法不唯一；（4）综合型：即条件、结论、策略中至少有两项均是开放的.

在解决开放探究题的时候，需解题者经过探索确定结论或补全条件，将开放性问题转化为封闭性问题，然后选择合适的解题途径完成最后的解答.这类题主要考查我们分析问题和解决问题的能力和创新意识.

类型之一 条件开放型问题

解这种类型的开放性问题的一般思路是：由已知的结论反思题目应具备怎样的条件，即从题目的结论出发，结合图形挖掘条件，逆向追索，逐步探寻，是一种分析型思维方式.它要求解题者善于从问题的结论出发，逆向追索，多途寻因

教学内容 教学课时 共

我也想当升旗手 2 课时 第 1 课时

教材版本 课 型

苏教版 新授课

教学目标

1. 情感与态度：通过对升国旗场景的感受、升国旗是规范行为的辨析及做国旗的实践， 培养学生对国旗的认知和尊敬、热爱国旗、热爱祖国的情感。 2. 行为与习惯： 养成“升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼”的 行为习惯。 3 过程与方法： 通过小组讨论、思考辨析、实践操作等方法，让学生认识国旗，尊敬和 热爱国旗。 养成“升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼”的行为习惯 通过小组讨论、思考辨析、实践操作等方法，让学生认识国旗，尊敬和热爱国旗。 教学挂图、拼音卡片、多媒体课件等。 教 学 过 程 修注栏

教学重点 教学难点 教学准备

一、课前准备 1.学校周一的升旗仪式录象。 2.聘请本周的升旗手，大队辅导员的介绍。 3.制作相关的课件。 二、教学过程 (一)看录像，学儿歌，明确要求 1.师：我们的好朋友——爱爱鸽又和大家见面了，师模仿爱爱鸽的声音，hi!小朋 友好，今天我给大家带来一段录像，想看吗？那认真看，待会我会考考大家的。 2.播放学校星期一升旗仪式的录像。 (1)师：小朋友看得真认真，一点声音也没有，不亏是小学生

第2课时 总体分布的估计、总体特征数的估计

一、填空题

1．(南京市高三调研)某学校为了解该校600名男生的百米成绩(单位：秒)随机选择了50名

学生进行调查．如图是这50名学生百米成绩的频率分布直方图．根据样本的频率分布，估计这600名学生中成绩在[13,15)(单位：秒)内的人数大约 .

解析：因为在50名学生中成绩在[13,15)内的频率为1×(0.02+0.18)=0.2，所以这600名 学生中成绩在[13,15)内的学生大约有600×0.2=120(人)． 答案：120人

2．(苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)某中学部分学生参加市高中数学竞赛取得

了优异成绩，指导老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都为整数，试题满分120分)， 并且绘制了“频数分布直方图”(如图)，如果90分以上(含90分)获奖，那么该校参赛 学生的获奖率为________．

解析：由题意得获奖率P＝

7 16

7＋5＋2147＝＝. 4＋6＋8＋7＋5＋23216

答案：

3．(江苏省高考名校联考信息优化卷)

如图是根据2008年北京奥运会上甲、乙两名蓝球运动员每场比赛的得分情况制作成的 茎叶图，则甲、乙两名运动员中发挥得比较稳定的一名运动员是

第一课时光现象

,贵阳五年中考命题规律) 年份题型题号

考查点及如何考

查

分值总分2020

选择题 3 光的折射现象：考

查了会区分光的直

线传播、光的反射

和光的折射现象。

3分

作图题15 作光的折射光路

图：考查了光的折

射规律，一束光射

向三棱镜光线最终

将偏向第三边。

2分

,5分

2020,

作图题,15,作光的反射光路图：考查了已知入射光线，作出反射光线并标出反射角及其度数。,2分

实验题,19,探究“平面镜成像特点”实验：考查了平面镜成像特点、原理、现象和实验方案。,9分,11分

2020,

作图题,28,作光的色散光路图：考查了一束白光射向三棱镜白光被分解成七种颜色的单色光、作黄色光和蓝色光的大致光路。,2分

简答题,23,解释美景的物理现象：考查了“清晨的河面平静如镜”、倒映着“绿树青山”和“水面弥漫的白雾”所对应的物理知识。,2分,4分

2020,实验题,30,探究“光的反射规律”的实验：考查了光的反射规律、原理、现象、实验方案的设计和结论。,10分,10分

2020,选择题,10,光学知识的理解：考查了光的折射、反射、直线传播和平面镜成像的大小与物体到镜面距离是否有关的现象。,3分,3分分析上表可知：贵阳五年中考中对“光现象”的考查主要是以光现象、光路图、光的