预防接种人员岗位职责

预防接种人员岗位知识与技能试题

一、单项选择题：下列每题只有一个正确答案，请在正确答案代码填入括号内（每题1分）

１．需要在1.5～2岁加强的疫苗是：

A OPV B DPT C BCG D 乙肝疫苗 （ ）

2．我国是病毒性肝炎的高流行地区，从2002年起（ ）疫苗已纳入国家免疫规划。 Ａ、甲肝 Ｂ、乙肝 Ｃ、丙肝 （ ） 3． 皮下接种注射的疫苗是：

A MV B DT C DPT D 乙肝疫苗 （ ）

4．一儿童接种百白破疫苗，第二天接种部位有轻微红肿，体温37℃，请问这属于何种反应？

A、异常反应 B、接种事故 C、正常反应 D、偶合反映 （ ） 5．示范预防接种门诊总面积农村不低于 平方米，城市不低于 平方米： A 50，40 B 60，50 C 70，60 D

目 录

1、预防接种门诊工作制度???????????????1 2、预防接种工作人员职责???????????????2 3、安全注射制度???????????????????3 4、生物制品管理制度?????????????????5 5、预防接种不良反应监测报告制度???????????6 6、医疗废物处置管理制度???????????????8 7、预防接种健康教育制度???????????????9 8、预防接种操作规程?????????????????10 9、预防接种社会监督制度???????????????11 10、冷链设备管理制度????????????????12 11、疫苗、注射器管理制度??????????????13

预防接种门诊工作制度

一、上班穿工作衣、佩带胸卡，衣帽整齐，服务热情周到，使用文明用语。坚守工作岗位，上班时间不干私活。

二、保持室内外卫生整洁，按时做好室内消毒，并做好消毒记录。 三、接种前做好准备工作，包括准备疫苗、注射器、冷藏包、冰排及各种药械等。严格“三查三对”，即诊查儿童健康状况和接种禁忌症，查对预防接种登记薄与接种证，查看疫苗外观与批号效期；核对接种对象姓名、出生年月日、本次接种疫

基本公共卫生服务规范测试题

（预防接种部分）

一、判断题（50题）

1、在预防某些有明显季节性的传染病时,最好在该病的流行季节前1周完成预防接种，以有效地防止发病。（× ）

2、接种疫苗后是否发病完全取决于疫苗特性和受种个体免疫系统。（× ） 3、疫苗接种属于人工被动免疫。（× ）

4、因疫苗的质量问题造成的反应不属于接种异常反应。（√ ）

5、接种人员误把卡介苗当做乙肝疫苗，为1名满月婴儿实行肌肉接种发生的反应属于预防接种异常反应。（ ×）

6、麻疹的出疹顺序是：四肢—面颈—躯干—耳后—手足心，3-4日出齐。 （ ×） 7、流感疫苗接种是预防和控制流感的重要措施，接种流感疫苗后都可产生保护性免疫。（ × ） 8、规范接种A+C流脑多糖疫苗，3年内避免重复接种。（ √）

9、口服疫苗时要看服下肚，如儿童服苗后吐出应先喂奶，待孩子平静后再服1粒。 （ × ） 10、凡产生变态反应大的疫苗也会产生较高的免疫力。（ × ） 11、接种活疫苗时可用2%碘酊或75%乙醇消毒，待干后再行接种。（ √ ）

12、皮内接种卡介苗者，绝大部分受种者于2周左右在局部出现红肿，以后化脓或形成溃疡，1-2月后结痂，形成疤痕（卡疤）。 （ × ）

13、如

基本公共卫生服务规范测试题

（预防接种部分）

一、判断题（50题）

1、在预防某些有明显季节性的传染病时,最好在该病的流行季节前1周完成预防接种，以有效地防止发病。（ ）

2、接种疫苗后是否发病完全取决于疫苗特性和受种个体免疫系统。（ ）

3、疫苗接种属于人工被动免疫。（ ）

4、因疫苗的质量问题造成的反应不属于接种异常反应。（ ）

5、接种人员误把卡介苗当做乙肝疫苗，为1名满月婴儿实行肌肉接种发生的反应属于预防接种异常反应。（ ）

6、麻疹的出疹顺序是：四肢—面颈—躯干—耳后—手足心，3-4日出齐。 （ ）

7、流感疫苗接种是预防和控制流感的重要措施，接种流感疫苗后都可产生保护性免疫。（ ）

8、规范接种A+C流脑多糖疫苗，3年内避免重复接种。

（ ）

9、口服疫苗时要看服下肚，如儿童服苗后吐出应先喂奶，待孩子平静后再服1粒。 （ ）

10、凡产生变态反应大的疫苗也会产生较高的免疫力。（ ）

11、接种活疫苗时可用2%碘酊或75%乙醇消毒，待干后再行接种。（ ）

12、皮内接种卡介苗者，绝大部分受种者于2周左右在局部出现红肿，以后化脓或形成溃疡，1-2月后结痂，形成疤痕（卡疤）。 （ ）

13、如发生无菌性脓肿，在脓肿未

预防接种流程ppt讲解

儿童

预防接种流程ppt讲解

预防接种的重要意义国内外的大量资料表明， 国内外的大量资料表明，计划 免疫预防传染病的效益往往是 投入的数倍、数十倍。 投入的数倍、数十倍。一份来 自美国的报告表明麻疹 麻疹接种成 自美国的报告表明麻疹接种成 本效益比为1: 本效益比为 ：11.9;风疹为1: ;风疹为 ： 7.7;腮腺炎为1:6.7等 。计划 ；腮腺炎为 ： 等 免疫以较少的卫生经费投入， 免疫以较少的卫生经费投入， 取得较大的、 取得较大的、稳固的卫生防病 效果， 效果，并将极大地提高人民的 生存质量。 生存质量。

预防接种流程ppt讲解

预防接种的重要意义儿童免疫预防接种是预防传染病的最 经济、最简便、最有效的措施,关系到 经济、最简便、最有效的措施 关系到 下一代的健康成长， 下一代的健康成长，涉及到千家万户 的幸福生活。 的幸福生活。通过对易感人群的免疫 接种，可迅速提高人群的免疫水平， 接种，可迅速提高人群的免疫水平， 降低人群对相应疾病的易感性， 降低人群对相应疾病的易感性，同时 具有减少和消除传染源的作用。 具有减少和消除传染源的作用。即便 是有病原微生物的传入， 是有病原微生物的传入，也不能在人 群中引起流行。因此

篇一：儿童预防接种宣传资料

儿童预防接种宣传资料

一、接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一。预防接种门诊对辖区内的0—6周岁儿童实施预防接种，免费为适龄儿童接种11种一类疫苗。其中包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、乙脑疫苗、麻风疫苗、麻腮风疫苗、甲肝疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗；分别预防结核病、乙型肝炎、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、百日咳、白喉、破伤风、流行性乙型脑炎、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、甲型肝炎、流行性脑脊髓膜炎。及时带孩子接种疫苗，并如实向接种人员提供儿童的基本信息和健康状况是家长或监护人的法律责任和义务。

二、 国家对儿童实行预防接种证制度。儿童出生后一个月内其监护人应到当地的接种单位办理预防接种证。家长请妥善保管好预防预防接种证。孩子在入托、入学、出国时也要出示预防接种证。

三、为了保证流动儿童在预防接种时享受与本地儿童在预防接种时同样权利，包括办理预防接种证、免费接种第一类疫苗等服务 。请家长在更换住处时携带好儿童的预防接种证及相关资料。

四、如何看待接种反应 ？对绝大多数人而言接种疫苗是安全的。不过疫苗毕竟是一种异物,个别儿童因个体差异会在接种部位发生红肿、疼痛、硬结等或出现发热、全身不适

预防接种流程ppt讲解

儿童

预防接种流程ppt讲解

预防接种的重要意义国内外的大量资料表明， 国内外的大量资料表明，计划 免疫预防传染病的效益往往是 投入的数倍、数十倍。 投入的数倍、数十倍。一份来 自美国的报告表明麻疹 麻疹接种成 自美国的报告表明麻疹接种成 本效益比为1: 本效益比为 ：11.9;风疹为1: ;风疹为 ： 7.7;腮腺炎为1:6.7等 。计划 ；腮腺炎为 ： 等 免疫以较少的卫生经费投入， 免疫以较少的卫生经费投入， 取得较大的、 取得较大的、稳固的卫生防病 效果， 效果，并将极大地提高人民的 生存质量。 生存质量。

预防接种流程ppt讲解

预防接种的重要意义儿童免疫预防接种是预防传染病的最 经济、最简便、最有效的措施,关系到 经济、最简便、最有效的措施 关系到 下一代的健康成长， 下一代的健康成长，涉及到千家万户 的幸福生活。 的幸福生活。通过对易感人群的免疫 接种，可迅速提高人群的免疫水平， 接种，可迅速提高人群的免疫水平， 降低人群对相应疾病的易感性， 降低人群对相应疾病的易感性，同时 具有减少和消除传染源的作用。 具有减少和消除传染源的作用。即便 是有病原微生物的传入， 是有病原微生物的传入，也不能在人 群中引起流行。因此

预防接种家长必读

一、儿童为什么要进行预防接种

婴儿岀生后，离开了母体，生活在外界环境中，受细菌、病毒感染得机会增多,特别就是易患麻疹、流脑、结核、百日咳、小儿麻痹症、白喉、乙肝等各种传染病。而婴幼儿身体各器官得机能发育还不完善，抵抗疾病得能力很低。染病后，不仅对儿童得生长发育有很大影响，甚至还能危及生命。接种疫苗可使儿童体内产生抵抗相应疾病得抗体，增强免疫力，达到预防传染病得目得。所以，儿童必须进行预防接种。

《中华人民共与国传染病防治法》规定:国家实行有计划得预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。医疗机构、疾病预防控制机构与儿童得监护人应当相互配合，保证儿童及时接受预防接种。

二、家长怎样配合接种工作

孩子出生后或从外地迁入，要在30天内到所在镇卫生院防保科登记建簿，免费领取《儿童预防接种证》与《儿童预防接种票据》。然后按照免疫程序携带《儿童预防接种证》与《儿童预防接种票据》，按时带孩子去打预防针，防疫医生凭证给孩子接种疫苗。有些疫苗需要多次接种，应按预约得时间打针或服糖丸，只有按免疫程序全程接种，才产生理想得免疫效果。预防接种证要妥善保管, 丢失后要及时补办。儿童入托、入

学时幼儿园与学校将查验每位儿童得预防接种情况。

三、预防接种后要过多久才

杨店子中心卫生院 2013年预防接种项目实施方案

为保障我辖区儿童的身体健康，提高各年龄阶段疫苗的接种率，根据《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》和河北省、唐山市有关工作要求，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、工作目标

通过免疫规划项目实施，为适龄儿童和其他重点人群接种国家免疫规划疫苗，有效预防和控制国家免疫规划疫苗针对传染病的发病，保护人民群众身体健康。 二、服务对象

全镇0-6岁儿童和其他重点人群。

三、职责分工

（一）卫生院公共卫生科：承担辖区内适龄儿童的预防接种工作，规范预防接种门诊设置及建设；按要求建立预防接种证、卡（簿）；做好辖区内流动儿童的主动搜索和疫苗接种；科学合理制定疫苗使用计划，做好疫苗管理及冷链运转工作；协助市疾控中心开展常规免疫接种率调查，开展相关疾病的发现、监测和报告；负责预防接种异常反应与接种事故的发现、登记、报告；落实入托、入学查验儿童预防接种证和补种制度，切实做好入托入学查验预防接种证补证补种工作；开展4.25宣传活动；做好儿童预防接种信息管理系统客户端的日常维护和个案信息管理工作。

（二）村卫生室：掌握本村服务对象基本情况，包括全村儿童底数以及流动儿童情况等；协助卫生院开展

预防接种知识竞赛试卷（A）

单位：＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 成绩：＿＿＿

一、填空题：（每空1分，共30分）

1、接种第一类疫苗由＿＿＿承担费用；接种第二类疫苗由＿＿＿＿＿＿＿＿＿承担费用。 2、照分级分类管理，河南省预防接种单位分四类：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

3、常规免疫接种率监测有＿＿＿＿和＿＿＿＿。主动监测指＿＿＿＿＿＿，被动监测是＿＿＿＿＿＿。

4、预防接种的主要途径包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿。

5、写出下列疫苗的缩写字母：卡介苗＿＿、乙肝＿＿、脊灰＿＿、麻疹＿＿、百白破＿＿。 6、卡介苗的接种方法为＿＿＿＿＿，每人次剂量为＿＿毫升；未接种卡介苗的＿＿＿月龄儿童可直接补种，＿＿＿＿＿＿＿儿童对PPD试验阴性者补种，＿＿＿岁儿童不予补种。 7、AEFI按发生原因分成不良反应（＿＿＿＿、＿＿＿＿）、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿五种类型。 二、判断题：（每题1分，共20分）

1、具备执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生资格的人员可从事预防接种工作。 2、与预防接种异常反应相关的诊断，任何医疗单位均可以做出。

3、注射器吸取疫苗时，将注射器针头斜面