四年级解方程怎么解

解方程专项练习

一、解方程

x-3=6 5x-3x=68 4x+4=12

305=65+x

52－2x＝14

15x＝30

3x+9=12

x-0.6x=8 13÷x＝1.3 3x+9＝36 18×(x-2)=27 1

x+8.6=9.4 x+8.3=19.7 7×(x-2)=7 12x=320+4x

5.37+x=7.47 15÷3x=5 30÷x=15

1.8+2x=6 420-3x=170 3×(x+5)=18

列方程解应用题。 姓名：_________ 1、一件上衣540元，上衣的价格比裤子的2倍还多30元。裤子多少元？

2、买3枝铅笔比买1枝圆珠笔多花0.5元，每枝圆珠笔3.4元，每枝铅笔多少元？

3、水果店运来8箱苹果和12箱梨，共重240千克，每箱梨重10千克，每箱苹果重多少千克？

4、一只麻雀的体重是81克，比蜂鸟的50倍还多1克。一只蜂鸟重多少克？

5、妈妈的年龄是小明的6倍，小明和妈妈的年龄加在一起是35岁。小明和妈妈各多少岁？

6、有1元、2元、5元面额的人民币共320元，三种人民币的张数相同。三种人民币各有几张？

解方程 姓名：__________ 0.35X＝59.5 X ÷3＝1.7 X－3.6＝7.06 X＋6.03＝10

80X－90＝70 3X＋6＝18 X－6×5＝42

3X＋5X＝48

解方程

四年级解方程练习题

方程：含有未知数的等式叫做方程。

方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解。 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。

解方程的依据：1. 等式性质（等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；

等式两边同时乘以或除以同一个数（0除外），等式

仍然成立。）

2. 加减乘除法的变形。

加法：加数1 + 加数2 = 和 加数1 = 加数2 = 减法：被减数 – 减数 = 差 被减数 = 减数 = 乘法： 乘数1 × 乘数2 = 积 乘数1 = 乘数2 = 除法： 被除数 ÷ 除数 = 商 被除数= 除数=

一、解方程

竖式计算

2.38÷0.34= 400÷25= 221×16= 307×26= 183× 15= 135×24= 58×912= 44÷8= 3 508×15= 0.195÷1.3= 2.38 ÷0.34= 14.1÷0.047= 0.012÷2.5= 2.38÷0.34= 408×25= 3.06÷1.7= 21.12÷0.6= 7.2÷2.4= 72×98 = 103×27= 5.22×0.3 = 9.99×0.02= 4.67×0.9 = 5×2.44= 328÷16 = 144÷0.25= 201÷250 = 78÷16= 209÷5= 12÷16=

简便运算

13.2－4.64＋6.8－5.36= 681＋681×99= 39

小学四年级解方程专项练习题

一、解方程

3X+5X=48 14X-8X=12 6×5+2X=44 20X-50=50

28+6X=88

99X=100-X

4y+2=6 2x-8=8 x+5=7 56x-50x=30

5x+5=15

32-22X=10 X+3=18 x+32=76 4x-3*9=29 2x+3=10 5x=15 89x-9=80 24-3X=3 X-6=12 3x+

金牌教育一对一个性化辅导教案

一、填空题。（26分）

1、爸爸比小东大28岁，当小东a岁时，爸爸是( )岁。

2、爷爷今年b岁，是小花年龄的7倍，小花今年（）岁，明年（）岁。

3、一个正方形的边长是a厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

4、（）的等式叫方程。

5、简写下面各式。

x×0.8=（） m·n=（） 2×(a+c)=

（）

6、一双筷子有2根，2双筷子有4根，3双筷子有（）根，n双筷子有( )根。

7、小红看一本书有a页，她每天看5页，看了x天后，一共看了（）页，

还剩（）页。

8、一本练习本的价钱是a元，买b本应付( )元。

9、梨和苹果的单价分别是每千克4元和5元，买m千克的梨和n千克的苹果，共需（）元。

10、食堂原计划每月烧煤a吨，实际节约b吨，实际每月烧煤( )吨。

11、牧场里有黄牛x只，奶牛的头数比黄牛的3倍少5头，奶牛有（）头。

12、小红买了2支钢笔，每支x元，付出20元，应找回( )元。

1 / 11word.

13、一个商店运来自行车300辆，总价是a元，单价是（）元。

14、张师傅a小时加工了m个零件，加工一个零件需要要（）天。

15、甲数比乙数大6，乙数是m，甲数是（）。

16、王老师买20千克花生油，吃了a

小学四年级数学解方程练

习题题

Revised by BETTY on December 25,2020

[小学四年级数学]解方程练习题

一、热身练习

x+18=20 7x=42 40-x=8 12x=48 5x+8x=78 2x-8=8 5x=15 6x=12 x+5=18 4y+2=6 3x+6=18

5x=40 x+5=6 8+6x=38 x-5=5 3x=99

20x=40 4x-20=8 5x+5=15 4y+2=6 2x-8=8 89x-9=80

x+5=7 3x+5x=48 24-3x=3 x-8=6 8-x=1

x+6=20 5x=10 x+10=12 7x=49 8x=72

5x=25

二、填空：1、一筐黄瓜的质量是一篮土豆的5倍。如果土豆重X

学 科 教学内容 教学目标 数学 （第8 册） 备课 教师 刘莉 授课时间 第 周 月 日 北师大版数学第8册P70解方程（二） 1、通过动手操作天平，发现等式两边都乘以同一个数（或除以同一个不为零的数），等式仍然成立。 2、能利用发现的等式性质来解简单的方程。 重点：能利用发现的等式的性质来解简单的方程。 难点：通过实验，发现“等式两边都乘以同一个数（或除以同一个不为零的数），等式仍然成立” 这一性质。 讲授法，谈话法，组织引导法。在引导学生推想、猜测、操作、讨论、交流、总结的过程中掌握等式的性质。 教师：课件 学生：每组一架天平、相关物品等。 教学重难点 教学方法与手段 教学准备 教学内容 教师活动 学生活动 时间预设 教 学 过 程 1、课件出示练习：解方1、独立解答并汇报。 程 X+21=48 x－6.7=5.4 2、解题：上节课，我们2、回顾，进入到学习状态。 一、 复习旧知 认识了：等式两边都加7分钟 导入新课 上（或减去）同一个数，等式仍然成立。这节课，我们接着来探讨等式的性质【板书课题：解方程（二）】 （一）推想猜测 出示教材第70页问题 1：等式两边都乘同一个1、独立思考，再和同伴交数

《方程》说课稿

尊敬的各位领导，老师：

大家好！

我说课的内容是北师大版数学教材四年级下册第七单元第二节《方程》。首先，我来做一下教材分析。

一、说教材

《方程》是在学生已经学过用字母表示数的基础上展开的，为下面等式的性质和解方程的教学作铺垫，有着承前启后的重要作用。方程是表示等量关系的一种模式，学习方程最重要的方面是能够根据具体问题中的数量关系，找出等量关系列出方程。教材编排时，创设了多方面的问题情境，使学生通过对多个实例的讨论，发现了方程能刻画现实生活中的很多问题，从而体会到方程的作用，并产生积极的学习愿望。这对于学生学习方程起了重要的作用。所以，在设计预案时，基本遵从教材体系。

二、学情分析：

方程的教学是在学生掌握等式和用字母表示数的基础上进行的。但学生是第一次接触方程，因此，把文字语言转化为符号语言是一个难点，需要大量的结合学生自身实际的感性材料，让学生体验含有字母的式子的意义，从中体会它的优越性，促使学生建立用方程表示等量关系，形成初步的感知。

三、说教学目标

根据新课程标准的要求、教材编写意图、四年级学生的认知规律和已有的知识结构，制订如下教学目标：

1、理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系。

2、通过将现实问题抽象成等式与方程的过程，培养学生“

列方程解应用题练习

1.甲班和乙班共有图书160本。甲班的图书是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？

2.晓钢和小华骑自行车同时从相距90千米的甲乙两地相向而行，3小时相遇，晓钢的速度是小华的2倍，求他们的速度各是多少？

3.甲仓库存粮104吨，乙仓库存粮140吨，要使甲仓库的存粮是乙仓库的3倍，那么必须从乙仓库运出多少吨放入甲仓库？

4.甲、乙、丙三个工人共加工了126个零件，已知甲加工的个数是丙的2倍，乙比丙多加工了6个，求甲、乙、丙各加工了多少个零件？

5.甲仓所存大米是乙仓的3倍，从甲仓运走8500千克，从乙仓运走500千克，两仓所剩的大米千克数相等。问两仓原来各存大米多

少千克？

6.有两桶重量相等的油，甲桶取出12千克，乙桶加入14千克，这时乙桶油的重量是甲桶油重量的3倍。两桶油原来各有多少千克？

7.弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本。哥哥给弟弟多少本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍？

8.甲、乙两人共加工零件1000个，甲加工零件的数量比乙加工的3倍还多20个。甲、乙两人各加工零件多少个?

9.某学校有30间宿舍，大宿舍每间住6人，小宿舍每间住4人．已知这些宿