如何判定跳单

泛亚国际

撞单处理细则

一、关于抢单：

以下情况视为销售员抢单：

1、第一时间没有咨询客户来访途径的代接客户，私自把自己电话留给客户的，并私下与客户联系的； 2、其它抢单情况。 处理情况如下：

1、销售员及时被制止或主动退出，进行书面警告；

2．如销售员未被制止或继续坚持，但并未给公司及其它销售员造成严重损失处以300元的罚款；

3、如销售员使另一销售员客户流失，影响公司的日常销售，处以停接客户三天以上的处罚；

4、在客户面前两位销售员抢单的、争吵的，此单充公，一律作为两售楼部的“快乐基金”。

二、关于成单前撞单：

1、成单前两个售楼部销售员发现接待同一客户，根据两个销售部销售人员的第一登记首次接待为准，业绩、提成为第一登记销售员的销售部（客户登记表及报备表）； 2、成单前两个售楼部销售员发现当天接待同一客户，如客户对两个销售员都很认可，且两个销售员付出同等，就以首次接待为准，业绩、提成为第一登记销售员的销售部；

3、A销售员接待，当客户再次来访时发现B销售员是

《单双脚跳》教学设计

胜利中心小学 郑玉峦

一、指导思想：

本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过游戏并让学生们在活动过程中，既学会了各种方式单双脚跳的动作要领，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。 二、教学分析

1．教学内容分析：跳跃性练习是人体通过下肢的支撑用力，克服自身体重，向一定方向腾起的一种运动形式。它具有发力的突发性和高度的兴奋性等特点，练习速度快，肌肉紧张性大，是体能训练用以发展快速力量和弹跳力的有效训练手段。本节课选取水平二阶段跳跃部分的内容，侧重发展学生腿部爆发力和小肌肉群的力量，通过学习让学生掌握各种方式的单双脚跳，提高灵敏素质和弹跳能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。本课遵循跳跃练习顺序的一般原则：由双脚跳练习过渡到单脚跳练习。

2．教学对象分析：三年级的学生在生长发育中骨骼、关节和韧带的发展大大落后于肌肉发展的生理特点，所以我们要采用手段集中、强度小反复跳跃练习，侧重发展他们的快速力量与小肌肉群的力量。跳跃性练习强度相对较大，且下肢局部负担过大。故，本

在这个星期四，学校再次举办了一年一度的三跳比赛。

这次和之前不一样了，我不再是拉拉队员，而是单跳比赛的参赛选手。

一开始，我既紧张又兴奋。紧张是因为我不知道能不能跳出一个好成绩，是否能为班级争光；兴奋是因为我第一次参加单跳比赛，非常激动。

终于轮到我上场了，我双手紧握着绳子，背微微弯曲，心砰砰直跳，腿也有点不听是使唤了。嘘”，只听到一声哨声，比赛开始。我的手脚像马达一样，身子像一只灵活的小猴子，以最快的速度转着跳着，心想我一定要跳出好成绩，为班级争光。作文跳着跳着，我的手逐渐变得非常酸，非常麻，手臂上的肌肉也变得十分僵硬，我突然感觉体力透支了。但我的速度逐渐慢下来，快要支持不住的时候，只听见班里的朋友们都在为我加油呐喊：加油，郑毅弘！”顿时，我感觉体力又回到了我的身体里，我鼓起勇气，奋力一搏。比赛时间到！”裁判员说。当我看到计数员在我的成绩上写上205时，我不禁高声欢呼：我跳了205个！”

从这场比赛中，我收获了友谊。在我灰心，泄气时，是同伴给予了我鼓励，是他们激发了我无穷的动力，我非常感谢我的同伴们！

一年级单、双脚连续向前跳教学设计

淀山湖中心校 孙艳霞

一、 指导思想

依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的基本技能外，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。 二、 学情分析

一年级的学生对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点。根据这些特点在设计时以多变的内容使他们时时有新鲜感。经老师的调控，使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。在整堂课中始终把增进学生身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿，为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参与、体验、创想、感受，达到目标要求。 三、 教材分析

本次课的教学内

人在情绪失控的人时候，很容易头昏脑热做出无法弥补的错误。在刑法规定中，过失犯罪是行为人在过失的心理状态下实施的犯罪。然而，对于“过失犯罪的构成要件有哪些?”这一问题，相信大多数的我们还是不是非常地清楚了解。下面小编将为大家详细说明，希望对您有帮助。

根据刑法规定，过失犯罪有两种情况，分别是过于自信的过失犯罪和疏忽大意的过失犯罪。

一、过于自信的过失犯罪

过于自信的过失犯罪，即行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果而轻信能够避免，以致发生了这种危害社会的结果，从而构成犯罪。这种过失，就行为人的认识能力来说，已经预见到自己的行为可能会发生危害社会的结果，但同时又怀着某种侥幸心理，轻信这种结果也许不会发生。还是以汽车驾驶员为例，某驾驶员已经知道自己驾驶的汽车制动不灵，需要修理，但由于急于出车跑业务，并认为自己的驾驶技术高超，出不了事，结果遇到紧急情况，

将人撞死。作为驾驶人员，汽车制动不灵，可能会造成事故，是应该预见到的，但该驾驶员自认为技术高超，怀着侥幸心理，结果造成危害，应当负交通肇事罪的责任。

二、疏忽大意的过失犯罪

疏忽大意的过失犯罪，即行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果，从而构成犯罪。所

如何看血脂化验单

目前临床上常用血脂化验项目主要包括：总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、载脂蛋白a、载脂蛋白b等6项。化验单上常用的符号为：

tc：代表血浆总胆固醇，也有用t-cho代表血浆总胆固醇的。 tg:代表甘油三酯：hdl-c代表血浆中高密度脂蛋白胆固醇。 ldl-c：代表血浆中低密度脂蛋白胆固醇。 apoa1：代表血浆中载脂蛋白a1。 apob:代表血浆中载脂蛋白b。 其正常数值介绍如下:

总血浆胆固醇：3.36～5.78mmol/l(130～200mg/dl)。 血浆甘油三脂：男性为0.45—1.81mmol/l(40--160mg/dl)；女性为0.23--1.22mmol/l(20--108mg/dl)；

血浆中低密度脂蛋白胆固醇：0.9--2.19mmol/l(35--85mg/dl)；载脂蛋白a1：110--160mg/dl。

载脂蛋白a1：110～160mg/dl； 载脂蛋白b：69～99mg/dl；

总胆固醇增加常见于胆道梗阻、肾病综合征、慢性肾小球、淀粉样变性、动脉粥样硬化、甲状腺功能减退、传染性肝炎、门脉性、某些慢性、自发性高胆固醇血症、家族性高a一脂蛋白血症、老年性及等。总胆固醇减少见

如何使用电子面单

申请开通电子面单服务

先在淘宝后台申请开通电子面单服务，然后即时联系您所在的当地快递公司网点并分配电子面单号。（具体步骤可联系快递助手客服）

设置发件人信息

快递单上的发件人信息在此录入

A：勾选\查询\按钮后的批量打印，（只有批量打印模式下才会支持电子面单）

B：添加电子面单模板步骤

C：初次使用，须安装菜鸟控件用于打印电子面单

D：安装完成后，即可预览面单的样式，可以点击“现在打印”测试打印的效果，也可直接关闭，选择真正的订单进行打印查看打印效果

（注：菜鸟规定版面是不允许商家自己修改的，只有最下方的发货信息区可以自由改动）

3：勾选订单即可打印 设置快递单发货信息 我要打印商品的简称：

在“商品简称”里设置每一个商品的简称，然后采用如下步骤，设置勾选\使用简称\即可

我想打印商家编码：

如下图步骤，设置完成即可，注：仅需要设置一次，其它订单会引用此设置

看，它那酷酷的爆炸头”：闻，一股水果的味道弥漫开来：听，它开始了舌尖上的舞蹈”

看它那包装：外面是一个竖起大拇指的人，他嘴巴张开着，仿佛佛在说：嗯，好吃！”里面则是许多个小小的长方体包装袋，上面还写着它的口味。

它在这个世上已经有很多年了吧，几乎每个人都吃过。那味道勾起我们的回忆，我们便又接下来开吃了。

小心翼翼地拆小包装袋，一股香气（水果香）扑鼻而来，再将它倒在手上，它是多么的小啊！小得不容易察觉。当然，这是一些白白的小糖，主角则是那些浑身散发香味的糖了，它们大小不一，形状也就不一样了。

将它倒入嘴中又是另一番味道了，不同的人的吃态自然不同；有的人如一个吃货”，一仰头，顺手将手中的糖倒入嘴中，活作文像一个人在喝酒；有的人则非常绅士，把包装撕开，用自己的拇指蘸着吃；还有的人竟用舌头舔着吃

我自然属于前者，那糖起初没有任何感觉，大概它是在准备吧！不一会儿，它们便开始了它们的舞蹈”，但不整齐，只觉得发出了沙沙”的声音，那是它们舞蹈所发出的声音。舞蹈持续了很久，我暗暗地想：它们可真厉害，跳了这么长的时间，一定把舌头当成了舞台，尽情地唱着、跳着。糖中的精灵虽然是平凡的，却有不平凡之处。

同学

基带跳频与射频跳频分析

GSM常见问题的处理思路 目录

目 录

GSM常见问题处理思路.....................................................2第一部分 MSC常见问题处理................................................3

1.1 业务类问题处理....................................................3

1.1.1 总体思路...................................................3

..............................................4

1.2 通话类问题处理...............................................

基带跳频与射频跳频分析

GSM常见问题的处理思路 目录

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GSM常见问题处理思路.....................................................2第一部分 MSC常见问题处理................................................3

1.1 业务类问题处理....................................................3

1.1.1 总体思路...................................................3

..............................................4

1.2 通话类问题处理...............................................