中华民族精神中央民族大学考试答案

当代中华民族精神的反思与建构（一） 1

杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。 A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质 正确答案： D 2

保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。 A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家 正确答案： A 3

2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 A、卓琳 B、宋文骢

C、长江大学见义勇为大学生群体 D、全体中国人 正确答案： C 4

2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（） 正确答案：× 5

“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（） 正确答案：√

当代中华民族精神的反思与建构（二） 1

区分一个民族与另一个民族的关键是（）。 A、群体的外貌特征 B、民族文化

C、所处的地理位置 D、群体的生活习性 正确答案： B 2

根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。 A、气候 B、宗教 C、先例

D、法律

正确答案： C 3

下面哪项不是民族精神的体现？（） A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点 正确答案： D 4

任何人类创造的文化都归属

当代中华民族精神的反思与建构（一） 1

杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。 A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质 正确答案： D 2

保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。 A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家 正确答案： A 3

2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 A、卓琳 B、宋文骢

C、长江大学见义勇为大学生群体 D、全体中国人 正确答案： C 4

2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（） 正确答案：× 5

“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（） 正确答案：√

当代中华民族精神的反思与建构（二） 1

区分一个民族与另一个民族的关键是（）。 A、群体的外貌特征 B、民族文化

C、所处的地理位置 D、群体的生活习性 正确答案： B 2

根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。 A、气候 B、宗教 C、先例

D、法律

正确答案： C 3

下面哪项不是民族精神的体现？（） A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点 正确答案： D 4

任何人类创造的文化都归属

中华民族精神题库

1、12009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 A、卓琳 B、宋文骢

C、长江大学见义勇为大学生群体 D、全体中国人

答案：C

2、杨叔子在华中科技大学针理工科学生倡导（）教育。 A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质

答案：D

3、“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（） 答案：√

4、2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（） 答案：×

1、区分一个民族与另一个民族的关键是（）。

A、群体的外貌特征 B、民族文化 C、所处的地理位置 D、群体的生活习性

答案：B

2下面哪项不是民族精神的体现？（）

A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点

答案：D

3赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）

答案：×

4任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）

答案：√

1授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。

A、现代文明 B、现代科技 C、资产阶级思想文化

D、理性哲学

答案：C

2“文化围城”的概念是由（）提出来的。

A、姚新忠 B、欧阳康 C、余纪元 D、钱钟书

答案：B

3“9·11”事

第一章 1.1

1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体

2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质

3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民

4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）×

5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√

1.2

1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化

2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候

3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点

4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√

5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）×

1.3

1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化

2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 D 中国

3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√

4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）×

5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。 B 欧阳康

1.4

1.西方现代化过程中思

第一章

1.【单选题】保护滇池生态环境的张正祥的职业是（）。 A、大学生 B、农民 C、环保学家 D、退休干部

我的答案：B 得分： 25.0分 2

【单选题】针对理工科学生，杨叔子在华中科技大学倡导的教育是（）。 A、工程动手 B、科学技术 C、文化素质 D、社会实践

我的答案：C 得分： 25.0分 3

【单选题】（）被授予2009年感动中国人物最高奖项。 A、宋文骢 B、卓琳

C、全体中国人

D、长江大学见义勇为大学生群体 我的答案：D 得分： 25.0分 4

【判断题】

2009、2008年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（） 我的答案：× 1.【单选题】

根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。 A、先例 B、宗教 C、气候 D、法律

我的答案：C 得分： 25.0分 2

【单选题】区分一个民族与另一个民族的关键是（）。 A、群体的外貌特征 B、民族文化

C、所处的地理位置 D、群体的生活习性

我的答案：B 得分： 25.0分 3

【单选题】下面哪项不是民族精神的体现？（）

.

A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点

我的答案：D 得分： 25.0

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第一章 1.1

1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 C、长江大学见义勇为大学生群体

2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。 D、文化素质

3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。 A、农民

4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）×

5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√

1.2

1.区分一个民族与另一个民族的关键是： B、民族文化

2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候

3.下面哪项不是民族精神的体现？（） D、共同的语言特点

4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（） √

5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（） ×

1.3

1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。

C 资产阶级思想文化

2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 D 中国

3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（） √

4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（） ×

5.“

1.1

1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体

2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质

3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民

4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）×

5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2

1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化

2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候

3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点

4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√

5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3

1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化

2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 D 中国

3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√

4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）×

5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。 B 欧阳康 1.4

1.西方现代化过程中思想的解放

2015中华民族精神考试答案

1以农耕为主的中国古代，（）和（）的矛盾是主要的内部矛盾。 A、

生活资料、生产资料 B、

中央、地方 C、

土地、人口 D、

农民、皇权 我的答案：C

2对于民族主义发挥的作用，以下说法不正确的是（）。 A、

作用具有两面性 B、

是国家统一的力量 C、

是国家瓦解的根本力量 我的答案：C

3对于取得事业成功的基础，下列说法不正确的是（）。 A、

人无诚信也可立 B、

内诚于心 C、

外诚于人 D、

事业、社会无诚信不兴 我的答案：A

4下列说法不正确的是（）。 A、

全球化侵蚀了中国文化的内涵 B、

全球化为弘扬民族精神提供了一个有利的契机和舞台 C、

全球化拓展了民族精神的动力 D、

增强了民族精神的凝聚力和感召力 我的答案：A

5民族精神的提炼与践行需要依靠（）。 A、

文化精英

B、

仁人志士 C、

文化精英、仁人志士 D、

中央统治者 我的答案：C

6下面哪一项是《赵氏孤儿》的主题：（） A、 爱情 B、 复仇 C、 报恩 D、 励志

我的答案：B

7社会主义计划经济的正式确认在中国共产党的第几次代表大会上？（）A、 十五大 B、 十六大 C、 十七大 D、 十八大

我的答案：B

8清朝对中华民族的贡

1

林则徐身上体现出来的现代爱国意识不包括下列哪一项？（）

1.0 分

?

A、

爱国惜民意识

?

B、

国家主权意思

?

C、

闭关锁国意识

?

D、

师夷制夷意识

正确答案： C 我的答案：C

2

下列哪一项不是孔子对于诚信的解读？（）

1.0 分

?

A、

“与朋友交而不信乎？”

?

B、

“民无信不立。足食足矣，民信之矣。”

?

C、

“主忠信，徒义崇德也。”

?

D、

“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”

正确答案： D 我的答案：D

3

对民族精神进行比较研究的可能性中，（）是基本前提。

0.0 分

?

A、

价值预设

?

B、

探寻比较的方法

?

C、

知识的储备

?

D、

超越比较研究的围城心态

正确答案： C 我的答案：A

4

关于物质文化，下列说法不正确的是（）。

1.0 分

?

A、

直接满足人的基本生存需要耳的文化产品

?

B、

维持个体生命的再生产

?

C、

由于人的交往需求而产生的合理地处理个人之间、个人与群体之间关系的需求

正确答案： C 我的答案：C

5

”亟拯斯民于水火，切扶大夏于将倾”这句话是由谁提出来的，目的在于振兴中华？（）

0.0 分

?

A、

严复

?

B、

孙中山

?

C、

康有为

?

D、

2015中华民族精神考试答案

1以农耕为主的中国古代，（）和（）的矛盾是主要的内部矛盾。 A、

生活资料、生产资料 B、

中央、地方 C、

土地、人口 D、

农民、皇权 我的答案：C

2对于民族主义发挥的作用，以下说法不正确的是（）。 A、

作用具有两面性 B、

是国家统一的力量 C、

是国家瓦解的根本力量 我的答案：C

3对于取得事业成功的基础，下列说法不正确的是（）。 A、

人无诚信也可立 B、

内诚于心 C、

外诚于人 D、

事业、社会无诚信不兴 我的答案：A

4下列说法不正确的是（）。 A、

全球化侵蚀了中国文化的内涵 B、

全球化为弘扬民族精神提供了一个有利的契机和舞台 C、

全球化拓展了民族精神的动力 D、

增强了民族精神的凝聚力和感召力 我的答案：A

5民族精神的提炼与践行需要依靠（）。 A、

文化精英

B、

仁人志士 C、

文化精英、仁人志士 D、

中央统治者 我的答案：C

6下面哪一项是《赵氏孤儿》的主题：（） A、 爱情 B、 复仇 C、 报恩 D、 励志

我的答案：B

7社会主义计划经济的正式确认在中国共产党的第几次代表大会上？（）A、 十五大 B、 十六大 C、 十七大 D、 十八大

我的答案：B

8清朝对中华民族的贡