哪些物质可以做干燥剂九年级化学

九年级化学中干燥剂干燥问题

教学目标：

1.培养自己对实验的观察与分析能力，

2.培养自己的创新思维能力及挑战权威、突破定势的思维灵活性。

3.学会从多方面、多角度考虑。要学会换位思考和逆向思考。建立环境保护的意识。 教学过程：

创设情境引入新课：我们实验室制取氢气时制得的氢气中含有水蒸气要得到干燥的氢气，如何操作？ 学生自学合作交流： 1. 2.

同学们互相交流我们常见的干燥剂，它们都能干燥那些气体，不能干燥那些气体？

干燥器有哪些，都适合装入那些干燥剂，有哪些注意事项。

教师讲解提高升华：

生活中常见的有液体干燥剂和固体干燥器。 1.液体干燥器---浓硫酸

浓硫酸：有强吸水性，故可干燥，但氨气等碱性气体不可用浓硫酸干燥；可以干燥氧气、氢气、二氧化碳、甲烷等气体从长管a通入从短管b排出。

2.固体干燥剂----五氧化二磷、碱石灰（CaO+NaOH）、生石灰、氢氧化钠、无水氯化钙、无水CuSO4

（1）五氧化二磷：易与水反应，不干燥碱性气体

（2）NaOH固体：用于于燥H2、O2、N2、CO、NH3等气体，但不能干燥溶于水呈酸性的气体，如CO2、SO2、HCl等气体。

（3）无水CuSO4：具有较强的吸水性，吸水后变蓝，生成CuSO4?

洁兵

蟑螂一般喜欢在潮湿的环境里生存，潮湿的地方蟑螂也会相对多一些。比如像家里的厨房和卫生间蟑螂相对别的地方会多一些。那么发现蟑螂以后怎么样消灭也是关键。

有些人可能认为潮湿的环境才会有蟑螂，那么在这些地方放上干燥剂是不是就可以预防蟑螂了呢？实际的情况是干燥剂只能是保持干燥，但是对防蟑螂是一点作用没有的。并不是只有潮湿的环境下才会有蟑螂，不潮湿也一样会有蟑螂，只要保持干燥的情况下，可以减少蟑螂的滋生。

洁兵

干燥剂不能防蟑螂，那么用什么样的方法才能把蟑螂消灭干净呢？目前有效的灭蟑螂方法还是使用蟑螂药，蟑螂药的种类也很多，我们也找到了一款可以彻底消灭蟑螂的蟑螂药：洁兵杀蟑胶饵。那么为什么洁兵杀蟑胶饵可以彻底消灭蟑螂呢？

1、洁兵是专洁蟑螂的蟑螂药，可以有效杀死各种类型的蟑螂。 2、洁兵是根据蟑螂的特性来研制的，药里添加了引诱蟑螂的引诱成份，用上药后是通过引诱剂引诱蟑螂主动吃药，吃药后慢慢死亡。

洁兵

3、洁兵药里的水份充足，药里还添加了蟑螂喜欢吃的食品级成份，蟑螂会非常喜欢吃药，只有蟑螂喜欢吃才可以有效杀死。

4、蟑螂吃到药后一般不是马上死亡，而是慢慢死亡，有一些还会爬回窝内，窝内的活蟑螂再吃死蟑螂也慢慢死亡，这样可以把窝内的蟑螂也杀死，蟑螂之间

硅胶干燥剂物化参数

● 用途：

广泛用于鞋帽，手袋，食品，医药，玩具，木制品，仪器，仪表，电子，计算机等物品包装封存了密闭的空间的静态吸附去除水分，控制相对湿度，起到防潮防霉之功效。

● 特点：

硅胶是一种高活性吸附材料，通常硅酸钠和硫酸反应并经老化，酸泡物理过程制成，硅胶属非晶态物质，它的化学分子式为mSiO2.nH2O,其化学性质稳定，除强碱、氢氟酸外不与任何物质反应，硅胶的化学组分和物理结构决定了它具有许多材料难以取代的特点：吸附性能高，热稳定性好，有较高的机械强度，无毒，无味，无污染。

● 成分组值：

● 性能参数：

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常见干燥剂及所用仪器第十五期 一、干燥剂的分类 （一）按照性质分类

酸性干燥剂：浓硫酸，可以干燥中性或酸性气体。

碱性干燥剂：碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物），可以干燥中性或碱性气体(NH3)。 中性干燥剂：氯化钙，可以干燥中性、碱性或酸性气体。 （二）按照状态分类 固体干燥剂：碱石灰、氯化钙 液体干燥剂：浓硫酸 二、仪器的选择

使用固本干燥剂通常用干燥管、两端开口的直玻璃管、U形管等。

使用液体干燥剂通常用洗气瓶：

该套装置多种功用：一用于洗气、二用于集气（可用于排气法收集或排液法收集）、三用于量气。 巩固练习：1.下列气体中，能用固体氢氧化钠做干燥剂的是（B ） A．氯化氢 A．氧气

B．氧气 B．二氧化硫

C．二氧化碳 C．氢气

D．二氧化硫 D．一氧化碳

2.下列气体中，不能用碱石灰干燥的是（ B ）

3.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系．下列各组中，有错误的组合是（B ） A．甲：常见干燥剂；乙、丙、丁：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠（固体）

> 干燥剂基本知识

吸附剂原料 干燥剂包材 袋装干燥剂封口方式 外包装和保质期

> 干燥剂标准介绍

主页 > 支持与服务 > 干燥剂基本知识 > 吸附剂原料

吸附剂原料

吸附剂就是能吸附水汽的一种材料，通过物理或化学方式将外界环境中的水汽吸入并锁住，达到干燥防潮的目的。目前被广泛应用于干燥防潮的吸附剂主要有：蒙脱石、活矿、硅胶、分子筛、氯化钙。

蒙脱石

1. 简介：蒙脱石，又名微晶高岭石，是膨润土矿的目的矿物。世界各地的蒙脱石由于成因类型、成矿环境、产地的不同，颜色有白色、浅灰、粉红、浅绿色等不同颜色，主要为有不规则状态，经过加工可以形成球型状态。由于本身的晶体结构和分子组成，无毒无害，可自然降解，具有很强的吸附力及阳离子交换性能，被广泛应用于干燥吸附剂。

2. 特点：

a. 天然膨润土烘干、破碎、分筛制成可自然解降，天然环保无毒无害 b. 在相对湿度20%以下，吸湿能力比硅胶更优秀，成本更低廉

3. 性能指标：

项目名称 含水率（180℃） 比电阻（s/m）

PH值 堆积密度（g/l） 粒度合格率 水溶物

单位吸湿率

20% RH

指标 ≤2% ≤0.3 7~8.5 ≥900 ≥94% ≤2% ≥3g/unit

威胜典型数据

0.3 0.002

中国食品干燥剂行业发展研究报告 编制机构：千讯（北京）信息咨询有限公司 千讯（北京）信息咨询有限公司 http://www.qianinfo.com

核心内容提要

市场规模（Market Size）

市场规模（Market Size），即市场容量，本报告里，指的是目标产品或行业的整体规模，通常用产值、产量、消费量、消费额等指标来体现市场规模。千讯咨询对市场规模的研究，不仅要对过去五年的市场规模进行调研摸底，同时还要对未来五年行业市场规模进行预测分析，市场规模大小可能直接决定企业对新产品设计开发的投资规模；此外，市场规模的同比增长速度，能够充分反应行业的成长性，如果一个产品或行业处在高速成长期，是非常值得企业关注和投资的。本报告的第三章对食品干燥剂行业的市场规模和同比增速有非常详细数据和文字描述。

消费结构

消费结构是指被消费的产品或服务的构成成份，本报告主要从三个角度来研究消费结构，即：产品结构、用户结构、区域结构。1、产品结构，主要研究各类细分产品或服务的消费情况，以及细分产品或服务的规模在整个市场规模中的占比；2、用户结构，主要研究产品或服务都销售给哪些用户群体了，以及各类用户群体的消费规模在整个市场规模中的占比；3、区域结构，主要研

根据实验数据,作出变色硅胶吸湿量和吸湿时间的图形,通过分析二者关系的特点,建立吸湿量Q 和吸湿时间 t 的函数关系;并依据函数关系对实验数据进行拟合,进而得到函数的各个参数,从而求得函数的具体表达式,为得到任意时刻变色硅胶的吸湿量提供了依据。通过函数关系可计算各个时刻变色硅胶的吸湿量,为环境湿度的控制提供参考依据。

第7卷第2期变色硅胶干燥剂吸湿性能研究

杨保义，张杰

（暨南大学物理系，广州510632）

摘要：根据实验数据，作出变色硅胶吸湿量和吸湿时间的图形，通过分析二者关系的特点，建立吸湿量Q和吸湿时间t的函数关系；并依据函数关系对实验数据进行拟合，进而得到函数的各个参数，从而求得函数的具体表达式，为得到任意时刻变色硅胶的吸湿量提供了依据。通过函数关系可计算各个时刻变色硅胶的吸湿量，为环境湿度的控制提供参考依据。

关键词：变色硅胶；吸湿；环境湿度中图分类号：TJ089；TQ047.3

文献标识码：A

文章编号：1672－9242（2010）02－0032-04

StudyonMoistureAbsorptionCharacteristicofAllochroicSilicaGel

YANGBao-yi，ZHANGJie

（JinanUniversity，Gu

2018-2022年干燥剂市场发展前景分析及供需格局研究预测报告（目

录）

中国市场调研在线

www.cninfo360.com

北京博研智尚信息咨询有限公司—中国市场调研在线

一、基本信息

报告名称 2018-2024年干燥剂市场发展前景分析及供需格局研究预测报告 报告编号 833318 ←咨询时，请说明此编号。 优惠价 ￥7200元 可开具增值税专用发票

网上阅读 http://www.cninfo360.com/yjbg/nyhy/xny/20181016/833318.html 温馨提示 如需英文、日文、韩文等其他语言版本报告，请咨询客服。

二、内容介绍

第一部分 市场发展现状 [正文目录]

第1章 全球干燥剂行业发展分析 第一节 全球干燥剂行业发展轨迹综述 一、全球干燥剂行业发展历程 二、全球干燥剂行业发展面临的问题 三、全球干燥剂行业技术发展现状及趋势 第二节 全球干燥剂行业市场情况 一、2017年全球干燥剂产业发展分析 二、2018年全球干燥剂产业发展分析 三、2018年全球干燥剂行业研发动态 四、2018年全球干燥剂行

人教版九年级化学上册

一对一教案

人教版九年级化学上册

【例题】 : 1.水煮沸时水蒸气为什么会将壶盖顶开?

2.酒精擦在手臂上，感觉十分凉爽，试解释其中的原因。

3.长期堆放煤球的地面泥土为什么会变成黑色?

4.某同学在家做如图 3–2 所示实验：在一个玻璃容器中加入 100 mL 水，在容器外壁划 一条线，然后向水中放人一块蔗糖，再在容器外壁沿液面划一条水平线，在原来那条线的 (填“上方”或“下方”)。过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线 (填“上升” 或 “ 降 低 ” ) 了 。 通 过 这 一 现 象 请 你 解 释 其 中 的 原 因 。

5. 如图 3–3 所示， 把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走， 使两瓶口密合在一起(不要振荡), 可观察到 A 中两瓶气体的颜色很快就趋于一致(两种气体不 发生反应),而 B 中需要很长一段时间后才能达到相同的效果。观察、对比实验现象，你能得 出的结论有

:

⑴ ⑵爱、交流、成长

; 。2华达瑞英教育，您梦起航的地方

人教版九年级化学上册

【课堂练习】 : 1.下列有关微粒的说法中，正确的是 ( ) A.所有物质都是由肉眼看不见的、细小的微粒构成的 B.同种微粒的性质不同 C.发生物理变化时

该资料为九年级化学物质推断题专题训练。

初三化学物质推断题专题训练

一、叙述式推断题

1．有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分，实验如下：

（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。

（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。

（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶

解。试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有 ；一

定没有 ；可能含有 。

（填化学式）

2．有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或

几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相

应的物质的化学式填在表中的空格内。

3．某化工场排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质。通过目测，初步认

为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH－、CI－、CO32－、SO42－；为了进一步确认，进行实

验检测：

（1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。

（2）向取样的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色

沉淀不消失。

该资料为九年级化学物质推断题专