钣金试题及答案选择及填空题

化工原理——吸收部分复习题（1）

1、用气相浓度△y为推动力的传质速率方程有两种，以传质分系数表达的速率方程为____________________，以传质总系数表达的速率方程为___________________________。 NA = ky (y-yi) NA = Ky (y-ye)

2、吸收速度取决于_______________，因此，要提高气－液两流体相对运动速率，可以_______________来增大吸收速率。

双膜的扩散速率 减少气膜、液膜厚度

3、由于吸收过程气相中的溶质分压总 _________ 液相中溶质的平衡分压，所以吸收操作线总是在平衡线的_________。增加吸收剂用量，操作线的斜率_________，则操作线向_________平衡线的方向偏移，吸收过程推动力（y－ye）_________。 大于 上方 增大 远离 增大

4、用清水吸收空气与A的混合气中的溶质A，物系的相平衡常数m=2，入塔气体浓度Y1 = 0.06，要求出塔气体浓度Y2 = 0.006，则最小液气比为_________。 1.80

5、在气体流量，

一、填空题

1．（ ）是最早发表白话新文学作品的刊物。

2．中国现代文学史上第一部独幕话剧是（ ），作于（ ）。

3．刘半农被誉为（ ），他的代表诗集是（ ）。

4．沈尹默的（ ）被认为是“第一首散文诗而备具新诗美德的”佳作。

5．周作人的（ ）借助象征手法表现了个性解放的时代精神，广受好评。

6．陈衡哲的代表作是（ ）。

7．康白情的代表作是（ ），俞平伯的（ ）交织着新思潮的哲理与旧文学的意象，既有对理想的憧憬，也不无自身的彷徨。

8．“五四”时期有两大文学现象与文学研究会的小说家关系密切，一是（ ）热，二是（ ）的崛起。

9．“问题小说”热的出现，与（ ）在理论上的阐释分不开。

10．“问题小说”的出现，间接受到过当时作过较多介绍的易卜生的（ ）和有“提出问题的文学”之称的（ ）的影响。

11．“乡土文学”的出现溯源于（ ）的（ ）。

12．（

力学部分选择题及填空题 练习1 位移、速度、加速度

一、选择题：

1．一运动质点在某瞬时位于矢径r（x，y）的端点，其速度大小为：

??drdr (B) （A） dtdt22?d|r|?dx??dy? (D)????? （ ）（C） dtdtdt????2．某质点的运动方程为x?3t?5t?6（SI），则该质点作

（A）匀加速直线运动，加速度沿X轴正方向；

（B）匀加速直线运动，加速度沿X轴负方向；

（C）变加速直线运动，加速度沿X轴正方向；

（D）变加速直线运动，加速度沿X轴负方向。 （ ）

?3．一质点作一般的曲线运动，其瞬时速度为v，瞬时速率为v，某一段时间内的平均速度为v，平均速率为v，它们之间的关系必定有：

（A）|v|?v, |v|?v （B）|v|?v, |v|?v

（C）|v|?v, |v|?v （D）|v|?|v|, |v|?v （

选择

1.在窗体上画一个命令按钮，其名称为Command1，然后编写如下事件过程： Private Sub Command1_Click() a=12345

Print Format$(a,\End Sub

程序运行后，单击命令按钮，窗体上显示的是____12345.00__。 2.下列表达式中不能判断x是否为偶数的是_A_____。 A.x\\2=0

B.x Mod 2=0 C.Fix(x/2)=x/2 D.x/2=Int(x/2) 3.有以下程序：

Sub subP(b() As Integer) For i=1 To 4 b(i)=2*i Next i End Sub

Private Sub Command1_Click() Dim a(1 To 4) As Integer a(1)=5 a(2)=6 a(3)=7 a(4)=8 subP a() For i=1 To 4 Print a(i) Next i End Sub

运行上面的程序，单击命令按钮，输出结果为_C_____。 A. 10 12

力学部分选择题及填空题 练习1 位移、速度、加速度

一、选择题：

1．一运动质点在某瞬时位于矢径r（x，y）的端点，其速度大小为：

??drdr (B) （A） dtdt22?d|r|?dx??dy? (D)????? （ ）（C） dtdtdt????2．某质点的运动方程为x?3t?5t?6（SI），则该质点作

（A）匀加速直线运动，加速度沿X轴正方向；

（B）匀加速直线运动，加速度沿X轴负方向；

（C）变加速直线运动，加速度沿X轴正方向；

（D）变加速直线运动，加速度沿X轴负方向。 （ ）

?3．一质点作一般的曲线运动，其瞬时速度为v，瞬时速率为v，某一段时间内的平均速度为v，平均速率为v，它们之间的关系必定有：

（A）|v|?v, |v|?v （B）|v|?v, |v|?v

（C）|v|?v, |v|?v （D）|v|?|v|, |v|?v （

药理学总论

三、填空题

1．药物的体内过程包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

2．常见药物不良反应有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

3．药物生物转化包括( ) 、( ) 、( )和

( )四种方式。

4.副作用是指药物在( )下出现的与( )无关的作用，这是与( )同时发生的药物固有作用。

5.治疗指数是指( )的比值,该比值越( ),说明药物的安全范围可能越大。

6．两药亲和力相等时，其效应强度取决于（ ）的强弱。

7．按一级动力学消除的药物半衰期与（ ）高低无关，是（ ）值，体内药物按瞬时血药浓度以恒定的（ ）消除，单位时间内实际消除的药量随时间（ ）。

8．药物自给药部位进入血液循环的过程称（ ），自血液循环进入全身器官组织的过程称（ ）。

9.弱酸性药物在细胞内浓度（ ）细胞外

试题一 一：填空题（18分） 1、 某设备上，真空度的读数为80mmHg，其绝压=8.7_mH20, ，8,53×104_Pa. 该地区的大气压为720mmHg。 2、 常温下水的密度为1000Kg类型为 Re?du?m0.1.3.10003，粘度为1cp，在d内?100mm的管内以3m 速度流动，其流动s?3???3?105。湍流 1.103、 流体在管内作湍流流动时，从中心到壁可以__层流、过渡流和湍流__ 4、 气体的粘度随温度的升高而__增加__，水的粘度随温度的升高__降低__。 5、 水在管路中流动时，常用流速范围为3-8ms,低压气体在管路中流动时，常用流速范围为8-15ms。 6、 离心泵与往复泵的启动与调节的不同之处是：离心泵_启动前应灌满液体，关出口阀门、用调节阀调节流量_.往复泵_启动前不需灌液，开旁路阀、用旁路阀来调节流量的__ 7、在非均相物系中，处于_分散_状态的物质，称为分散物质，处于_连续_状态的物质，称为分散介质。 8、 间竭过滤操作包括__过滤、洗涤、卸渣、清洗滤布、重整__ 9、 传热的基本方式为____热传导、对流传热、热辐射___ 10、工业上的换热方法有__间壁式、混合式、蓄热式、

1. 定量分析的一般步骤是__________________________、

_________________________、__________________________、

_____________________________________。（试样的采取和制备；试样的分解；测定方法的选择；分析结果准确度的保证和评价）

2. 化学分析法主要用于_________组分的测定，组分质量分数在_________以

上；仪器分析法通常适于__________ 组分的测定，组分质量分数在____________以下。（常量；1%；微量或痕量；1%）

3. 已知黄铁矿中硫含量约为 30 % , 为获得约 0.5 g BaSO4沉淀, 应称取试样

__ __ g。[Mr(BaSO4)=233.4, Ar(S)=32.06]（0.2g）

4. 分解试样所用的HCl，H2SO4和HNO3三种强酸中，具有强络合作用的酸是

__________，其生成的盐几乎均易溶于水的酸是___________。（HCl；HNO3） 5. 偶然误差的正态分布曲线的两个重要参数是_______________和

________________，它们分别表示测量

水分析化学试题问答题

1、什么叫水质指标？它分为哪三类？

表示水中杂质的种类和数量，它是判断水污染程度的具体衡量尺度。水质指标包括物理指标、化学指标、微生物指标。 2、如何描述水样的臭和味？

臭的强度可用从无到很强六个等级描述或用臭阈值表示； 味用酸甜苦辣麻等文字描述。 3、如何测定和表示水样的浑浊程度？

浊度一般用目视比浊法和分光光度法；表示方法以1mg/l漂白土所产生的浊度为1标准浊度单位。 4、什么叫水质标准？

表示生活饮用水工农业用水等各种用途的水中污染物值的最高容许浓度或限量阈值的具体限量和要求。

5、生活饮用水水质的基本要求有哪些？

1． 感官性状无不良刺激或不愉快的感觉

2． 所含有害或有毒物质的浓度对人体健康不产生毒害和不良影响。 3． 不应含有各种病源细菌、病毒和寄生虫卵，是流行病学上安全。

6、基准物质应符合哪些条件？

1. 纯度高； 2. 稳定； 3. 易溶解；

4. 有较大的摩尔质量； 5. 定量参加反应，无副反应； 6. 试剂的组成与化学是完全相符。

7、如何测定水的色度？

色度的测定采用铂钴比色法或铬钴比色法，以氯铂酸钾和氯化钴或重

新课标填空题

1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。

2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。

4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。

5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。

6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。

7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、