写作课评价与反思

《斑羚飞渡》第二课时教学反思

高中汉语组：任文静

这节课主要是深学课文。即在了解课文内容的基础上，引导学生体会文章的思想，把握文章的主旨。自认为做的比较到位的地方如下：

（1）口语训练有所体现。就“斑羚如何飞渡伤心崖”那一动画，我用PPT动画反复给学生播放，以熟知整个过程，并用自己的话描述出来。我鼓励学生走上讲台，以动画作为辅助，给大家讲述这一精彩的瞬间。个别学生上台讲了，有一位同学直接用身势语拿两只手当一老一少两只斑羚，一只踩着另一只的脊背从伤心崖跳了过去，引发大家一阵笑声。积极性是有了，只是在用词的准确度上比较欠缺，当然，老师相应地指导是有必要的。我想如果事先打一些词在PPT上：“以···作为跳板、纵身一跃、配合默契、凌空”等，让学生参考，在说的过程中用上这些词，可能效果会更好一点。口语交际能力的训练还是不可忽视的一点，学生可以表达出来，但表达的效果如何，用词是否恰当，语言是否流畅···这些方面还是要不断训练才能逐步提高。

（2）注意引导学生把握文章的主旨。口述完斑羚飞渡那一过程，我设计了几个问题便于学生理解文章中心。比如：通过感受伤心崖上这一悲壮的

Unit4 I used to be afraid of the dark.

写作教学课例分析和反思

一、教学内容：

1、请描述一下你的朋友，看看他(她)过去和现在有什么变化， 请从外貌、性格、爱好来说明。词数：80～100左右。 二、教学目标

1.能用英语简单描述自己或他人过去和现在发生变化。

2.以小组讨论的方式起草和修改作文

三、教学方法 小组讨论、小组合作 、竞赛、练习等 四、教学步骤

1.复习词组和句子：通过小组竞赛和俩俩对话复习谈论某人过去和现在发生变化表达。为学生写作做铺垫。如：

used to do sth. play basketball play soccer play the piano play the violin enjoy doing sth. prefer doing sth. be interested in doing sth. climb the mountains go swimming like doing sth. all the time collect stamps My hobbies are changing all the time.

2、认真审题，明

[看我如何在育儿路上升级打怪,留下美好的回忆]写作课

[看我如何在育儿路上升级打怪，留下美好的回忆]写作课

都说母爱是最伟大的，但是母爱的伟大之处，你若是没有养育一个娃，相信你我肯定都说不出来伟大在哪里。

曾经我以为我的妈妈带三个孩子很轻松，她说带孩子很累，那时我根本体会不了妈妈的心情。我看到的是我们自己能洗澡，能干活，能做饭菜了，却忽略了妈妈小时候拉扯大我们的不容易。

都说养儿方知父母恩，只有自己养育孩子了，才能体会到父母当初多么地不容易呢！愿你们珍惜拥有的一切！

初为人母，我有几分欣喜，也有几分担忧，她看起来那么小，我能把她养大成人吗？我能把她教育好来吗？后来发现自己在育儿方面就是一片空白，怎么给宝宝喂奶，换尿不湿，给她洗澡，穿衣服这些我都不知道怎么去做。

婆婆是过来人了，在她的帮助下，我开始拾起来了信心，不会没关系，我就慢慢学，看婆婆是怎样照顾宝宝的。不懂的我就去问我婆婆跟大姐，因为大姐女儿也才十个多月，她们很耐心的跟我说一些怎么去照顾新生儿，不过我觉得只要你肯学，没有什么是新手妈妈学不会的呢！

后来接触到了宝宝知道，上面有更多的经验和育儿知识，一有时间我就去学习，遇到宝吐奶时怎么处理比较好。宝宝发烧时什么情况下需要立即就医，还有宝宝哭闹时怎么判断需

[看我如何在育儿路上升级打怪,留下美好的回忆]写作课

[看我如何在育儿路上升级打怪，留下美好的回忆]写作课

都说母爱是最伟大的，但是母爱的伟大之处，你若是没有养育一个娃，相信你我肯定都说不出来伟大在哪里。

曾经我以为我的妈妈带三个孩子很轻松，她说带孩子很累，那时我根本体会不了妈妈的心情。我看到的是我们自己能洗澡，能干活，能做饭菜了，却忽略了妈妈小时候拉扯大我们的不容易。

都说养儿方知父母恩，只有自己养育孩子了，才能体会到父母当初多么地不容易呢！愿你们珍惜拥有的一切！

初为人母，我有几分欣喜，也有几分担忧，她看起来那么小，我能把她养大成人吗？我能把她教育好来吗？后来发现自己在育儿方面就是一片空白，怎么给宝宝喂奶，换尿不湿，给她洗澡，穿衣服这些我都不知道怎么去做。

婆婆是过来人了，在她的帮助下，我开始拾起来了信心，不会没关系，我就慢慢学，看婆婆是怎样照顾宝宝的。不懂的我就去问我婆婆跟大姐，因为大姐女儿也才十个多月，她们很耐心的跟我说一些怎么去照顾新生儿，不过我觉得只要你肯学，没有什么是新手妈妈学不会的呢！

后来接触到了宝宝知道，上面有更多的经验和育儿知识，一有时间我就去学习，遇到宝吐奶时怎么处理比较好。宝宝发烧时什么情况下需要立即就医，还有宝宝哭闹时怎么判断需

幼儿园集体教学活动的反思与评价

当今，人们越来越认识到，提高教育质量的关键在教师。教师的知识结构、思维模式以及教学技能的高低直接影响着教学实践活动的质量。那么如何有效提高教师的专业素养，从而提升教学活动的有效性呢？除了自上而下的培训之外，自内而外的自我反思和自我评价也是重要的途径。因为教师只有学会以自身的行为作为对象进行思考，才能够最终唤起教育的生命力，从而实现自我的成长。这种成长是教学活动逐步走向优化的基础。

一、对教学活动反思的认识

美国著名的教育学家乔治·J. 波斯纳（George J. Posner）指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。”为此，它提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。可见，对教学活动的反思是提高教师专业发展的最有效的途径。教师需要在自己的教学实践过程中通过反思不断提升自己教学活动水平。 （一）什么是教学活动反思

反思又称“反省”，是人对自身活动的注意和知觉，以获得关于自身的思维、怀疑、信仰等。人们通常把反思或反省视为对自己的思想、自己的心理感受等的思考。

教学活动反思，是指教师在教学活动实践后，通过回顾自己的教学活动过程，对教学活动的目的、教学行为的后果、教学背景以及教育方法等问题进行多

5月团课总结与反思

　　一、团课时间：2019年5月31日

　　二、团课主题：红五月颂青春。

　　三、学习内容：五月里发生了很多具有历史意义的大事件，让我们了解一下五月的历史事件，比如5月1日定为国际劳动节，它的来历是从1889年，在伟大的世界革命导师——恩格斯的领导下，第二国际在巴黎召开代表大会，最后通过决议，把每年的5月1日定为国际劳动节;1919年5月4日，全国各地青年学生强烈反对袁世凯签订卖国的“二十一条”不平等条约，，从而爆发了著名的“五四”运动。为纪念“五四”运动，每年的5月4日定为青年节。这是我们很熟悉的两个节日，为此五月又称为红五月。

　　四、学习目标：五月是一个个革命热情高涨的月份、同反动敌人浴血搏斗的光辉的月份。“红五月”这个名称表达了一代又一代革命群众的高涨的政治热情，永远铭刻着群众的艰苦卓绝的斗争历史，鼓舞着群众为更加美好的未来而不懈奋斗，为人类的彻底解放而英勇战斗!

　　五、开展形式：演讲，讲座，诗歌朗诵等。

　　六、总结与反思：通过这次团课活动，让我们重新认识了五月，让我们知道了五月有称红五月，知道了红五月的

信息检索与论文写作

结课论文

姓名：吴哲华

学号：02509303

系别：管理科学与工程系

班级：信检（1）班

信息管理与信息系统专业就业报告

一、 摘要

通过自我认知、专业和职业的深入剖析，对自己的大学生活和人生进行职业

规划，这对于一个还未步入社会的在校大学生具有深远的意义。本人就本专业——信息管理与信息系统专业为例，我将进行本专业及其相关职业的剖析，这包括本专业的特征、就业前景的分析及其我本人的职业的规划。希望通过这次对本专业的剖析能更好的了解本专业及更好更清楚的看清本专业的就业情况。

二、 关键词

信息管理与信息系统、前景、职业、特征。

三、 正文

1、专业特征

我所学专业为信息管理与信息系统专业，而此专业的培养目标是具有强烈事业心、观念新、思路宽、懂信息管理策略与方法、掌握信息技术，能够承担各类信息系统建设规划、开发与管理、电子商务建设与管理工作的综合型、实用型的高级专门人才。此专业符合成为一名网络管理的条件，也为我成为一名网络管理员打下了坚实的基础。成为我为我理想拼搏的坚实的后盾。

专业特色：信管专业主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等

信息检索与论文写作

结课论文

姓名：吴哲华

学号：02509303

系别：管理科学与工程系

班级：信检（1）班

信息管理与信息系统专业就业报告

一、 摘要

通过自我认知、专业和职业的深入剖析，对自己的大学生活和人生进行职业

规划，这对于一个还未步入社会的在校大学生具有深远的意义。本人就本专业——信息管理与信息系统专业为例，我将进行本专业及其相关职业的剖析，这包括本专业的特征、就业前景的分析及其我本人的职业的规划。希望通过这次对本专业的剖析能更好的了解本专业及更好更清楚的看清本专业的就业情况。

二、 关键词

信息管理与信息系统、前景、职业、特征。

三、 正文

1、专业特征

我所学专业为信息管理与信息系统专业，而此专业的培养目标是具有强烈事业心、观念新、思路宽、懂信息管理策略与方法、掌握信息技术，能够承担各类信息系统建设规划、开发与管理、电子商务建设与管理工作的综合型、实用型的高级专门人才。此专业符合成为一名网络管理的条件，也为我成为一名网络管理员打下了坚实的基础。成为我为我理想拼搏的坚实的后盾。

专业特色：信管专业主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等

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小学英语课堂评价方法初探(教学反思)

小学英语课堂评价方法初探

教学评价是一种教学方法，一种教学手段，一种学生成长的记录。有效的评价是能及时调整和改进教学的评估活动。这种评估活动对调控小学英语教学，激励小学生起到积极的调节和指导的作用。

教育部颁发的《小学英语课程教学基本要求》(试行)中提出小学英语教学重视激发和培养小学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流，形成初步用英语进行简单表达和书面阅读的能力，防止和纠正以教授语音、语法等语言知识为主的做法，把教学的重点放在培养学生用英语进行交流和兴趣上。所以，小学英语教学评价应该成为学生在学习过程中的一个快乐指南，在老师的关注下，使学生不断的成长。这样，有助于学生更全面地认识自我，有助于为进一步学习英语打下坚实的基础。为达到这一目的，在实际教学中，我们可采取如下评价方法：

一、评价原则

小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力，着眼于引导、促进学生的继续学习和发展，注重培养和发展学生自我评价的能力，评价必须贯穿教学过程的始终，应该是形成性评价和终结性评价相结合。

二、评价方法

1、课堂表现评价

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《我的亲情故事》写作与评价教案设计

金堂县又新镇永乐初级中学 伍玉蓉 刘泽权 刘泽见

教学目的：

①养成热爱的情感与对家庭的责任感； ②培养自己爱思考，善探究的习惯；

③训练自己说话的能力，说话要做到条理清晰，中心明确； ④要养成良好的写作习惯：一要说真话；二要动真情。

教学重点：

培养良好的写作习惯，提高评改作文的能力。

课前准备：

课前布置以下活动： ① 广泛搜集家庭中亲人的老照片，特别是与自己有关的照片，向家人了解有关老照片的故事； ② 搜集家庭中有特别意义的一些物品，向家人调查这些物品的来历，并调查这些物品中所发生的趣事。 ③ 与父母进行一次较深刻的思想交流，谈出自己的想法与忙乱的，通过不断地沟通，消除与长辈之间的思想代沟。谈话要注意有明确的中心。

课时分配：四课时

教学设计： 教师活动 学生活动 （一）教师导入 同学们从小到大，一直沐浴在家庭的温馨之中，对自己的家庭肯定非常熟悉，对发生过的洋溢着浓