人教版三年级数学上册第四单元万以内的加法和减法(二)

三年级数学（上）第四单元综合训练

1、直接写出得数。

85+15= 900-99= 85-26= 1700+300= 一、填空。

45+90= 28+67= 200-110= 290-60= 1、笔算加减法时要注意：相同（ ）要对齐，从（ ）位算起。哪一

位上的数满十，要向（ ）位进（ ）。哪一位上的数不够减，要961-419≈ 309+299≈ 402+297≈ 598-326≈ 从（ ）一位退（ ）再减。

2.验算加法时，可以用（ ）减去（ ），看是不是等于（ ）。

3.验算减法时，可以把（ ）和（ ）相加，看是不是等于（ 4.根据 370+460=830，可以写两道减法算式：（ ）和（ ） 5、用4、9、0组成最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），它们相差（ ） 。 6、比9

人教版三年级数学上册万以内的加法和减法（一）试卷

一、直接写得数（每小题1分，共18分）

46+34= 51-26= 45+17= 68-19= 15+6= 29+7= 48+27= 36+39= 48+35= 47+18= 57+35 = 48+35= 360-80= 593+312≈ 732－395≈ 392－226≈ 55-25= 550+450=

二、填一填。（每空1分，共20分）

1、口算1500－700时，想：（ ）个百减去（ ）个百是（ ）个百，也就是（ 2、一个加数是460，另一个加数是540，和是（ ）。 3、比530少220的数是（ ）。 4、比740多90的数是（ ）。

5、最大的三位数比最小的四位数少（ ）。 6、比最大的三位数多多1000的数是（ ）。

7、363+239的和大约是（ ），838－703的差大约是（ ）。

经纬教育荣誉出品

第四单元 万以内的加法和减法（二）达标测试卷

一、我会填空。(每空1分，共27分)

1．计算退位减法时，哪一位不够减，应从( )位退1当( )。 2．计算进位加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进( )。 3．最大的三位数与最小的两位数的和是( )，差是( )。

4．估算597－328时，可以把597看作( )，把328看作( )，结果大约是( )。

5．一套茶具189元，妈妈买2套这样的茶具大约需要准备( )张。

6．389＋( )＝756 ( )－478＝110 708－( )＝512

7．书店原来有918本书，第一天卖出179本，第二天卖出266本，这两天一共卖出( 剩( )本。 8．在

里填上“>”“<”或“＝”。

238＋472356＋434 658－99663－104

400－167

602－369 805＋85

885－85

1千米＋97米1300米 1吨－45千克

900千克

9．验算302＋489＝791时，可以用( )＋( )＝( )，也可以用( )－(( )来验算。

10．在58的后面添上一个0，这个数比原来多( )。 二、我会判断。(对的画

第二单元 万以内的加法和减法（一）过关检测卷

一、我会填。(每空1分，共21分) 1．数的加减法都要从( )位算起。

2．在口算45＋27时，可以先算( )，再算( )；也可以先算( )和( )，再算( )，所以45＋27＝( )。

3．在口算63－38时，可以先算( )，再算( )，所以63－38＝( )。 4．580比( )多230；( )比580多230。 5．比370少130的数是( )；370比( )少130。

6．一部电话机的价格是803元，一个台灯的价格是128元，一部电话机比一个台灯大约贵( 7．两个两位数相加，它们的和可能是( )位数，也可能是( )位数。 8．最大的三位数与最小的两位数的和是( )，差是( )。

最小的三位数与最大的两位数的和是( )，差是( )。 二、我会选。(将正确答案的字母填在括号里)(每空1分，共7分) 1．下面的数接近600的有( )，接近700的有( )。

A．698 B．598 C．603 D．795

2．一个数减56得34，求这个数。正确求法是( )。

A．56－34＝22 B．56＋

人教版三年级数学上册万以内的加法和减法天天练

一、做一做

200＋82＝ 160＋29＝ 660－53＝ 350＋98＝ 107－26＝ 830＋56＝ 200－8＝ 289＋100＝ 二、算一算

422 761 497 188 ＋148 －195 ＋453 ＋213 ——— ——— ——— ———

132 792 383 440 ＋185 －325 －152 － 49 ——— ——— ——— ———

三、脱式计算

60－17＋782 138－6×8 777＋12÷2

6×7＋12 (882－99)÷9 857－(268－170)

人教版三年级数学上册万以内的加法和减法天天练

一、做一做

490＋58＝ 280＋83＝ 870－53＝ 330－76＝ 173－14＝ 820＋11＝ 410－5＝ 281＋149＝ 二

人教版三年级数学上册万以内的加法和减法天天练

一、做一做

200＋82＝ 160＋29＝ 660－53＝ 350＋98＝ 107－26＝ 830＋56＝ 200－8＝ 289＋100＝ 二、算一算

422 761 497 188 ＋148 －195 ＋453 ＋213 ——— ——— ——— ———

132 792 383 440 ＋185 －325 －152 － 49 ——— ——— ——— ———

三、脱式计算

60－17＋782 138－6×8 777＋12÷2

6×7＋12 (882－99)÷9 857－(268－170)

人教版三年级数学上册万以内的加法和减法天天练

一、做一做

490＋58＝ 280＋83＝ 870－53＝ 330－76＝ 173－14＝ 820＋11＝ 410－5＝ 281＋149＝ 二

三年级数学上册《万以内的加法和减法（二）》教学反思

本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法（一）”的基础上教学的，学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法，本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加、减法的难点。几节课下来，我就有点发愁了，计算错误五花八门，而且速度很慢，很多孩子20以内的加减法还不够熟练，也有个别孩子得不停地掰着手指。总体感受，效率很差。而后的几节课，我在教学设计上又下了功夫，针对计算难点，容易混淆的地方，特别作了个详细的对比并进行了重点强调。对计算的注意点，每节课伊始都让学生反复强调。整个单元上完，经过考查，还是让我大失所望。到底是什么原因，使计算教学这么失败呢？认真地回忆、细细地分析，我想可能应该归因于以下三方面吧。

其一，练习的量不够。计算毕竟是一种技能，要提高学生的计算水平，我觉得还是应该通过大量的练习。新教材的计算教学全部是贯穿于解决问题中进行的，每节课的巩固练习最多只安排2至4道题目。再加上购买的作业题难度偏大，得由老师在课堂上扶着做，因此，每天光课本和导与练上的作业都弄得师生筋疲力尽，课外也就没有时间好好地补充一些练习，一二年级不布置书写作业，这样，仅仅靠

第四单元 万以内的加法和减法（二）

一、教材内容：

义务教育新课标三年级数学上册第36-49页。 二、单元分析：

“万以内的加法和减法（二）”单元内容是在学习了第二单元“万以内的加法和减法（一）”的基础上进一步的学习。本单元在原有两位数加减法基础上学习万以内加减法，其中包括例题1不进位加，例题2进位加且结果为四位数的竖式加法，例题3连续进位加，并且尝试口算的方法和交换加数位置验算的方法。减法内容涉及例题1不退位减，例题2退位减，例题3被减数数位中有零的退位减及验算，例题4解决问题。最后是本单元的整理和复习。整个单元的以计算教学为主，重点使学生在学习中正确掌握万以内的加减计算方法，同时教学中更要将加减计算的意义与解决实际问题相结合，不断训练学生思维，为今后进一步解决问题构建思维模式。 三、单元目标：

1、使学生能正确计算三位数加、减三位数。

2、使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。 3、让学生经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。 4、使学生能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养估算意识和能力。 四、单元教学重点：能正确计算三位数的加减。

五、单元教学难点：能正确计

第四单元 万以内的加法和减法（二）

一、教材内容：

义务教育新课标三年级数学上册第36-49页。 二、单元分析：

“万以内的加法和减法（二）”单元内容是在学习了第二单元“万以内的加法和减法（一）”的基础上进一步的学习。本单元在原有两位数加减法基础上学习万以内加减法，其中包括例题1不进位加，例题2进位加且结果为四位数的竖式加法，例题3连续进位加，并且尝试口算的方法和交换加数位置验算的方法。减法内容涉及例题1不退位减，例题2退位减，例题3被减数数位中有零的退位减及验算，例题4解决问题。最后是本单元的整理和复习。整个单元的以计算教学为主，重点使学生在学习中正确掌握万以内的加减计算方法，同时教学中更要将加减计算的意义与解决实际问题相结合，不断训练学生思维，为今后进一步解决问题构建思维模式。 三、单元目标：

1、使学生能正确计算三位数加、减三位数。

2、使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。 3、让学生经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。 4、使学生能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养估算意识和能力。 四、单元教学重点：能正确计算三位数的加减。

五、单元教学难点：能正确计

人教版小学三年级数学上册万以内的加法和减法口算题

69＋11＝ 64－27＝ 69－31＝ 52＋16＝ 63＋10＝ 68－23＝ 60＋31＝ 64＋25＝ 55－23＝ 52－18＝ 57－22＝ 66－24＝ 51＋16＝ 64－28＝ 60－17＝ 54＋21＝ 53＋28＝ 67－24＝ 54－21＝ 61＋24＝ 66＋28＝ 58＋31＝ 54－24＝ 65＋18＝ 55－18＝

79－43＝ 29＋42＝ 35＋32＝ 13＋25＝ 28＋53＝ 35＋44＝ 91－20＝ 22＋49＝ 99－58＝ 11＋49＝ 69－43＝ 82－29＝ 96－26＝ 85－16＝ 62－49＝ 62－31＝ 85－33＝ 16＋38＝ 16＋36＝ 21＋26＝ 35＋53＝ 30＋11＝ 73－17＝ 76－22＝ 11＋58＝

93－10＝ 97－28＝ 99－11＝ 24＋18＝ 21＋41＝ 28＋25＝ 88－37＝ 91－55＝ 73－44＝ 10＋30＝ 12＋17＝ 12＋64＝ 66－15＝ 98