机床夹具设计手册pdf

1.1定位原理及定位误差计算

1.

2.

答：

a.不完全定位，限制了x y z 和y z ,合理 b.完全定位，六个自由度都限制了，合理

c.过定位，x重复定位，可将左顶尖去除或者改为自由顶尖

3.在阶梯轴上铣削一平面，该零件在短V形块、圆头支钉和浮动支点上定位。试分析该定位方案有何不合理之处？如何改进？

答：欠定位。短V形块不能限制Z方向的旋转以保证尺寸L的加工。

改进：将短V形块改为长V形块。

4.题图4为连杆零件在夹具中的平面及两个固定的短V形块1及2上定位，试问属何种定位？限制了哪些不定度？是否有需要改进之处？提出改进措施。

答：过定位，限制了x y z x y z ,其中x重复定位。

改进：将右侧的V形块改为可左右活动的V形块。

5.

答：该方案属于六点定位。左边两个短V形块相当于一个长V形块，限制了y y

z z四个自由度，右边短V形块限制了x x两个自由度。

8.

试确定合理的定位方案并绘制定位方案草图。

答：一面两销定位原理。

9．题图9为在杆件上有宽度为b的开口槽，内孔D已加工，试确定合理的定位方案并绘制定位方案草图。

答：直径为d的圆弧端用V形块定位，半径为D的内孔用浮动菱形销定位。

11.题图11(

-------------------------学院

------2009—2010学年第二学期《机床夹具设计》期末考试试卷 A卷答案

级适用班级：-----------------

班题号 一 二 三 四 五 总分 ----配分 30 10 10 30 20 100 ------得分 -------一、

填空题：(每空2分，共计30分)

-----1、工件六个自由度完全限制称为完全定位，按加工要求应限制的自由度没有被

----限制的定位称为欠定位，夹具上的两个或两个以上的定位元件重复约束同一个自---由度的现象，称为过定位。

名2、夹紧机构被称为基本夹紧机构的有 斜楔夹紧机构、螺旋夹紧机构和偏心轮夹紧机构。

姓3、工件在夹具中造成定位误差的原因为基准位移误差和基准不重合误差两种。 4、工件的装夹指的是工件的 定位 和 夹紧。

5、斜楔自锁条件是：???1??2 手动夹紧机构一般取?=6度~8度。 6、夹紧装置主要由动力源装置、传力机构、夹紧元件 三部分组成。 二、

判断题：(每题1分，共计10分)

《机床夹具设计》期终考试试卷A卷

班级 学号 姓名

一、填空题（共20分，每空1分）

10、斜楔的自锁条件是 斜楔的升角小于斜楔与工件、斜楔与夹具体之间的摩擦角之和 。

二、选择题（共20分，每小题2分）

1、造成定位误差的原因有 基准位移 误差和 基准不重 1 、 机床上的卡盘，中心架等属于（ A ）夹具。 误差

2 、采用布置恰当的六个支承点限制工件六个自由度的法则，称为 六点定则 。

3、工件的实际定位点数，如不能满足加工要求，少于应有的定位点数，称为 欠定位 。这在加工中是不允许的。

4、 机床夹具由 定位装置 、 夹紧装置 、 对刀或导向装置 连接元件、夹具体和其它装置或元件组成）

5、主要支承用来 限制工件的自由度起定位作用 。辅助支承用来 提高工件的装夹刚度和稳定性，不起定位作用。 。 6、 定位 和 夹紧

机床夹具习题

《机床夹具设计》习题

一、是非题：

1、六点定位原理只能解决工件自由度消除的问题，不能解决定位精度问题。

2、计算定位误差就是设计基准（一批工件的）沿加工要求方向上的最大位置变动量。

3、消除或减小过定位所引起的干涉，可以采用提高定位基准及定位元件工作表面之间的位置精度等办法。

4、工序基准与定位基准不重合，在任何方向上加工工件都会引起基准误差。

5、为确保工序尺寸要求及加工顺利，从六点定位原理出发所应限制的自由度往往少于实际所采用的支承钉数目。

6、工件以圆柱孔定位时，心轴竖放的定位误差是卧放时的两倍。

7、工件定位时，重复欠定位均不允许出现。

8、满足了六点定位规则就满足了工件的定位要求。

9、用六个支承点就一定能完全限制工件的六个自由度。

10、少于六点的定位就是欠定位。

11、多于六点的定位就是过定位。

12、设计夹具的辅助支承应不能限制工件的自由度。

13、为保证夹紧可靠，工件的夹紧力应大于材料的强度极限。

14、采用偏心夹紧机构的目的是使工件夹紧的自锁性能好。

15、设计联动夹紧机构时应注意设置浮动环节。

16、弹性定心夹紧机构对工件的定位基准精度要求较高。

17、夹具的气动装置使用方便，在重型机械加工中广泛使用。

18、利用分度装置可以使工件加工工序集中

第二章 机床夹具设计

一、选择题

1．只有在（b）精度很高时，过定位才允许采用，且有利于增强工件的（d)。

a．设计基准面和定位元件；b．定位基准面和定位元件；c．夹紧机构；d.刚度；e.强度 2．定位元件的材料一般选（adf)

a.20钢渗碳淬火；b.铸铁；c．中碳钢；d．中碳钢淬火；e．合金钢；f. T>A钢 3．自位支承（浮动支承）其作用增加与工件接触的支承点数目，但（b）

a．不起定位作用；b.一般来说只限制一个自由度；c．不管如何浮动必定只能限制一个自由度 4．工件装夹中由于(a)基准和（e）基准不重合而产生的加工误差，称为基准不符误差

a．设计（或工序）；b．工艺；c.测量；d.装配；e.定位 5．基准不符误差大小与（b）有关。

a．本道工序要保证的尺寸大小和技术要求；b.只与本道工序设计〔或工序）基准与定位基准之间位置误差；c.定位元件和定位基准本身的制造误差。

6．在简单夹紧机构中（e）夹紧机构一般不考虑自锁；(d)夹紧机构既可增力又可减力；(c)夹紧机构实现工件定位作用的同时，并将工件夹紧；(b)夹紧机构行程不受限制。（ade)夹紧机构能改变夹紧力的方向，(a)夹紧机构夹紧行程与自锁性能有矛盾。（f）夹紧机构动作迅速，操作简便

机床夹具设计

机床夹具设计复习题

一、填空题

1、夹具按夹紧的动力源可分为 、 、 、 、 以及 等

2、按夹具的使用特点分类有、、、 、。

3、夹具按使用机床不同可分为 、 、 、 、齿轮机床夹具、 、 、自动线随行夹具以及其他机床夹具等。

4 、轴类零件一般采用 作为定位基面。

5、铣床夹具一般要有 和 装置，以确保在铣床工作台上安装准确以及加工的尺寸精度。

6.设计专用夹具其结构应 、 ，操作应 、 、 、 。

7 、采用布置恰当的六个支承点限制工件六个自由度的法则，称为 。

8、短圆柱销可限制 个自由度。长圆柱销可限制 个自由度。菱形销可限制 个自由度。圆锥销一般只能限止 个自由度。窄V形块限止 个自由度。长V形块限止 个自由度。

9 、工件的某个自由度被 限制称过定位（重复定位）

2013届本科毕业设计（论文）

组合机床主轴箱及夹具设计

摘 要:根据设计任务书的要求,本设计说明书针对连杆大小头双端面铣削组合机床的设计及专用夹具设计进行说明。主要内容包括组合机床工艺方案的制定、组合机床配置型式的选择、组合机床总体设计以及主轴箱设计。

全文主要包括组合铣床的总体设计和主轴箱设计两部分。机床总体设计主要是在选定工艺方案并确定机床配置形式、结构方案基础上确定“三图一卡”，主轴箱设计根据“三图一卡”，整理编绘出主轴箱原始依据图，重点分析传动系统，经过各种方案的比较，最后确定最优方案。此外，为了提高劳动生产率，降低劳动强度，保证加工质量，需设计专用夹具。 关键词：主轴箱；组合机床；夹具

2013届本科毕业设计（论文）

Combination Machine Tool Spindle boxes and

fixture design

Abstract:According to designs the project description the request,This design instruction booklet carries on the explanation in view of the connecting r

2013年机床夹具设计原理课程设计任务书

机床夹具设计原理课程设计是在学完了机械制造工艺学、进行了课程实习之后的下一个教学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力，另外，也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。

一、 设计的目的和要求

（1）学会运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在课程实习中学到的实践知识，正确地解决一个零

件在加工中的工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量，学会能够获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具，使所学的理论知识能密切结合实际。培养同学分析问题和解决问题的能力，以巩固所学的理论知识。

（2）在设计过程中，需要综合运用以前学过的各类课程有关知识（如数学、物理工程力学、机械原理、

机械零件等、切削原理、公差与技术测量、金属工艺学、金属切削刀具、金属切削机床、机械制造工艺学等）来分析解决夹具设计问题。因而在培养综合运用所学知识来分析解决本专业实际问题方面，也能得到锻炼。

（3）学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。 （4）通过设计作业，培养结构设计能力。

二、 设计的内容

2013年机床夹具设计原理课程设计任务书

机床夹具设计原理课程设计是在学完了机械制造工艺学、进行了课程实习之后的下一个教学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力，另外，也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。

一、 设计的目的和要求

（1）学会运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在课程实习中学到的实践知识，正确地解决一个零

件在加工中的工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量，学会能够获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具，使所学的理论知识能密切结合实际。培养同学分析问题和解决问题的能力，以巩固所学的理论知识。

（2）在设计过程中，需要综合运用以前学过的各类课程有关知识（如数学、物理工程力学、机械原理、

机械零件等、切削原理、公差与技术测量、金属工艺学、金属切削刀具、金属切削机床、机械制造工艺学等）来分析解决夹具设计问题。因而在培养综合运用所学知识来分析解决本专业实际问题方面，也能得到锻炼。

（3）学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。 （4）通过设计作业，培养结构设计能力。

二、 设计的内容

机械系毕业设计论文

济南职业学院

毕业论文

机床夹具工艺论文

姓 名：

指导教师： 李建博

专 业： 机械设计与制造

班 级： 08级机设三班

学 号： 200809023

时 间： 2011-4-25

机械系毕业设计论文

目 录

前言…………………………………………………………………………………1

第1章 机床夹具概述……………………………………………………………2

第2章 工件的定位及定位元件…………………………………………………4

2.1 工件在夹具中的定位………………………………………………… 4

2.2 定位误差分析………………………………………………………… 5

第3章工件的夹紧和夹紧装置……………………………………………………6

3.1 夹紧装置的组成……………………………………………………… 6

3.2 夹紧力的确定………………………………………………………… 6

第4章 夹具体及分度装置………………………………………………………8

4.1 夹具体………………………………………………………………… 8

4.2 分度装置……………………………………………………………… 8

第5章 阀体零件工艺分