vb实验指导手册答案

VB实验指导

实验一 Visual Basic环境和简单程序设计

(验证型 4学时)

一、实验目的

1．掌握Visual Basic启动和退出的方法。 2．熟悉Visual Basic的集成开发环境。 3．掌握Visual Basic程序设计的基本步骤。

4．掌握基本控件（标签、命令按钮和文本框）的基本使用方法。

二、实验内容

1 启动Visual Basic，然后创建一个“标准 EXE”工程。了解Visual Basic集成开发环境下各组成部分及其作用。

【要求】

（1）在集成开发环境中分别寻找“窗体窗口”、“属性窗口”、“工程资源管理器”、“窗体布局窗口”、“工具箱窗口”，熟悉它们的默认位置。

（2）在“视图”或“工程资源管理器”中切换显示“代码窗口”和“窗体窗口”。 （3）在“视图”菜单中点击“立即窗口”，观察刚刚显示出来的“立即窗口”。 （4）尝试分别将各部分关闭，然后再用“视图”菜单中对应的菜单命令将其显示。 2 编写一个简单的应用程序。要求窗体的标题为“简单VB实验”；窗体中有一个标题为“显示”的按钮；单击该按钮后在窗体上显示蓝色的“兰州理工大学”。

【步骤】

（1）设计应用程序的界面； （2）设置对象的属性； （3）编写

期末自测题（A卷）

文件部分的选择题要做，其它类型的题目不用做，不作考察 选择题其它部分还没有时间做

一、单选题（每题1分，共25分）

1、211.66.160.1 是Internet上的( )。

(A) IP地址 (B)域名 (C)密码 (D)软件编号 2、在以下四个www网址中，（ ）网址不符合www网址书写规则。 (A) www.163.com (B) www.gdpu.cn.edu (C) www.863.net.cn (D) www.tj.net

3、下列字符中，其ASCII码值最小的一个是（ ）。

(A) A (B) a (C) Z (D) X

4、下列软件中属于浏览器的是（ ）。

(A) Excel (B) Internet Explorer (C) QQ (D) Visual Basic 5、电子邮件(E-mail)地址的正确形式是（ ）。

(A)用户名@域名

第一章 Visual Basic程序设计概述

一、选择题

1. Visual Basic是一种面向对象的可视化程序设计语言，采用了__A_ 的编程机制。 （A）事件驱动 （B）按过程顺序执行 （C）从主程序开始执行 （D）按模块顺序执行 2. 在Visual Basic中最基本的对象是____C____，它是采用程序的基石，是其它程序的容器。 （A）文本框 （B）命令按钮 （C）窗体 （D）标签 3. 多窗体程序是由多个窗体组成。在缺省情况下，VB在应用程序执行时，总是把__B______

指定为启动窗体。

（A）不包含任何控件的窗体 （B）设计时的第一个窗体 （C）包含控件最多的 （D）命名为Form1的窗体 4. 有程序代码如下：

Text1.Text = ＂Visual Basic＂

则：Text1,Text和＂Visual Basic＂分别代表___C_____。

（A）对象，值，属性 （B）对象

Visual Basic 程序设计学习与实验指导答案

上篇 学习指导

第1章 Visual Basic 概述

1. 事件 2. 查看对象 3. 工程

4. 视图 属性窗口 5. 窗体编辑器

第2章 面向对象程序设计初步

1. 控件 2. 事件 3. 类 属性 4. 属性 5. 略 6. Name

第3章 Visual Basic 语言基础

1. (a*sin(30/180*3.14)+c*(log(b)/log(10)))/((Abs(d)+1)*(e+f))+1

2. mod

3. X=Int(X) And Y=Int(Y) And X*Y>0

4. 4.Y Mod 4=0 And Y Mod 100<>0 Or Y Mod 400=0 5. x=Int((99-10+1)*Rnd+10) 6. 0 “” 7. 空格

8. 6，845.30 9. （1）8 （2）1 （3）abcd

（4）出错，类型不匹配 （5）False

（6）2008-6-29 （7）I likeVB （8）4 （9）4 4 （10）3 4 （11）10 -10 （12）-1 （13）aa （14）3 （15）0 （16）1 （17）C （18）5 （19）

《VB.NET开发技术》

实验指导书

编著 甘小红

VB.NET开发技术实验指导书

目 录

绪 论 .............................................................. 1 一、引言 ............................................................ 1 二、目的与要求 ...................................................... 1 三、主要仪器设备及消耗品 ............................................ 1 四、考核与成绩评定 .................................................. 1 五、实验报告内容及规范 .............................................. 2 六、实验项目 ........................................................ 2 实验一 VISUAL STUDIO.NET的集成开发环

vb上机实验

实验的总体要求与方法

实验是巩固课堂所学知识、掌握可视化程序设计的方法、提高分析问题和解决问题能力的最重要的途径。因此明确实验目的、内容与要求、实验步骤及实验规则，一方面有助于实验任务的顺利完成，另一方面也有利于养成严谨科学的作风。每个实验都要遵循认真预习准备、认真做好实验、认真写好实验报告三个阶段进行。

1． 实验的基本目的

（1） 通过实验熟悉面向对象程序设计的基本概念。

（2） 通过实验熟练掌握利用VB进行可视化程序设计的基本方法。

（3） 通过实验掌握应用程序的调试方法，加强应用能力的训练与培养，从而具有 计一般应用程序和解决事务管理问题的能力。

2． 实验的基本要求

（1） 上机实验之前，应认真预习有关实验内容及相应教材。

（2） 实验过程中应记录实验中的有关数据（包括出错信息等），以便课后进行分析。 （3） 所有实验都应具备下列条件：

① 硬件：IBM PC 及其兼容机，要求CPU为Pentium166以上，内存在32MB以上，硬盘有200MB以上的自由空间。

② 软件：操作系统为中文Windows 95/98或Windows 2000 Professional,开发环境为Visual Basic

VB学习与实验指导测试题

参考答案

第一章

一、选择题 1 6 11 16 1 4 A B A A 2 7 12 17 事件 视图 属性窗口 B C C B 2 5 3 8 13 18 D A C D 对象按钮 窗体编辑器 4 9 14 3 D C D 5 10 15 工程 B A C 二、填空题 第二章

一、选择题 1 6 1 4 A D 类 2 7 C A 2 5 3 C 事件 4 3 6 D 5 Name（名称） C 二、填空题 第三章

一、选择题 1 6 11 16 21 26 1 2 3 4 5 6 7 A C C A B C 2 7 12 17 22 27 A C C C D B 3 8 13 18 23 28 CD A A B A D 4 9 14 19 24 29 C D D B B B 5 10 15 20 25 A D D D C 二、填空题 (a*sin(30*3.14/180)+c*log(b))/((abs(d)+1)*(e+f))+1 mod x*y>0 and x=fix(x) and y=fix(y) y mod 4=0 and y mod 100<>0 or y mod 40

《可视化程序设计》实验指导书

武汉理工大学信息工程学院

1

实验1 BV6.0 的基本编程方法和工具的使用

1.1 实验目的

了解并掌握VB可视化编程的基本概念，熟悉VB可视化编程的环境、掌握VB可视化编程的步骤；掌握Visual Basic的数据类型和变量定义方法；正确使用Visual Basic的运算符和表达式；掌握Visual Basic中数据输入、输出的方法；掌握单分支条件选择语句、多分支条件语句的使用方法；掌握Do-loop循环语句结构，掌握For-next循环语句结构。

1.2相关知识

1.2.1 Visual Basic 6.0的特点

l．可视化：Visual Basic是可视化编程的先驱与典范，它所展现出来的可视性风格已经成为诸多可视化集成开发工具的参照标准，可视化环境下创作前端界面就如同做拼图游戏那样简单。

2．面向对象：面向对象编程是建立在类模块基础上的，通过类而构造应用系统是Visual Basic 6.0最有效的手段，这个特点尤其体现在它所具有的基于部件的编程方法上。

3．部件编程。基于部件的编程方法是分布式构架思想体系的具体化。在Visual Basic中进行部件编程是通过微软的部件对象模型（COM，Compo

实验教程

实验三 顺序结构程序设计编程题参考答案 （第47页）

1. 输入学生的语文、数学、英语、物理四门课程的成绩，计算该学生的总成绩和平均成绩并输出。要求使用InputBox分别进行输入，使用Print 方法输出。

2. 输入圆的半径，输出其周长、面积。要求使用TextBox控件进行输入，使用Label控件输出。

3. 输入一元二次方程ax2+bx+c=0 的系数a、b、c，输出两个实根。要求使用TextBox控件分别进行输入，使用Label控件输出。

实验四 选择结构程序设计编程题参考答案 （第58页） 1. 输入一个，判断其是否能同时被3和7整除。

2. 输入三个数，输出其中的最大值。

6. 编程及输出分段函数的值。由键盘输入t的值，计算y的值

Y=

t2 t<1 t2-1 1≤t<2 t2-2t+1 2≤t<3 t2+4t-17 t≥3

7. 输入年龄，输出所处人群：9岁以下为儿童，输出A；10～19为少年，输出B；20～29为青年，输出B；30～49为中年，输出B； 50以上为老年，输出E；要求使用Select Case语句实现。

8. 输入年份，输出对应的属相。已知1984年为鼠年，要求使用Select Case语句实现。 实验五 循环结构程序设计编程题参考答案 （第77页）

1. 编写

实验教程

实验三 顺序结构程序设计编程题参考答案 （第47页）

1. 输入学生的语文、数学、英语、物理四门课程的成绩，计算该学生的总成绩和平均成绩并输出。要求使用InputBox分别进行输入，使用Print 方法输出。

2. 输入圆的半径，输出其周长、面积。要求使用TextBox控件进行输入，使用Label控件输出。

3. 输入一元二次方程ax2+bx+c=0 的系数a、b、c，输出两个实根。要求使用TextBox控件分别进行输入，使用Label控件输出。

实验四 选择结构程序设计编程题参考答案 （第58页） 1. 输入一个，判断其是否能同时被3和7整除。

2. 输入三个数，输出其中的最大值。

6. 编程及输出分段函数的值。由键盘输入t的值，计算y的值

Y=

t2 t<1 t2-1 1≤t<2 t2-2t+1 2≤t<3 t2+4t-17 t≥3

7. 输入年龄，输出所处人群：9岁以下为儿童，输出A；10～19为少年，输出B；20～29为青年，输出B；30～49为中年，输出B； 50以上为老年，输出E；要求使用Select Case语句实现。

8. 输入年份，输出对应的属相。已知1984年为鼠年，要求使用Select Case语句实现。 实验五 循环结构程序设计编程题参考答案 （第77页）

1. 编写