六年级上册英语第四单元试卷

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污

六年级英语上册第四单元教案分析

Unit4 Ihaveapenpal 第一课时 教学目标：

1、能够听、说、认读句子：

whatisyourhobby?Ilikecollectingstamps.

2、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collectingstamps

，

ridingabike

，

diving

，

playingtheviolin，makingkites。 教学重、难点：

1、教学重点是掌握五个动词的ing形式。 2、教学难点是拼写：riding，diving，making。 课前准备：

1、教师准备录音机及录音带。

2、教师准备A部分Let'slearn的单词卡片。 3、教师准备一些树叶、一本集邮册、两只风筝。 4、学生准备A部分Let'slearn的单词卡片。 教学步骤： 一、热身

教师放五年级下册

Recycle2

的歌曲

\，学生边唱边跟教师倘相应的动作。

二、预习 \滚雪球\游戏

教师边出示各种形状的树叶，边说：\．\请一名学生在句子基础上再加一

句

话

，

如

：

\．Iliketakingpictures．依次类推，看谁说出的句子最多。 三、新课呈现

杨林镇六年级英语第四单元测试

听力部分（30分）

一、听录音，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里。（10分） ( ) 1. A . B . C .

( ) 2 . A . B . C .

( ) 3 . A . drink B . swim C . swing

( ) 4 . A . take a trip B . take a train C . take a rest ( ) 5 . A . learned Chinese B . learned English C . learn Chinese ( ) 6 . A . read a book B . read books C . read funny books ( ) 7 . A . I went hiking . B . He went swimming . C . He wen

沅江市南洞庭实验学校2018年下期 六 年级 语文 集体备课 主备人： 刘婷

课题：17 少年闰土 编写时间： 11月1日 执行时间： 第 一 课时 课型：新授 总序第 个教案 教学目标 知识与技能：会写7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。会写7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 过程与方法：理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。 情感、态度与价值观：感受鲁迅与闰土儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象。 教学重点 教学难点 教学方法 揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 自读自悟法、讨论、圈点批注 1、教师准备：（1）制作教学课件。2、学生准备：预习课文，了解作者相关资料。 课前准备 一、直接导入，激发兴趣 第二次备课 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说 （

2018—2019学年度

六年级语文下册第四单元质量检测试题

一、看拼音写词语

3、这是这个小镇最辉煌的前所未有的一个夜晚。（修改病句）

4、他笑得眼睛都眯成了一条缝。(缩句)

guāi qiǎo dǎ jiǎo hēng xiù piě zuǐ chōu yē __( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ___róu zhòu chú chuāng liè fèng xiá zǐ wéi qún __( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ___二、下面词语全对的一组是（ ）

_ A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎 学号线B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意 C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、

人教版六年级上册第四单元测试卷

瑞金市2010年秋小学语文六年级上册单元检测试题（四）

命题人 钟燕青

班级 _________姓名__________书写（2分）_________总分 ___________

一、积累聚宝盆（34分）

1牵线搭桥。（3分）

chán kàng càn qiú kǎi kuàng

炕 璨 潺 矿 酋 慨 2拼音长廊，用喜欢的符号标出整体认读音节。（5分）

yīng jùn juàn liàn jīng yíng （ ）儿 （ ） （ ） （ ） 雄（ ） （ ）工 3查缺补漏，再让词语集合。（6分）

一（ ）千里 （ ）泽而渔 和（ ）可亲 手不（ ）卷 兴高（ ）烈 水平如（ ） 写水：

小学语文第十一册第四单元综合测试

班级： 姓名： 计分：

一、看拼音写词语。(19)

jīng yíng zī yuán shǎng cì hé ǎi kū jié

（ ） （ （ ）

wēi xié xi?ng yér jùn mǎ

（ ） （ （ ）

p? suì hé ǎi k（ ） （ 二、比一比，组成词语。(8)

调（ ） 眷（（ ）

凋（ ） 卷（（ ）

遥（ ） 赐（（ ）

摇（ ） 踢（（ ） 三、把下列词语补充完整 一泻（ ）（

人教小学课标版六年级英语上册同步练习第四单元综合过关测试卷A

一、听力题

1.听对话，选择正确的答语。 1. What’s your hobby?

[ ]

A. I like riding a bike. B. I like watching TV. C. I like making kites. 2. What’s your mother’s hobby?

A. She likes working. B. She likes reading books. C. She likes swimming.

3. Does your pen pal live in Beijing?

A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. Yes, he doesn’t.

4. Does your brother like playing football?A. Yes, he does. B. Yes, he doesn’t. C. No, he doesn’t.

2.听录音，选出正确的图片。

第1页,共5页

]

]

]

[ [

[

校园环保建议书

尊敬的校长、老师们：

最近我们在值日中发现了一些经常存在的垃圾，例如：糖果纸、碎纸屑、烟蒂、喝完的矿泉水瓶等。我们既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能带进校园的，怎么会出现在这？烟蒂又是怎么回事，学生是不可能抽烟的，那只可能是老师了。校园里不是有垃圾桶的么，矿泉水瓶怎么会出现在茂密的丛林里？一个接着一个的问题向我们涌来。除此之外，我们还发现厕所里的水龙头不停的流出水，而用水人却不知去向；地上经常出现一些写着字的纸张等。这些到底是谁做的呢？答案不攻自破，这都是人为。有调皮捣蛋的学生趁着老师不注意把糖果带进了校园；有些学生不讲文明的把矿泉水瓶扔进了花坛；某个老师不小心把烟蒂随处乱扔……

对于这些不文明的行为，我们提出了几点建议：

1.同学在看到有不文明的行为时应及时制止或报告老师，不应该视而不见。

2.老师要做好学生的榜样，和同学们一起保持校园整洁。

3.学校可以开展一些保护环境的宣传活动，增强老师和学生的保护环境的意识。

以上3点是我们的一些想法，这些不文明的行为不应该再次出现在我们的校园，这样不仅破坏校风，还会影响我们的学习心情。我们真心地希望我们能和老师们一起保护校园，保护地球。老师，同学们，让我们一起携手共创一个绿色校园吧！

这段木头里一定有

六年级语文第四单元检测题 班级 姓名 等级 一、读拼音写词语。 qīng shuǎng shuāi lǎo zhēng zhá zhàn lì mò shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhòu yǔ sǎo zi bó lī gāo liáng kěn cǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、.给划线的字注音： 择菜（ ） 刁难（ ） 数九隆冬（ ） 左邻右舍（ ）薅草（ ） 撩起（ ） 啃食（ ） 趁机（ ） 剥下来（ ） 心急如焚（ ） 旋风（ ） 亢奋（ ） 蓦然（