父母与孩子一起成长的读后感
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《与鲨鱼一起游泳》读后感
《与鲨鱼一起游泳》读后感
《与鲨鱼一起游泳》读后感
在谈《与鲨鱼一起游泳》之前先来说说读书的好处，在现代这样一个竞争异常激烈的社会，要想获得发展或在职位上获得提升，必须要有核心竞争力。这种竞争力除了在工作岗位上磨练以外，更需要读书，因为长期的阅读可以完善知识结构、形成气质、修炼秉性、提升魅力以及塑造人格从而提高在职场上的影响力。
因为非常清楚读书的优点，我也坚持在读书，不过所读的书大都是历史方面的，真正对于一些前沿的管理书籍读的较少，3月份去分公司开会，公司给我们发了两本书，《乔布斯的魔力演讲》和《与鲨鱼一起游泳》，看到这两本书的时候，其实最吸引我的还是《与鲨鱼一起游泳》，首先从书的名字上看就不同反响，大家都知道鲨鱼是一种非常凶猛的动物，一般都是谈鲨色变，如果敢和它在一起游泳，那得需要何等的勇气和胆略，在经济型酒店这个行业内，今天竞争已经到了白热化的状态，这么多的竞争者就如同是一条条鲨鱼，我们锦江之星如何做到在游泳的过程中不被鲨鱼伤害，且可以畅游无阻，这就需要每一位店经理不断地提升和创新。 打开《与鲨鱼一起游泳》这本书，让我感觉自己不是在
看书，而是在聆听作者哈维.麦凯这位大师在讲述自己30年积累的商业智·慧；哈
《与鲨鱼一起游泳》读后感
《与鲨鱼一起游泳》读后感
《与鲨鱼一起游泳》读后感
在谈《与鲨鱼一起游泳》之前先来说说读书的好处，在现代这样一个竞争异常激烈的社会，要想获得发展或在职位上获得提升，必须要有核心竞争力。这种竞争力除了在工作岗位上磨练以外，更需要读书，因为长期的阅读可以完善知识结构、形成气质、修炼秉性、提升魅力以及塑造人格从而提高在职场上的影响力。
因为非常清楚读书的优点，我也坚持在读书，不过所读的书大都是历史方面的，真正对于一些前沿的管理书籍读的较少，3月份去分公司开会，公司给我们发了两本书，《乔布斯的魔力演讲》和《与鲨鱼一起游泳》，看到这两本书的时候，其实最吸引我的还是《与鲨鱼一起游泳》，首先从书的名字上看就不同反响，大家都知道鲨鱼是一种非常凶猛的动物，一般都是谈鲨色变，如果敢和它在一起游泳，那得需要何等的勇气和胆略，在经济型酒店这个行业内，今天竞争已经到了白热化的状态，这么多的竞争者就如同是一条条鲨鱼，我们锦江之星如何做到在游泳的过程中不被鲨鱼伤害，且可以畅游无阻，这就需要每一位店经理不断地提升和创新。 打开《与鲨鱼一起游泳》这本书，让我感觉自己不是在
看书，而是在聆听作者哈维.麦凯这位大师在讲述自己30年积累的商业智·慧；哈
华德福父母如何与学校一起帮助孩子
父母如何与学校一起帮助孩子成长
1、过有规律的生活（如按时睡觉、吃饭、接送孩子） 2、要求孩子做到的，父母自己先做到；所谓“言传身教”，身教的效果更大于言传
3、“伸展触角，与人相遇”，积极组织或参加学校组织的所有活动
4、与教师保持密切的沟通和良好的关系。父母是老师最强大的联盟，“父母与教师间良好的关系对成长中的儿童的影响是令人惊讶的，这个领域就是家长能够有的最大影响的参与。家长支持教师，教师支持家长。日后，孩子在家或在校就都会感觉安全，因为他们的世界是衔接的。”
5、疼爱自己的孩子与别人的孩子。当儿童发生冲突时，要帮助孩子辨明是非，划清界限，理清思维，并且重新和好。这样孩子能从当中学习人际能力，学习与人合作，成为世界、社会的建构者。
6、热爱问题，感谢问题，直面问题，问题是我们成长过程中的老师。0-6岁是人一生中最重要的时期，是人的成长速度最快的时期。这个时期的教育质量直接影响孩子的一生。孩子是靠一个敏感期接一个敏感期的度过来成长的。每个敏感期儿童都有不同的表现形式，透过儿童的行为，了解儿童的心理，满足儿童的需求，建构完整人格，是这个时期教育的主要内容。
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7、走在个人成长的路上。每个人都是不同的，她们的生命都是精彩的，没有理由把每个人
做懂孩子的父母读后感10篇
《做懂孩子的父母》是一本由中国人权基金会和谐家庭基金著作，漓江出版社出版的平装图书，本书定价：28.00元，页数：211，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《做懂孩子的父母》读后感(一)：懂你——读《做懂孩子的父母》
小时候，我们是不是常会有这样的感慨，认为父母，老师，身边的那些长辈们都不懂自己的各种心情。不明白自己的小九九，也偶然会有将来自己如果成为父母之后一定会充分理解孩子，体会孩子的心情，做个懂孩子的父母。
可是说起来容易做起来难，尤其是已经到了即将做父母的阶段了，真正是需要面对孩子，去做懂孩子的父母的时候，心中其实还是有很多的不确定和难以把握。这与心境的变化和时代的变迁是分不开的。随着年龄的增长，在面对各种现实问题之后，心境早已不再如当初年少般的执念，在看人待物上与年少时期有了很大的改变。而对于我们自己的孩子来说，他们处于一个信息高速发展的时代，可以从各种不同的渠道来接收新兴的信息，尤其是孩子的记忆力又是如此的发达。所以，要成为新时代的父母，想要做到懂孩子是有着一定的难度的。
说到做个懂孩子的父母，想必这也是每个父母的心声，父母都希望自己的孩子能够与自己面对面交流，双方可以坦诚相见，互相倾述，甚至
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篇一：和孩子一起写成长故事
和孩子一起写成长故事
——与孩子共同成长教育故事
如何走入孩子的心灵，如何发挥学生的主体积极性，是我从教多年一直在思考和探索的教育问题。当我又一次担任四年级语文教学及班主任工作时，我意识到作文教学成了我的教育工作的突破点，我要和孩子们一起写成长故事。
《爱的教育》一书给了我很大的启发，它见证了一个小学生的成长过程 。它以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。和孩子一起写成长故事的想法由此诞生。
一、编写班级故事
升入四年级，孩子们写作文还是感到困难。分析原因，一是不会选材，二是不会提炼主题。不会选材是因为孩子不善于从身边的人和事入手，总把作文题材看得很大很远，
与公司一起成长
篇一：我与公司共成长、我和团队
我与XXX共成长
——XXX，我追逐梦想的舞台
2014年三月，我正式的来到了XXX公司，陌生的环境、陌生的同事，不太熟悉的工作流程，使我不知所措。后来在公司领导和部门领导的精心培训和帮助下，一切都让我很快地适应了工作。在不经意中，我已在XXX工作了一年，XXX也正式成立了十年。在这一年中有过欢笑，有过气馁，我和XXX在一起成长。
在工作中，我的岗位是平凡的，但我会尽自己的力量，接受每一项工作，努力完成每一项任务。因为工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。我们所做的一切是在为自己的成长，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。而恰恰是XXX给我提供了一个施展自己才能的舞台。易卜生曾经说过：青年时种下什么，老年时就收获什么。作为进入公司不久的员工，我在这里种下希望的种子，并将用一生的勤奋去浇灌。我相信，如果愿意承担成长的责任，那么公司就会给你创造成长的机会；如果以积极的心态和全心
与学生一起成长
与学生一起成长
—做班主任的本领要慢慢练就
假期前，张主任安排我在老师们集训时，就班级管理方面结合自己的经历与老师们汇报一下。“该和老师们聊些什么呢？”我琢磨了好长时间。尽管天气已经立秋，但仍觉闷热，试想：上百位老师坐在一起，如若所听的汇报再枯燥无味、华而不实，那是挺遭人恨的啊。站在这里，压力很大！首先，特别感谢学校给我提供了这样一个机会，感谢各位同事的耐心倾听。今天，我汇报的题目是《与学生一起成长——做班主任的本领要慢慢地练就》。
两个部分
一、在经历中感悟成长（谈谈成长）
新的学期即将开始，我所带的“新团结三班”也即将进入九年级，不禁打了个激灵，一是为这群孩子，因为他们即将面临初中生活的最关键一年，告诫自己千万不能有任何懈怠，要让自己真正成为他们的贵人，助其尽其所能，如愿以偿；二是为自己，猛然间意识到就要送走第二批学生了，“今天的我和五年之前的我”相比又有什么进步呢？——清晰的记得那“第一堂课的尴尬，第一次遭遇学生摔门时的怒火中烧，第一次家长会时的胆战心惊，第一次被听课的诚惶诚恐……”再反观现在的自己，确实感觉到了变化，而这种变化让自己感到高兴。
要善于学习，在模仿借鉴中有所创新
参加工作第一天便担任了班主任，同时担任两个班的语文教学，对于千头万绪的班
《父母的语言》读后感
《父母的语言》读后感
莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地说：“你永远不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，一定不会有任何收获。”
最近，读完了《父母的语言》这本书，觉得有必要跟大家分享一下，特别如果宝宝还不到三岁，特备推荐读一下。
一个孩子最初的语言环境决定了孩子的学习轨迹，拉开学习差距的不在于后天的学习态度，而在于三岁以前父母给予的3000万词汇。
因为所谓的“赢在起跑线上”的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中得到熏陶。
研究表明，从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。
本书以丰富的实例，给读者阐述了3000万词汇的重要性。也以具体的情境，在语言与数学能力、空间推理能力、毅力、自律性等方面为读者给予了指导，其“3T原则”一直贯穿始终。
请相信父母语言的力量，它是世界上既免费又十分重要、不可浪费的资源。
这本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即“3T”原则法：
1、共情关注(T
与孩子沟通的圣经 读后感
与孩子沟通的圣经
——《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》读后感言
江苏省常州市武进区东安小学 裴红霞
购得这本好书，纯属偶然，爱上这本书却是必然。这本书的两位作者阿戴尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施，忠实于“不要再让孩子们的心灵受到伤害”的信念，细心地为老师、家长揭示了与孩子沟通的有效方式，她们已被收录于美国名人录。本书作者建议边读边做练习，并且强调连其中的漫画都不可以错过，然而事实上，我读这本书，是迫不及待的，没有做练习，却已经真正被说服了，教育了，难怪说本书是“与孩子沟通的圣经”。为人父母，为人师的我能安心学完这本书，是幸运的。窥一斑，知全豹，本文仅以“惩罚”与“赞赏”为关键词谈谈收获。
不惩罚可以吗？
摘录：
代替惩罚的七个技巧
1. 请孩子帮忙
2． 明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）
3． 表明你的期望
4． 提供选择
5． 告诉孩子怎样弥补自己的失误
6． 采取行动
7． 让孩子体验错误行为的自然后果
感言：以前我总认为自己很少惩罚学生，但读了这本书，我必须承认是常用惩罚小伎俩。比如，学生家庭作业没做，我会说：“等会来收拾你！”学生上术课调皮捣蛋，被我知道了我会说：“哼，课间不许走出教室！”临时要开会了，怕学生
与孩子沟通的圣经 读后感
与孩子沟通的圣经
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江苏省常州市武进区东安小学 裴红霞
购得这本好书，纯属偶然，爱上这本书却是必然。这本书的两位作者阿戴尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施，忠实于“不要再让孩子们的心灵受到伤害”的信念，细心地为老师、家长揭示了与孩子沟通的有效方式，她们已被收录于美国名人录。本书作者建议边读边做练习，并且强调连其中的漫画都不可以错过，然而事实上，我读这本书，是迫不及待的，没有做练习，却已经真正被说服了，教育了，难怪说本书是“与孩子沟通的圣经”。为人父母，为人师的我能安心学完这本书，是幸运的。窥一斑，知全豹，本文仅以“惩罚”与“赞赏”为关键词谈谈收获。
不惩罚可以吗？
摘录：
代替惩罚的七个技巧
1. 请孩子帮忙
2． 明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格）
3． 表明你的期望
4． 提供选择
5． 告诉孩子怎样弥补自己的失误
6． 采取行动
7． 让孩子体验错误行为的自然后果
感言：以前我总认为自己很少惩罚学生，但读了这本书，我必须承认是常用惩罚小伎俩。比如，学生家庭作业没做，我会说：“等会来收拾你！”学生上术课调皮捣蛋，被我知道了我会说：“哼，课间不许走出教室！”临时要开会了，怕学生