关于matlab与声音的书籍

课程设计任务书

学生姓名： 陈哲 专业班级： 通信gj1001 指导教师： 付琴 工作单位： 信息工程学院 题 目:基于MATLAB的声音延迟与混响 初始条件:

① MATLAB软件

② 数字信号处理与声音处理基础知识

要求完成的主要任务:

① 较全面了解常用的数据分析与处理原理及方法； ② 能够运用相关软件进行模拟分析； ③ 掌握基本的文献检索和文献阅读的方法； ④ 提高正确地撰写论文的基本能力。

参考书目:

1.刘泉，数字信号处理原理与实现（第二版），电子工业出版社，2009； 2．张雄伟，DSP集成开发与应用实例，第1版，电子工业出版社，2002； 3. 张洪涛等，数字信号处理，第一版，华中科技大学出版社，2007 4. 彭启琮等，DSP技术的发展与应用，第二版，高等教育出版社，2007 5. 杨述斌等，数字信号处理实践教程，第一版，华中科技大学出版社，2007

时间安排

17周 仿真设计 18周 鉴主15楼答辩

指导教师签名：__________________

课程设计任务书

学生姓名： 陈哲 专业班级： 通信gj1001 指导教师： 付琴 工作单位： 信息工程学院 题 目:基于MATLAB的声音延迟与混响 初始条件:

① MATLAB软件

② 数字信号处理与声音处理基础知识

要求完成的主要任务:

① 较全面了解常用的数据分析与处理原理及方法； ② 能够运用相关软件进行模拟分析； ③ 掌握基本的文献检索和文献阅读的方法； ④ 提高正确地撰写论文的基本能力。

参考书目:

1.刘泉，数字信号处理原理与实现（第二版），电子工业出版社，2009； 2．张雄伟，DSP集成开发与应用实例，第1版，电子工业出版社，2002； 3. 张洪涛等，数字信号处理，第一版，华中科技大学出版社，2007 4. 彭启琮等，DSP技术的发展与应用，第二版，高等教育出版社，2007 5. 杨述斌等，数字信号处理实践教程，第一版，华中科技大学出版社，2007

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17周 仿真设计 18周 鉴主15楼答辩

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课程设计任务书

学生姓名： 陈哲 专业班级： 通信gj1001 指导教师： 付琴 工作单位： 信息工程学院 题 目:基于MATLAB的声音延迟与混响 初始条件:

① MATLAB软件

② 数字信号处理与声音处理基础知识

要求完成的主要任务:

① 较全面了解常用的数据分析与处理原理及方法； ② 能够运用相关软件进行模拟分析； ③ 掌握基本的文献检索和文献阅读的方法； ④ 提高正确地撰写论文的基本能力。

参考书目:

1.刘泉，数字信号处理原理与实现（第二版），电子工业出版社，2009； 2．张雄伟，DSP集成开发与应用实例，第1版，电子工业出版社，2002； 3. 张洪涛等，数字信号处理，第一版，华中科技大学出版社，2007 4. 彭启琮等，DSP技术的发展与应用，第二版，高等教育出版社，2007 5. 杨述斌等，数字信号处理实践教程，第一版，华中科技大学出版社，2007

时间安排

17周 仿真设计 18周 鉴主15楼答辩

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关于书籍的格言

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关于书籍的格言

1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根

4、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

5、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

6、书是人类进步的阶梯。——高尔基

7、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克

8、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

9、一日不读口生，一日不写手生。 10、读万卷书，行万里路。——刘彝 11、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

12、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯

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13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 14、读书百遍，其义自见。——《三国志》 15、读万卷书，行万里路。——顾炎武

篇一：与日本文化有关的书

1.《无约束的日本》－约翰·内森（美）

本书旨在描述当代日本生活，中心论点：日本民族迫切地需要恢复作为记忆存留在想像力的本土文化，以免它在现代化进程中被外国因素所吞噬。

2.《中国人·日本人·韩国人》－今文学著

中国人坚忍大度是否散漫守己？日本人勤奋正直，是否小气偏狭？

3.《周作人论日本》－周作人

全书从“日本国民性”“日本文化”“日本民俗与宗教”“日本人的衣食住行”“日本与中国”五部分论述。

4.《暧昧的日本人》－李兆忠

剖析日本文化性格的书

5.《窥视日本》－妹尾河童

这是一部构思新奇、视觉独特的“画书”，边写边画，巨细靡遗，其孩童般的好奇心跃然纸上。

6.《武士道》－新渡边户稻造

系统地介绍了武士道的方方面面。

7.《菊与刀》－本尼迪克特（美）：商务印书馆

我想这本书不用介绍了，但凡懂得日语的就一定听过这本说。但凡日语专业的，就一定要看这本书。

8.《菊花与刀－日本文化的诸模式》－本尼迪克特（美）：九州出版社

这与上面那本其实大体相当，但九州出版社的这本是插图珍藏般，还是值得收藏的。

9.《现世与想象－民间故事中的日本人》：蔡春华

民间故事，相对于典雅规范、风格迥异的日本文学，更能深透出日本民间风情的点点滴滴，更富于浓郁的民间气息。

10. 《

篇一：关于书籍和电子设备对抗的英语作文

外国语学院

2012级英语三班

王雅松

学号：201205010307

What is the dominant means of spreading information, the books or the

Internet?

With the rapid growth of our society and the whole world, we have entered an era of explosive information. Everyday when you weak up, it is nearly impossible to avoid being exposed to all kinds of fresh news or information, whether it’s politics, economics, social issues or just some sorts of hilarious entertainment scandal. It seems we are living inside the “news”.

So, how do these new coins slip

篇一：理性读一点关于日本的书

中日紧张：理性读一点关于日本的书

发布时间:2014-07-24 11:42 作者:刘大桥 字号：大 中 小 点击: 2046次

中（大陆）日自1972年建设立邦交起一直二十一世纪初，中日两国关系，几乎可以说顺风顺水，直到2008年12月，中日韩还在日本的福冈签订了中日韩《三国伙伴关系联合声明》，《声明》说：“我们对三国在增进政治互信、加强经贸往来、促进社会与文化交流、扩大财金合作等方面取得的成果感到满意”。而且“我们承诺，在上述成果基础上进一步推进三国合作”。但是当文件签署不久后的2012年9月的钓鱼岛国有化事件之后，中日关系急转直下--当然，我们看到，钓鱼岛国有化事件，只是中日关系急剧恶化的诱因之一--以至到现在似乎到了没有解的地步。中日双方都不恳退步，都剑拔弩张，而且无论中国还是日本的鹰派人物（包括政界、军界、学界等），在2013年和中日甲午战争120周年的2014年里，叫嚣着说“中日必有一战”。两国的鹰派，以及由复杂因素导致的两国民粹主义（中国称日本为“右翼势力”），仇华/反日情绪高张。特别是作为笔者所在的中国一方，我们所见到的，仇日反日情绪在整个社会弥散。在此过程式，对于大众，甚至对于精英，其实并不十分了解日

导读：作文简介，星期六，小红、小明和小艺在一起画画，他们画了水池、房子和大树。小艺说：谁能画声音？小明想了想说：我能... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

本文《小学生关于声音的作文》由小编推荐，供大家学习参考！

篇一：画声音

星期六，小红、小明和小艺在一起画画，他们画了水池、房子和大树。

小艺说：谁能画声音？小明想了想说：我能画！只见他在房子门前画了一个铃铛，一个小朋友去碰铃铛，感觉像铃铛发出叮叮的声音。小艺说：这就是声音了。小红说：我也会画声音了，说着她开始画了。她在树枝上画了几只小鸟，小鸟在叽叽喳喳的叫着小艺也开始画了，她在水池里画了几条小鱼，小鱼在用尾巴打水，打出了啪啪的声音。

他们都画出了声音，开心的说啊、笑啊。

广东深圳南山区育才一小二年级:朱佳琪

篇二：夏的声音

静静地，跟随夏的脚步，去寻找那夏的声音。它无处不在，静静地，等待人们用心来倾听。

走进这片小树林，你就可以听见夏的声音：“吱吱吱吱”

停在这里，用心去感受，这美妙的声音。这些小演唱家们，用朴实而美好的音乐来填补自己短暂的生命，如此美妙的天籁之音，为何被许多人误解，当成喧闹的杂音？

一条清澈的小溪，从不高的山丘上滑下，也可以听见夏的声音：“哗啦哗啦”清凉的溪水调皮地跳在我的脸上，像是热情

篇一：关于声音的作文

聆听大自然的声音

美妙的大自然令人难忘，它会勾起你无限的遐想。

淅淅沥沥，淅淅沥沥……这是什么声音？哦，原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。

夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了听了，也唱起歌来“知了，知了……”

秋天树叶唱着歌，“哗啦哗啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原来是成熟的果子掉落的声音。

冬天寒风在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友们在堆雪球，“砰——”，这是什么声音？原来有一个小朋友堆的雪球太大了，在一个坡上摔破了。哈哈哈哈……我们笑得可真开心啊。

我最喜欢的声音

大自然真美妙。其实还有很多的声音在等着你呢！只要你用心听就可以听到很多声音 .世界上有许许多多美妙的声音,如小鸟在树梢叽叽喳喳的欢叫声,小老鼠吱吱的嬉闹声,汽车喇叭的嘀嘀声,国旗飘起时响起的国歌声,同学在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。

我最喜欢听雄伟响亮的国歌声。因为,每当国歌响起时，奥运会上我国运动员自豪地站在领奖台的情景就会浮现在我的眼前， 我的心也会禁不住沸腾起来。

我最喜欢听小闹钟嘀铃铃的声音,因为,每天清晨,当我睡的正熟,

小闹钟就嘀铃铃的响起来,好像在叫我,快点起床,上学别迟到了,我

大家平时接触 的音乐来自哪 些途径？……电 视 MP3或 MP4

网 络

磁带 或 CD

获取数字化音频信息的方式

从视频 中截取

从磁带中 转换而来

其他途径

现场录制

如何获取声音素材一)、录制法常见的声音输入输出设备都有哪些？常见的声音输入设备有麦克风、录放机、磁带机、 电子乐器等，常见的输出设备有音响和音响设备等。

录制前的准备1)首先要对显卡进行设置，调出小喇叭管理器 观察小喇叭是否被静音

调节音量

选择播放，并把麦克风音量打上勾

1、使用Windows“录音机”录制声音。 2、使用cool edit进行录制(首先导入背景音乐，然后再进行录音)

Cool edit一款功能强大、效果出色的多轨录音和音频处理 软件。 它是一个非常出色的数字音乐编辑器和MP3制作软件。不 少人把Cool Edit形容为音频“绘画”程序。你可以用声音 来“绘”制：音调、歌曲的一部分、声音、弦乐、颤音、 噪音或是调整静音。而且它还提供有多种特效为你的作品 增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟 等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进行 剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。使用它可以生成的声 音有：噪音、低音、静音、电话信号等。该软件还包含有 CD播放器。其他