英语单词复数形式规律总结

英语单词复数形式的规律 1、名词由单数变复数的基本方法如下：

①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.

②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.

[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.

③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.

④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.

2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth,

fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese

不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag

英语学习小结：只有复数形式的名词 1) 一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans (牛仔裤)、headphones (耳机)、trousers (裤子)、clothes (衣服)、pants (短裤)、glasses (眼镜)、shoes (鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses (圆规)。这些名词可单独作主语，动词用复数形式，也可用...pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。

2)一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。

3) 一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one's thanks to sb. (向某人表达感激之情), a letter of thanks (一封感谢信), in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。

4) 一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news (消息), means (手段)。

As we all know, no news is good news. 众

医学词根

词根承载着词的核心意义，如：cardiopathy(心脏病)、myocarditis心肌炎、electrocardiogram心电图; gastritis 胃炎、agastria无胃、epigastric上腹部。分为自由词根和黏着词根。自由词根度里存在具有实际意义，也可与其它成分构成新词，如：Gene—genealogy家系；homogeneity(同种性)。黏着词根有意义，但能独立存在，如：

表示：汗, hidro---hidrosadenitis汗腺炎; 关节arthro-arthroendoscopy关节内腔镜检查; cerebro--cerebrocentric大脑中枢的; audi—audibility 能听度; pneumo-pneumonia肺炎； uri-uriasis尿石病; secre-secretagogue促分泌素。

词缀却用来改变词的含义和性质，如：re-又； im-不；hetero-异；pseudo-假pseudoaquatic假水生的,生在潮湿地方的；后缀：-itis; -oma肿瘤； -phobia; -spasm痉挛； -emia血症； -tomy开刀。

医学术语中的复数形式

希腊词源

-ma-m

医学词根

词根承载着词的核心意义，如：cardiopathy(心脏病)、myocarditis心肌炎、electrocardiogram心电图; gastritis 胃炎、agastria无胃、epigastric上腹部。分为自由词根和黏着词根。自由词根度里存在具有实际意义，也可与其它成分构成新词，如：Gene—genealogy家系；homogeneity(同种性)。黏着词根有意义，但能独立存在，如：

表示：汗, hidro---hidrosadenitis汗腺炎; 关节arthro-arthroendoscopy关节内腔镜检查; cerebro--cerebrocentric大脑中枢的; audi—audibility 能听度; pneumo-pneumonia肺炎； uri-uriasis尿石病; secre-secretagogue促分泌素。

词缀却用来改变词的含义和性质，如：re-又； im-不；hetero-异；pseudo-假pseudoaquatic假水生的,生在潮湿地方的；后缀：-itis; -oma肿瘤； -phobia; -spasm痉挛； -emia血症； -tomy开刀。

医学术语中的复数形式

希腊词源

-ma-m

英语名词单数变复数口诀

口诀

(一) 规则变化 (二) 不规则变化

1、名词单数变复数，直接加 s 占多数； 9、男人女人a变 e，鹅足牙oo变 ee； 2、s, x, z, ch, sh ，直接加上 es； 10、老鼠虱婆也好记，ous 变 ic； 3、部分f结尾的，直接来把s加 11、孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。 4、其他 f 或 fe，加 s 之前变 ve； 12、国家要变成人民，变与不变要记清 5、元母 + y 在词尾，直接来把s加 13、不可数名词有单无复，可借单位表数量 6、辅母 + y 在词尾，变 y为 i 加 es； 14、看到不可数有复数，意思已经不一样 7、词尾字母若是o，直接加 s 占多数

8、要加 es 请记好

复数后缀 1． ( ? )-e -(e)n 阳性 绝大多数名词 der Tisch die Tische der Stuhl die Stühle 以 e 结尾及外来词 der Genosse die Genossen der Student die Studenen 中性 单音节及个别多音节外来词 das Jahr –e das Werk -e 少量名词 das Auge -n das Ende - n das Hemd -en 绝大多数（单音节名词） das Buch die Bücher das Fach die F?cher das Bild die Bilder 以-er, -el, -en,-chen,-lein 结尾的名词 das Zimmer - das Fenster - das Zeichen - das Fr?ulein - das M?dchen - 少量外来名词 das Auto -s das Kino -s 阴性 单音节名词 die Stadt die St?dte die Hand die H?nde die Nacht die N?chte 绝大多数名

各 单种 词 词

英语 性一览表

1. 名词后缀

1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker, debtor 2)-acy, 表示\性质，状态，境遇\ 3)-ance, -ence表示\性质，状况，行为，过程，总量，程度” importance, diligence, difference, obedience

4)-ancy, -ency, 表示\性质，状态，行为，过程\efficiency,

5)-bility, 表示\动作，性质，状态\ 6)-dom, 表示\等级，领域，状态\ 7)-hood, 表示\资格，身份, 年纪，状态\childhood, manhood, falsehood

8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示\行为的过程，结果，状况\action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 9)-ism, 表示\制度，主义，学说，信仰，行为\colloquialism, heroism

10)-it

《英语单词拼读规则》速学速记

字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。

深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母 在开音节中 a 在闭音节中 在开音节中 e 在闭音节中 在开音节中 i 在闭音节中 在开音节中 o 在闭音节中 在开音节中 u 在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10 [] clock not box shop sock 1-08 1-09

英语单词词性转换的基本规律

动词(v.)→名词(n.) (a)词形不变,词性改变

例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物). (b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示\某一类人\的名词

例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,

jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor, collect—collector等.

注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r. 例如:drive—driver, write—writer等. 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等. (c)在动词词尾加上-ment 变成名词

例如:achieve—achievement (成就)

英语单词词性转换的基本规律

动词(v.)→名词(n.) (a)词形不变,词性改变

例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物). (b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示\某一类人\的名词

例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,

jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor, collect—collector等.

注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r. 例如:drive—driver, write—writer等. 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等. (c)在动词词尾加上-ment 变成名词

例如:achieve—achievement (成就)