谈谈对《建筑工程测量》的理解

江西理工大学

建筑学专业《建筑工程测量》实习教学大纲

课程代码：1800155 专业代码：070703

一、 本实践课程教学目的与教学基本要求：

㈠本实践课程教学目的

1、熟悉所学测量基本理论知识，培养实际操作能力，促进理论和实践相结合并加深理解。

2、了解图根控制的全过程，为地形图的测绘打基础。 3、掌握图根平面控制外业的数据采集与内业的数据处理。 4、掌握图根水准测量的外业数据采集与内业的数据处理。 5、掌握点位的测设方法。 ㈡ 本实践课程教学基本要求

1.通过实习，不仅要了解基本测绘工作并熟悉图根控制的全过程，能够系统地掌握测量仪器操作、实施计算、成果图绘制等基本技能，而且应为今后解决实际工程的有关测量问题打下基础；同时还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。

2.在实习中应该具有严肃认真的实习态度，踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的工作精神、团结协作的集体观念。

3. 按教材和任课教师介绍的原理方法完成工程测量学的各项实习任务，客观认真地填写实测数据，对超限的成果需重测或补测，实习报告应及时上交实习指导教师，以便进行考核和评分。

⒋ 服从实习指导教师安排，无故不得请假，如确实有事需要请假，应严格按照学校的有关规定办理手续，否则按旷课论处；实习中应听从实

一级建造师继续教育必修课培训报告

-------听付路军老师讲课，感悟“建筑工程保险”

第五期 学号：202 学员：李金花

【摘要】面对国家急剧恶化的环境，作为大型施工企业，应该从我做起，进行“绿色施工，共创碧水蓝天”。

摘要：我国现行的法律法规在不断的更新、不断的完善，同时也在不断的变动，对最新的法律法规的学习和了解我们学习的主要内容，如何依法建设，是我们在管理过程中的重要工作。

主题词：建筑工程 保险 思考

一、 现行的法律法规对建筑工程保险的规定

(一) 、新版的中华人民共和国建筑法1997年11月1日第八届全国

人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过根据2011年4月22日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议《关于修改?中华人民共和国建筑法?的决定》修正，其中修订了建筑工程保险的要求，第四十八条修订为“建筑施工企业应当依法为职工参加工伤保险缴纳工伤保险费。鼓励企业为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费”。

(二) 、中华人民共和国劳动法第七十二条规定：“社会保险基金按照

保险类型确定资金来源，逐步实行社会统筹。用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费”。

(三) 、

侠义”一词应该说是从武侠小说里引申出的一种精神，一种类似于“舍己为人”的精神,“侠义”从字面意思上便可看出它是一种抽象的思想表示，并非实物，而是存在于人们心中的热情。具体的，如劫富济贫，伸张正义等，这些都包含了“侠义”，“侠义”在小说中也许只是身怀绝技、武艺高强的江湖儿女的专利，但是在现实社会中也同样存在这样的人物，雷锋也许就是代表。旧派武侠小说中,侠义在主人公身上体现的只是代表了一个民族,一个国家,往往不能包含所有临近民族或者说是兄弟民族,不能针对天下所有人.有较强烈

的大民族思想.排斥外族.新派武侠小说中,侠义精神有了发展和壮大.不再只是代表了一个民族,一个国家.它可以上升到代表了国与国,民族与民族之间的关系,甚至是对全人类如果单纯的从小说人物所表达的来说当然就是打抱不平有正义感

中国人历来对于英雄主义的崇拜，让我们这个民族的血液里都流淌着一种叫作“侠义”的东西，现实主义的蒙蔽或许能让这种豪情一时消减，但这种“为国为民、侠之大者”的精神不会消失。现在，我们要做的，就是唤醒中国人骨子里那种“侠义精神”的知觉，我们不缺少这种精神，缺少的是重新唤醒这种精神的良知。

据报道，前不久，金庸在深圳演讲谈及“当代人最需要继承和提高的是什么”这个问题的时候，他

目 录 1编制依据 1 2工程概况 1 3施工部署 2 3.1施测程序 2

3.2施工测量组织工作 2 4施工测量的基本要求 2 4.1施测原则 2 4.2准备工作 3

4.3测量的基本要求 4 5工程定位与控制网测设 4 5.1工程定位 4

5.2平面控制网测设 4 5.3高程控制网的布设 6 6基础测量 8

6.1基础平面轴线投测方法 8 6.2士0.000以下部分标高控制 9 7主体结构施工测量 10 7.1平面控制网的测设 10 7.2激光经纬仪选型 11

7.3基准线竖向投测方法及技术要求 11 7.4标高竖向传递 13

8工程重点部位的测量控制方法 13 8.1 建筑物大角铅直度的控制 13 8.2墙、柱施工精度测量控制方法 14 8.3 门、窗洞口测量控制方法 14 8.4 电梯井施工测量控制方法 14 9质量保证措施 15

10施测安全及仪器管理 16

1编制依据

1.1由北京市中天建中设计有限公司设计的《创业者家园A区5#住宅楼施工图纸》 1.2《创业者家园A区5#楼施工组织设计》

1.3北京市测绘设计研究院第四分院提供的《测量成果报告书》

1.4土建工程施工涉及

天津城建大学继续教育学院

福州建筑工程职业中专学校函授站（作业纸）

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题目的括号内）

（ ）1．有一水准路线如下图所示，其路线形式为 路线。 A 闭合水准 B 附合水准 C 支水准 D 水准网

（ ）2．双面水准尺同一位置红、黑面读数之差的理论值为 mm。

A 0 B 100 C 4687或4787 D 不确定 （

）3．用

DS3

型水准仪进行水准测量时的操作程序

为： 。

A 粗平 瞄准 精平 读数 B 粗平 精平 瞄准 读数

C 精平 粗平 瞄准 读数 D 瞄准 粗平 精平 读数

（ ）4．当A点到B点的高差值为正时，则A点的高程比B点的高程 。 A

高

B

低

C

相

等 D 不确定

（ ）5．水准仪的视准轴与水准管轴的正确关系为 A

垂

直

天津城建大学继续教育学院

福州建筑工程职业中专学校函授站（作业纸）

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题目的括号内）

（）1．有一水准路线如下图所示，其路线形式为路线。

A 闭合水准

B 附合水准

C 支水准

D 水准网

（）2．双面水准尺同一位置红、黑面读数之差的理论值为 mm。

A 0

B 100

C 4687或4787

D 不确定

（）3．用DS3型水准仪进行水准测量时的操作程序为：。

A 粗平瞄准精平读数

B 粗平精平瞄准读数

C 精平粗平瞄准读数

D 瞄准粗平精

平读数

（）4．当A点到B点的高差值为正时，则A点的高程比B点的高程。

A 高

B 低

C 相等

D 不确定

（）5．水准仪的视准轴与水准管轴的正确关系为

A 垂直

B 平行

C 相交

D 任意

（）6．“1985年国家高程基准”是1952年1月1日～1979年12月31日的平均海水面作为全国高程的统一起算面。

A．天津、渤海 B．青岛、黄海 C．上海、东海 D．广州、南海

（）7.此水准路线为

A 闭合水准路线

B 附和水准路线

C 支水准路

线 D 水准网

1.（）8．如图中要想使圆水准起跑移向中心零点位置，脚螺旋3应。

2.

3. A 顺时针旋转 B 逆时针旋转 C 任意

建筑工程测量课后习题答案

第一章 一、名词解释

1. 测定 测定是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或将地球表面的地物和地貌缩绘成地形图，供经济建设、国防建设、规化设计及科学研究使用。

2. 测设 测设是指用一定的测量仪器、工具和方法，将设计图样上规化设计好的建（筑）物位置，在实地标定出来，作为施工的依据。 3. 人们设想以一个静止不动的海水面延伸穿越陆地，形成一个闭合的曲面包围了整个地球，这个闭合曲面称为水准面。 4. 与水准面相切的平面，称为水平面。

5. 其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面，它是测量工作的基准面。

6. 重力的方向线称为铅垂线，它是测量工作的基准线。

7. 地面点到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程，简称高程。

8. 地面点到假定水准面的铅垂距离，称为该点的相对高程或假定高程。

9. 地面两点间的高程之差，称为高差，用 表示，高差有方向和正负。

二、选择题

1.C 2. A 3. D 4. A 5. D 6 .D

三、简答题

1. 测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学，它的内容包括测定和测设两部分。

2. （1）测定 测定是

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

对建筑工程安全管理的探讨

作者：许占林 戴洪稳

来源：《城市建设理论研究》2012年第28期

摘要：建设工程安全管理必须真正树立“预防为主”的安全观念，努力提高安全化施工水平，用科学的管理方法，先进的安全理念，把安全管理主动权牢牢抓在手，把施工现场建成安全型环境，本文探讨了建筑工程安全管理相关问题。 关键词：建筑工程；安全管理；对策

中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号： 1前言

施工安全控制管理必须从施工管理全局出发,全员树立“安全第一,预防为主”的思想,并在实际施工中不断总结适合自身企业和项目管理的安全管理办法,提升项目施工安全管理水平和技能,才能满足不断提高的施工管理需要。因此，每一个施工企业要大力贯彻落实安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，实现安全生产目标。 2施工管理中的常见问题

2.1安全责任不明确，生产管理系统难以实现

施工安全管理工作的正常开展，首先需要明确各自的责任、权利和义务，要求管理严格按照规范监督施工，保

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对建筑工程安全管理的探讨

作者：许占林 戴洪稳

来源：《城市建设理论研究》2012年第28期

摘要：建设工程安全管理必须真正树立“预防为主”的安全观念，努力提高安全化施工水平，用科学的管理方法，先进的安全理念，把安全管理主动权牢牢抓在手，把施工现场建成安全型环境，本文探讨了建筑工程安全管理相关问题。 关键词：建筑工程；安全管理；对策

中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号： 1前言

施工安全控制管理必须从施工管理全局出发,全员树立“安全第一,预防为主”的思想,并在实际施工中不断总结适合自身企业和项目管理的安全管理办法,提升项目施工安全管理水平和技能,才能满足不断提高的施工管理需要。因此，每一个施工企业要大力贯彻落实安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，实现安全生产目标。 2施工管理中的常见问题

2.1安全责任不明确，生产管理系统难以实现

施工安全管理工作的正常开展，首先需要明确各自的责任、权利和义务，要求管理严格按照规范监督施工，保

谈谈我对教育的理解

同济大学朱丹

中国自古至今历来重视教育，但是对教育的理解，却存在着巨大的不同。有的人认为教育是为了学习知识，有的人认为教育是培养技能，有的人认为教育是为了选拔精英，有的人认为教育可以塑造人类的思想，我的理解是教育是为了提升人类的社会能力，从而使得人类社会得以持续发展。

一、教育的目的是什么？

我认为教育的目的就是为了提升人类的社会能力。一个人从出生，到不断成长的过程中，身体在不断的成熟，身体的成熟是自然生长的产物，但同时人类的思想和工作能力也在不断的成长，这种成长和成熟是社会化大生产的产物。教育是促进人类思想、能力成长的手段之一。如果没有教育，人类的许多能力将无法得到提升。例如有人从出生就与动物生长在一起，他的能力将仅局限于动物的生存本能，他可能只会爬行，不会说话，无计算能力，无使用工具的能力等人类所特有的生产劳动等高级能力。因此教育的首要目的是培养人类为适应社会化生产所必须的能力。我们现在学校教育设置的各种学科，目的都在于培养社会需要的人才。但是我们教育对人能力的培养和衡量存在一定的偏差。例如我们现在的教育存在的问题是过度注重学习成绩，把学习成绩好作为衡量学生全部能力的唯一标尺。而在我们的教育中，机械照搬书本，在很大程度