七年级下册论语八则之仁者爱人
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七年级上册《论语八则》复习
七年级《<论语>八则》
一、复习目标:
1. 了解孔子及《论语》等有关的语文知识。
2. 理解每一则语录的意思,并能联系自己的学习实践,获得独到的感受。 3. 掌握?说??知??诲??女??为??罔??殆??敏?等实词的意义。 4. 学习分类整理笔记的方法,积累成语、格言、警句。
5. 背诵课文。理解文章思想内容,并能融入学习态度、方法及品德的养成之中。
二. 重点、难点:
理解课文思想内容,能流畅地朗读背诵课文。 三. 复习过程:
同学们,中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了极宝贵的文化遗产,如《论语》《老子》《孟子》《庄子》《荀子》等。这些著述对中华文化曾产生过深远影响,直至今天,仍光芒四射。下面我们就来共同复习《<论语>八则》。
(一)作者、《论语》简介。
孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,是我国历史上伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人,被尊称为?大成至圣?。他对我国古代文化的整理、研究和传播,他的思想和学说,为中国文化乃至世界文明作出了不朽的贡献,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
孔子在政治上主张严格遵
高三论语选读复习之仁者爱人讲义 苏教版优教案
资料序号 选编:刘明 高三语文 复核:孟祥华 高三《论语选读》复习之《仁者爱人》讲义
一、熟读文本,积累知识
.下列各句中,加点字的解释有误的一项是( )
.弟子,入则孝,出则弟 弟:通“悌”,敬爱兄长。 ..夫子之道,忠恕而已矣 忠:对人尽心竭力。 ..何事于仁!必也圣乎 ..愿无伐善 .
事:事情。 伐:夸。
.对下面两组中的“于”字的用法与意义,判断正确的一组是( )
①如有博施于民而能济众,何如 ②孔子沐浴而朝,告于哀公曰 ③子食于有丧者之侧,未...尝饱也 ④自经于沟渎而莫之知也 ..①和②不相同,③和④相同 .①和②不同,③和④不同 .①和②相同,③和④不同 .①和②不同,③和④不同 .下列各句中,无词类活用现象的一句是( )
.尧舜其犹病诸 .己欲立而立人.老者安之 .我不欲人之加诸我也 .下列句子中,与其他三句句式不同的一项是( )
.非尔所及也 .固相师之道也 .自经于沟渎而莫之知也 .席也 .解释下列各句中加点的字。
()管仲相桓公: ()一匡天下: ..()吾其被发左衽矣:
七年级上册《《论语》十则》学案人教版
七年级上册《《论语》十则》学案人教版
七年级上册《《论语》十则》学案人教版 《论语十则》导学案 学习目标:
1.扫清文字障碍,能流利朗诵课文。
2.参照注释,抓住关键字词从而把握文章内容。 3.理解文章的深刻道理和做人的准则。 第一课时 一、预习导学:
1.中华民族有着数千年的文明历史,产生了辉煌灿烂的古代文化,是一个有着五千年文明史的礼仪之邦。在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了极宝贵的文化遗产,如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力,而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想,建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富,已成为世界文化宝藏的重要部分,不仅是中国的骄傲,也是全人类的骄傲。
2.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,是我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“大成至圣”。他的思想和学
说,为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
3.《论语》属语录体散文,
2016秋七年级语文上册练习18 《论语》六则.doc
18 《论语》六则
积累运用
1.字词积累——给下列加点字注音。 (1)不亦说.乎( ) (2)人不知而不愠.( ) (3)学而不思则罔.( ) (4)知之者不如好.之者( ) (5)思而不学则殆.( ) (6)不逾.
矩( ) 2.词语积累——解释下列句中加点的词。 (1)学而时.习之( ) (2)不亦说.乎( ) (3)人不知而不愠.( ) (4)温故.而知新( ) (5)可以为..师矣( )( ) (6)学而不思则罔.( ) (7)思而不学则殆.( ) (8)知之者不如好.之者( ) (9)好之者不如乐.之者( ) (10)择其善者而从.之( ) (11)三十而立.
( ) (12)四十而不惑.( ) (13)不逾矩..( 3.词语积累——写出下列句子中的“而”的用法。 (1)学而.时习之 ( ) (2)人不知而.不愠 ( ) (3)温故而.
知新 ( ) (4)吾十有五而.志于学 (
七年级下册
七年级下册
信 息
技 术 教 案
塔吉克阿巴提镇小学 年级:七年级下册 授课人:多来提尼亚孜
2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划
信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程,所以应注重培养孩子的动手操作实践能力,达到手脑并用,同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手,只有对信息技术产生了浓厚的兴趣,才有学习的动力。
一、指导思想
以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召,更好地促进学生全面素质的发展,大胆开设信息技术实验课程,深入有效的开展课程改革实验,进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中,让他们树立现代化的信息理念,将来更好地为社会,为国家作出贡献。
二、基本情况:
本学期,很多学生,对电脑有一定的认识,能够进行简单的开机关机,及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家
七年级下册
七年级下册
信 息
技 术 教 案
塔吉克阿巴提镇小学 年级:七年级下册 授课人:多来提尼亚孜
2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划
信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程,所以应注重培养孩子的动手操作实践能力,达到手脑并用,同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手,只有对信息技术产生了浓厚的兴趣,才有学习的动力。
一、指导思想
以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召,更好地促进学生全面素质的发展,大胆开设信息技术实验课程,深入有效的开展课程改革实验,进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中,让他们树立现代化的信息理念,将来更好地为社会,为国家作出贡献。
二、基本情况:
本学期,很多学生,对电脑有一定的认识,能够进行简单的开机关机,及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家
七年级下册第八单元教案
Unit 8 Is there a post office near here ?
Section A (1a-2d)
I. Contents : Unit8 Is there a post office near here? II、Teaching aims: 1.knowledge aims:
learn new words:post office, police station, hotel, restaurant, bank, hospital,
Pay phone, street, near, across, across from, front, in front of, behind, town, around 2.Emotional aims:
① 通过运用简单的问路和引路的交际用语,学会相互合作,培养乐于助人的 精神。
② 通过运用问路和引路的交际用语,帮助各个层次的同学树立自信心,敢于 用英语进行交际。 3.Ability aims :
1) The students can use the sentence to make the dialogu
七年级英语下册第八单元备课
八年级英语下册课时教学设计授课教师:张素红
第八单元教学计划
单元教学内容:Unit 8Is there a post office near here?
单元教材分析:
本单元主题是问路和指路。通过本单元的学习,学生能够熟练地掌握指路和问路的句型,并将这一句型熟练地运用到日常生活中。本课设计了许多小地图和平面图,让学生得到全面的发展。本单元以对指路和问路的学习为重点,设计了两个部分内容:SectionA 部分一共有三个模块,第一模块以简单的指路和问路为主要话题,以对地名,街道名和运动词汇的学习为重点,第二模块以听说训练为主,扩展训练指路问路的句型,训练学生的会话连贯性和语言交际能力。SectionB部分一共有四个模块,第一模块以新单词认知情景交际和听力训练为主,让学生进一步熟练本课重点句型,扩大词汇量。第三模块以填空和写作为重点,训练学生的英语综合应用能力。 单元教学目标:
词汇: post, office, police station, hotel,restaurant………… 语法:掌握描述性形容词的用法。 1.He?s really tall.
2She has long straight hair.
七年级下册读图
竹园中学七年级下册读图复习一
《东南亚》练习
1.读东南亚略图,根据图中字母填写所代表的地理名称。
A______洋; B_______海; C_______岛;D_______半岛; E_______国家; F_____首都; G_______气候; H_______气候; I 群岛; J 国家;K 国家。
2.东南亚包括_______和_______两大部分,位于_______洲和_______洲、_______洋和_______洋之间的“十字路口”,绝大部分地处 (高
或低)纬度地区,气候类型以 气候和 气候为主。
3.中南半岛地形具有 、 的特征。
4.东南亚人口稠密,耕地较少,高温多雨,将 作为主要的粮食作物。 5.东南亚唯一的内陆国是 ,首都是 。 6.东南亚居民绝大多数是 种人,
7.东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。 是世界最大的天然橡胶生产国, 是世界著名的棕油生产国, 是世界最大的椰
七年级下册文言文之 黔之驴
格伦教育 七年级下文言文 黔之驴
黔之驴
黔之驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。 (1)解释下列加点的字。(2分)
稍近益狎( ) 尽其肉,乃去( ) 有好事者船载已入( ) ...驴不胜怒,蹄之( ) 技止此耳 ( ) ..(2)翻译句子。(2分) 黔无驴,有好事者船载以入。 译 :
(3)一词多义 见
虎见之( ) 下见小谭( ) 信而见疑( ) 暴见于王( ) 以为
虎见之,庞然大物也,以为神( ) 以为且弑己也,甚恐( )
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格伦教育 七年级下文言文 黔之驴
(4)读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言,你明白了什么道理?(2分)
(5)这篇寓言题为“黔之驴”,然而通篇写驴少而虎多,是否文不对题,谈谈你的看法?
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