征文怎么评比

篇一：征文比赛活动方案

校园文化交流征文比赛活动方案

年年春去春又来，岁岁征文文出新。挚爱的同学们：文章千古事，妙手偶得之；舍得青春，舍得思考；把握青春，把握现在——让青春化为光彩的文字吧！

活动宗旨：本着人性化思想，以公平公正为原则，促进学院文化之发展，适应当今之变化，展现你我心灵美。活动将从多个话题和角度来探讨学院带给我们的感动和收获，让你畅然神遨，尽展自我。 一、目的：为了激发我校学生的创作热情，反映我校学生对校园、生活、社会、时代的看法及热爱生活、追求进步的精神风貌，展示我校育人成果，活跃校园文化生活

征文怎么写

　　写征文要紧紧地抓住四点：主题、要求、新意、细节。

　　主题：每一篇征文都有各自的主题，主题就是指挥棒，就是唱歌的C调、D调，离题跑调都是原则性的错误。一要紧抓主题。一般来说，如果是行业内部的征文，目的多在于宣传各自行业的成就、特点、重要性。主题多会围绕着这些来确定，写征文的时候不但要抓住题面上的主题，还要抓住行业特性。如果是面上的征文，则不必考虑这一点。主题要求写变化，就全力以赴写变化怎么会这么大。主题要求写好，就使出浑身解数写确实是无限的好。主题要求写冬雪，说啥也不能写成秋雨。二要注意角度与思路。展开主题的角度、思路一定要设计好，有人从饮食写变化，有人从居住写变化，有人从思想观念写变化，有人从结婚照写变化，有人从交通工具写变化，还有人从嫦娥奔月的神话联系神七写变化。三要重视点题。征文就是这样，要有跟着人家指挥棒跳舞的意识。前面要破题，似有意无意地引入主题。后面在叙述了一部分材料后要很合理、自然地归结到主题中来。比如人家要求写“时代进步我受益，我给国家出过力”，写者就一定要结合文中叙述部分的内容联系国家、时代讲几句(哪怕是一句)总结拨高的话(那类的话通常被看作是文眼，或者中心句)。四要注重题目与内容。“题目要醒目，内容要丰富”。题

2013年“分享智慧”征文评比结果

作者姓名

篇 目

熊春雷 是什么毁了你 ，孩子

王磊 高中数学“生活化教学”的探索 周红梅 ”同课异构+小课题式园本教研 苗颖 “雾里看花”到“了然于胸”

王强国 “解决问题的策略－倒推”磨课历程与设计反思 王华 美术教育对自闭症儿童身心发展的积极作用 胥善东 有效的语文课必须学做“加减法” 张鹏 有效课堂交流

沈庆华 合作研讨式集体备课促进教学质量提高 张建俊 读我们的诗，走我们的路 薛长政 防止我们的“宽容”陷入误区

王佳曦 让学生异想天开转化为科幻绘画的路径 袁昌华 好的教育究竟应该赋予年轻人什么 刘霞 巧用错误资源 成就精彩课堂 刘志荣 让网络资源与作文共舞 方益平 正本清源，解析学生数学读题 杨兰霞 着眼课堂教学 提升课堂智慧 王禹 分享教育的智慧

李旭 真意调控策略在体育教学中的实施

吴君 在班级管理中实施“班级日记”制度的理性思考 蔡桂芹 体验听课品课之智慧 分享教学研究之幸福 田志明 学习联盟：“外驱”到“内需”的蜕变温床 吕至燕 二度教学设计：不可或缺的教学智慧 田常林 小学生攻击行为的影响因素与教育对策 郑志刚

一花独放不是春 万紫千红春满园

单位

宝应县安宜高

篇一：征文启事 例文

“中国梦 我的梦”征文启事

今年是新中国成立64周年，在这艰苦奋斗的60多年里，我们的祖国经历风风雨雨，在困难中不断前进，值得我们每一个中华儿女骄傲和自豪的是，我们的祖国在各项事业中取得了辉煌的成就。党的十八大会议中，****提出了“中国梦”这个概念，我们全国人民的中国梦是：国家富强，民族振兴，人民幸福。为了迎接新中国成立64周年，抒发我们每个中国人的“中国梦”，现决定举办迎国庆——“中国梦 我的梦”征文大赛，现将有关事宜通知如下：

一、征文主题：征文以“中国梦 我的梦”为主题，

二、征文对象：全校在校学生

三、征文时间：即日起至2013年9月30日止

四、征文要求：

1、题材符合中学生特点，以“中国梦 我的梦”为主题，感情真切、内容健康、贴近生活。

2、 文章体裁不限：散文、随笔、小说、诗歌等。字数不超过1200字，不低于600字。

3、文章必须为原创，不得抄袭、套改

六、投稿方式：以书面形式投稿，以班级为单位交与团委张勇老师处。

七、奖项设置：、

本次征文采用各年级取奖方式，

讲课评比标准

时间： 科目： 年级： 授课人： 评委：

一级 二级指标 指标 教学 理念 评价标准 1、体现新课标的教学理念，面向全体学生，尊重个体差异，培养学生解决问题的实践能力和创新精神。 2、注重过程评价，促进学生发展。 1、熟悉教材，能创造性地使用教材。 2、提出的三维教学目标明确、具体、符合教材内容的要求和学生实际。 3、教学重点明确，难点能有效突破，教学结构和过程设计，层次清楚，主次分明，具有逻辑性，体现循序渐进原则，符合教学规律。 4、专业基本功扎实，注重联系学生生活实际创设真实的语言环境，能用恰当、流利的语言组织教学。 1、教学思路清晰，收放自如，难易得当。面向全体，因材施教。 2、教学语言生动，善于采用多种资源和视听手段，为学生创造良好的学习环境。教态亲切自然，有感染力。 3、注重教学方法的调控和学习方法的指导。 1、有自己独特的教学特点，教学设计新颖。 2、体现“先学后导，问题评价”的基本模式，教学改革意识明显，能在教学过程中生成新的教学资源。 分值 得分 5 教师 教学 素养 15 教学 艺术 创新 意识 10 5 5 15 15 5 15 10 100

非常详细使用的评比方案,含方案以及评比过程中用的细则说明和打分表。

焦作市道清小学班级文化建设评比方案

班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。

一、评比时间 暂定于5月25日左右 二、评委小组

组长：冯志丽

副组长：祁向英 李东胜

成员：樊春玲 王文杰 张艳霞 张焱 张倩倩 潘广亚 魏桂莲 郝丽娟 周洁 原晓燕 王清芳 赵磊 田力扬 张海军 张娴 宋玲玲 祝静静 董三毛 任同先 苏娜娜 三、班级文化建设的具体内容

（一）班级物质文化建设 紧扣：让每个角落都会说话

1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。

2、课桌椅排放整齐，桌面

沅江市新安学校班级文化建设评比方案

班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。

一、评比时间 暂定于5月25日左右 二、评委小组

组长：曹政邦

副组长：许治平 陈 昌

成员：张文初 冷枭 徐建华 雷文广 王志安 各班班主任 三、班级文化建设的具体内容

（一）班级物质文化建设 紧扣：让每个角落都会说话

1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。

2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品；室内、楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，灯罩、电风扇等无灰尘），门窗洁净；讲台设置合理，清新雅

第一章 总则

第一条 为推动校园文化建设，促进学生社团发展，表彰在活跃校园科研学术氛围，丰富校园文化，促进校园精神文明建设方面发挥突出作用的社团，中南财经政法大学社团管理部根据《中南财经政法大学学生社团管理办法（试行）》的有关规定，特制定本评比细则。

第二条 “十佳社团”的评比在公开，公平，公正的基础上进行，通过客观，全面的综合评估，最终选出

广大学生所接受，所喜爱的社团。

第三条 十佳优秀社团的评选工作在院团委的指导下由社团管理部组织实施，并接受全校师生的监督。

第二章 评选办法

第四条 “十佳社团”的评比对象为中南财经政法大学内所有正式注册一年以上（含一年）的合法社团，且通过资格审查的学生社团：

社团有下列情形之一者取消其评选资格： （一）违反国家法律法规及政策的；

（二）违反学校各项规章制度，或破坏学校社团整体形象，情节严重的； （三）以社团名义从事严重损害社员合法权益或学校形象的； （四）违反《中南财经政法大学学生社团管理办法》，情节严重的； （五）其他严重损害学校或社团利益情况的； （六）上报材料有弄虚作假的。 第五条 “十佳社团”的评比内容主要包括社团的组织管理情况，活动情况，财务管理情况，会员及广大师生的评价等多个方

中学纪律卫生评比细则

一、值日学生早操期间扫除，早饭间全校扫除，中午12：20扫除，12：30扫除结束，不得超时扫除，违规扣一分。

二、早、午自习有内容，课堂秩序好，无说话、乱自习现象，违规扣一分。

三、课间操能够组织好，全员参与，动作到位，随节拍，违规扣一分，五人以上扣五分。

四、课间操能够做到快、静、齐，质量好，随拍节，动作到位，迟到每人扣一分，整体迟到扣五分，做操不认真扣一分。课间操时间教室只许留四人扫除（包括值周班长），超一人扣一分。 五、课堂秩序好，不得随意出教室，违规扣一分。 六、上课期间，值周生抓迟到，一人扣一分，最高扣十分。 七、课间楼内禁止打闹，走廊内不得聚集，不得随意窜楼层、教室，右侧通行，脚步轻，口无声，两人以上不得并排行进，违规扣十分。

八、禁止吃带皮食物，泡泡糖，乱扔杂物现象，违规一人扣五分。 九、禁止坐桌子、站椅子，楼内踢球、跳绳、空中抛物等，违规扣五分。

十、禁止学生穿奇装异服，不佩戴首饰，不许染发指甲，衣着整洁，违规扣五。

十一、班级垃圾袋装好，脏水向楼外倒，违规扣五分。 十二、室内门窗明净，无尘土、无垃圾、无脏水，备品整齐

关于淮南市2014-2015学年度校本培训 “优秀教学反思评比”活动的通知

凤台县、各区教育局及市属各学校：

自我市开展了教学设计评比、教育叙事评比等系列征文活动以来，广大教师对课堂教学的理性分析能力得以提升，加速了我市教师专业化成长的进程。为更好地推动教师的专业发展，市教育局决定举办“2014——2015学年度淮南市中小学（幼儿园）教师优秀教学反思评比”活动。现将有关事宜通知如下。

一、活动程序与时间要求

（一）县、区所属学校的评选程序 1、校内评选

各备课组推选出本组的优秀教学反思参加学校的选拔。学校按照不超过本校教师人数10%的比例遴选出本校的优秀教学反思，并于2015年6月5日前上报各县（区）的教育主管部门参加区级“教学反思评比”。

2、县（区）级评选

各县（区）组织本县（区）“教学反思评比”评审组，按照15%的比例评选出本县（区）的优秀教学反思，于2015年6月15日前上报市教育主管部门，参加全市教学反思评比。逾期视为自动放弃。

3、市级评选

市教育主管部门组织专家组，对参赛稿件进行评选。 （二）市属学校的评选程序

各市属学校按照教师人数5%的比例评选出本校的优秀教学反思，于2015年6月15日前上报市教育主管部门，参加全市优秀教学