水质工程学1课程设计
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水质工程学课程设计
目 录
设计任务书 222222222222222222222222222222222222222222222 设计计算说明书 22222222222222222222222222222222222222224 第一章 污水处理厂设计
第一节 污水厂选址222222222222222222222222222222222224 第二节 工艺流程22222222222222222222222222222222222224 第二章 处理构筑物工艺设计
第一节 设计参数22222222222222222222222222222222222226
第二节 泵前中格栅设计22222222222222222222222222222226 第三节 污水提升泵房设计计2222222222222222222222222228 第四节 泵后细格栅设计计算 222222222222222222222222229 第五节 沉砂池设计计算222222222222222222222222222222210 第六节 辐流式初沉池设计计算2222
水质工程学课程设计
给水处理课程设计
给水处理课程设计
院系 城市建设学院
计算说明书
专业 给水排水工程专业 班级 给排水11001班 姓名 杨待良 学号 2010002043
2013年9月
给水处理课程设计
目 录
第一章 设计基本资料和设计任务 ……………………………………3 1.1 设计任务及要求…………………………………………………3 1.2 基本资料…………………………………………………………4 第二章 水厂设计规模 …………………………………………………5 第三章 水厂工艺流程的确定 …………………………………………
水质工程学课程设计指导书
2011年秋《水质工程学(上)》课程设计指导书
1.设计目的
通过净水厂课程设计,巩固学习成果,加深对给水处理课程内容的学习与理解,掌握净水厂设计的方法,培养和提高计算能力、设计和绘图水平。在教师指导下,基本能独立完成一个给水处理厂工艺设计,锻炼和提高分析及解决工程问题的能力。 2 基本要求
学生应在教师指导下,独立完成一项给定的设计任务,主要包括绘制一定数量的技术工程设计图纸、编写出符合要求的设计计算说明书。
教师应先介绍设计方法,安排设计进度表,学生以独立完成为主,教师每天定时答疑,共性问题集中讲解。
学生在课程设计工作中,应能综合运用净水工程的基本理论、基本知识和基本技能,去分析和解决给水处理工程中的实际问题。
学生应学会依据课程设计任务,进行资料调研、收集、加工与整理,能够正确运用工具书;培养学生掌握给水工程设计程序、方法和技术规范,提高给水工程设计计算、图表绘制、设计计算说明书编写的能力。
设计说明书可手写,也可打印。设计图纸能清楚表达设计意图,全面体现构筑物的结构及定位,表达规范。
通过课程设计,应使学生树立正确的设计思想,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的科学作风,能遵守纪律,善于与他人合作和敬业精神,树立正确的工程观点、生产观点、经济观点
《水质工程学(一)》课程设计任务、指导书
课程设计(论文)任务书
课程名称:水质工程学(一)课程设计
学 生 姓 名 学 号 指 导 教 师
水质工程学(一)课程设计任务书
一、设计题目
某 万m3/d水厂设计 (空格内容为设计水量,根据自己的设计水量补充题目)
二、设计原始资料
1.设计水量:
水厂设计水量根据本人学号确定: 一班同学的设计水量为:(学号后两位数值×1.5)万m3/d 二班同学的设计水量为:(学号后两位数值×0.8)万m3/d 2.出厂水水质、水压要求:
出水达到国家生活饮用水卫生标准(GB5749-2006),二泵站出水扬程要求为36米。 3.气象资料:
1)气温:最冷月平均气温1.5℃;最热月平均气温27.6℃ 2)风向:夏季最大频率风向为东南风。 4. 地形地质资料:
请按有关规定确定水厂允许用地,在用地标准范围内尽量减少占地,用地形状自定,地形平坦,地面标高20.0米。
位于厂址西侧的河流可作为取水水源,河流洪水位标高为23.80米,枯水位标高为19.60米,常水位标高为20.6米。 5. 给水水源水质资料:
表1 水源水质 项
桥梁工程1课程设计
桥梁工程(I)课程设计
姓 名: 学 号:
年 级:2013级 专 业:桥梁工程 班 级: 指导教师:
2016年6月
目录
2016年《桥梁工程》(I)课程设计 .......................................................................- 2 - 一、计算截面特性....................................................................................................- 6 - 二、主梁作用效应计算............................................................................................- 6 -
(一)永久作用效应计算................................................................................- 6 -
1.永久作用集度 .......................................
园林工程1课程设计1
园林工程1课程设计一
山水园竖向设计(地形设计)任务书
哈尔滨市某公园拟建自然山水园(范围如下图),该园面积约8.6公顷,地势平坦,地面平均标高133.20米。山水园设计时应充分考虑山水的景观与空间关系。山体设计时应有主次之分,水体设计时应有大小、开合的变化;并充分利用岛、半岛、桥、汀步等对水体进行空间上的处理。山水园要考虑道路交通的组织,注意平面线形和宽度的设计,并适当布置景观性建筑。
绘制图纸要求:
1、竖向设计平面图 比例1:500 (图幅A1硫酸纸图纸) 2、地形设计立面图(东西南北4个立面) 比例1:500 (图幅A1硫酸纸图纸)
人机工程学课程设计1 - 图文
我校学生公寓洗漱室的改进设计
课程名称:人机工程学课程设计
姓名,学号:
所属院系:管理学院 工业工程系
指导教师:邓华
1设计目的:让学生经历一次完成的人机工程学应用实践,引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及更求最佳的解决方案 。 激发学生的学习主动性,培养学生自我钻研,开拓进取的精神。 扩大学生的学科眼界,延伸课堂教学的空间。 2设计题目:我校学生公寓洗漱室的改进设计
3说明: 盥洗台是我们一天当中使用次数最多的地方之一,拥有一个舒适的洗漱环境和平台对提高我们的生活质量作用很大。通过对我校学生公寓盥洗台的人机学评析,发现其中的不足与不便之处,通过参考文献资料和网络对盥洗台的现状进行改进设计。学生公寓盥洗室的改进设计是整个学生公寓设计中最复杂但也是最重要的一部分,合理的学生公寓盥洗室设计能够减轻学生的疲劳与损伤,提高学习效率,为学生带来和谐,愉快的气氛以及更加美好的环境.本文运用人因工程的主要原则与理论,利用真实具体的数据,为学生公寓盥洗室进行了个性化设计,涉及布局,尺寸,环境,色彩与通风等各个主要方面,充分体现了人因工程的核心“以人为本,提高效率”。
4背景:我们小组所选择的研究对象是西苑3号楼3区二楼的盥洗室。它具有一定的代
1课程设计的目的
1课程设计的目的
通过课程设计,培养综合运用本门课程及有关先修课程的基本知识去解决某一实际问题的实际本领,加深对该课程知识的理解。
主要培养以下能力:查阅资料:搜集与本设计有关部门的资料(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力;方案的选择:树立既考虑技术上的先进性与可行性,又考虑经济上的合理性,并注意提高分析和解决实际问题的能力;迅速准确的进行工程计算的能力,计算机应用能力;用简洁的文字,清晰的图表来表达自己设计思想的能力。
为以后的毕业设计奠定了坚实的基础。 2课程设计的题目描述和要求 ?
设计要求
①直流输出电压UO=20V,最大输出电流IOmax=200mA
②稳定程度:当电网电压变化±10%时,输出电压UO的变化小于±0.5%;电源内阻RO≤0.5Ω(即IO由变到200mA时,输出电压的变化值△UO≤ 0.5Ω×200mA=0.1V,为输出电压UO=20V的0.5%)
③输出端纹波电压有效值小于5mV
④工作温度:-10℃~+40℃ ?
电路可以达到的技术指标
①输出电压UO=20V,输出电流IO=0~200mA
②电网电压波动±10%,输出电压变化小于±0.1% ③电源内阻RO≤0.1Ω
④输出纹波电压
水质工程学最终填空1
1.天然水体中的杂质按尺寸大小可分为、三类。
2.在水的混凝过程中,浊度属于胶体,而色度属于胶体。
3.混凝剂的投加方式常采用
4.斜板(斜管)沉淀池是建立在 基础上发展起来的。
5.过滤技术中,常用的滤料有、等。
6.活性污泥微生物通常由、
7.。
8.污泥干化与脱水的方法主要有、9.混凝反应过程中对G值的控制要求是由
10.Stokes公式适用于细砂颗粒的流速计算。
11.滤池的配水系统分为 大阻力配水系统 和。
12.活性污泥对有机物的降解可分为两个阶段和
13.活性污泥的培养驯化方法有和。
14.按照工作原理,稳定塘可分为4
15。
16.天然水体中常见的胶体物质有 细小的泥砂 、 矿物质 、 腐殖质 等。
17.混凝剂的投加计量设备常采用或。
18.构成活性污泥净化反应的三要素有。
19.影响氧转移的因素主要有:、
20.常用无机混凝剂有、
21.根据水中悬浮颗粒的凝聚性能和浓度,沉淀可分为自由沉淀、絮凝沉淀、成层沉淀、干
扰沉淀等。
22等。
23
24
25.天然水体是指 、
26.快滤池的工作过程主要包括 和
27.自来水厂水的除藻技术主要有 混凝除藻、 预氧化除藻。
28.大多数水体的富营养化是水体受到 污染的结果。
29.水源水中的有机物可分为 和。
110331214课程设计
化工原理课程设计
说明书 设计题目:列管式换热器
学 院:机电工程学院 班 级:1103312 学 号:14 姓 名:李满
长春理工大学 《化工原理》课程设计
指导教师:时老师
时 间:2014年 6月 12日
目录
一、化工原理课程设计任务书......................................................................................2
二、确定设计方案...........................................................................................................3
1.选择换热器的类型
2.管程安排
三、确定物性数据..............................................................