东京城林业局第三中学是高中吗
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黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文 第1课 荷塘月色学案2 新人教版必修2
黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文 第1课 荷塘月色学案2 新人
教版必修2
学习目标:1、体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。 2、准确掌握本文中运用的修辞手法。
诵读、鉴赏第4段
1、这一段写什么景,是从哪些方面来写的?
2、作者是怎样从这五个方面描绘这月下荷塘美景的?采用了什么修辞手法?
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3、本文运用通感修辞手法的句子有哪些,请找出来加以分析。
(二)诵读鉴赏第5段。
1.本段写荷塘上的月色,月色本是难写之景,作者借哪些景物,写出荷塘上月色的特点?
2.月色本是难状之景,作者用了一些传神的动词:(如:“泻”“浮”“洗”“画”等),描绘出了可感的月光形象,试结合语境分析这些动词的特点。
(三)诵读、鉴赏第6段
1、提问:本段写了荷塘四周的景色,从什么角度来描写景物的?
2.提问:本段写月下荷塘的景色,作者选用了一些叠字叠词(如远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等),试结合语境,说说这些词语的妙处。
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二.当堂训练
1.平常我们见到的写荷花
佛山市第三中学
佛山市第三中学
佛山市第三中学(1956.7——)
(一) 概况
1956年7月佛山市政府为了加速教育事业的发展,把民办学校改为公办学校,同时把市区内的各中学按序排列,因此佛山联合中学改名为佛山市第三中学。为适应教育事业的需要,也为了高中学校的分布更为合理,根据市政府和教育局的指示,佛山市第三中学于1959年9月创办高中班,成为完全中学。由于文化大革命,1968年至1980年8月实行革命委员会制,其间,1970年4月至1971年5月曾改名为佛山市铸造厂中学,又于1971年5月恢复佛山市第三中学名称。
为了创建广东省国家级示范性普通高级中学,2004年,佛山市禅城区政府决定佛山市第三中学初、高中分离,政府投资2.8亿元,选址东平二路33号,建设现代化新校区。2005年7月29日,,佛山市第三中学迁入新校区,实现初、高中分离。佛山市第三中学初中部在原校址。
佛山市第三中学深受省市领导关怀,有前省领导同志杨立为校风题词:“文明、诚实、严谨、勤奋”,中顾委刘田夫同志题词:“教育为立国之本”,佛山市人大主任韩英同志题词:“红棉树下育英才”等。佛山市人大主任韩英、副市长梅彼得、李玉光、黄振辉等领导多次到我校视察。
在市、区教育局的领导下,佛
亚布力林业局第一中学秋季助学工作汇报
亚布力林业局第一中学关于2011年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作执行情况报告
省学生资助管理中心:
按照省学生资助管理中心《关于报送2011年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作执行情况报告的通知》的通知精神,先将我校2011年秋季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作执行情况报告如下:
(一)主要做法及取得的成绩
一、制定办法,保证普通高中国家助学金的落实
根据财政部、教育部《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》(黑教助[2012] 1号)精神,根据我们学校的实际情况,制定出台了具体的高中助学金发放方案, 在制定制度的同时,按要求成立了由主要领导任组长的普通高中国家助学金管理领导小组,领导小组下设办公室,有专人负责学生助学金的审核、上报及资金发放工作。
二、规范管理,严格执行普通高中国家助学金发放工作程序 学校结合学校实际情况,制定了相应的学生资助管理工作制度、学生资助实施办法及学生资助流程等制度,规范管理,严格助学金发放程序。
1、认真确定资助对象、严格界定资助范围
按照普通高中国家助学金管理办法,对申报助学金的学生进行严格审查,将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围。根据
贫困程度确定享受等次,其中一档:1
国家林业局公告
国家林业局公告
根据国务院办公厅《关于做好规章清理工作有关问题的通知》(国办发﹝2010﹞28号)要求,国家林业局对2011年12月31日前发布的规范性文件进行了清理。确定继续有效的规范性文件194件,失效或废止的规范性文件107件。现将清理结果予以公告。
国家林业局 2012年10月23日 国家林业局规范性文件清理结果 一、继续有效的规范性文件目录
1. 国家林业局办公室印发《国家林业局关于接受民间生态绿化公益事业捐赠管理暂行办法》的通知(办发字﹝2001﹞101号) 2. 国家林业局、国家档案局关于印发《林业重点工程档案管理办法》的通知(林办发﹝2001﹞540号)
3. 对《关于查处违反野生动物保护法律法规的行为有关问题的请示》的答复(林函策字﹝1993﹞109号)
4. 关于非法收购死虎、倒卖虎皮案适用法律问题的复函(林函策字﹝1993﹞289号)
5. 林业部关于森林植
国家林业局公告
国家林业局公告
根据国务院办公厅《关于做好规章清理工作有关问题的通知》(国办发﹝2010﹞28号)要求,国家林业局对2011年12月31日前发布的规范性文件进行了清理。确定继续有效的规范性文件194件,失效或废止的规范性文件107件。现将清理结果予以公告。
国家林业局 2012年10月23日 国家林业局规范性文件清理结果 一、继续有效的规范性文件目录
1. 国家林业局办公室印发《国家林业局关于接受民间生态绿化公益事业捐赠管理暂行办法》的通知(办发字﹝2001﹞101号) 2. 国家林业局、国家档案局关于印发《林业重点工程档案管理办法》的通知(林办发﹝2001﹞540号)
3. 对《关于查处违反野生动物保护法律法规的行为有关问题的请示》的答复(林函策字﹝1993﹞109号)
4. 关于非法收购死虎、倒卖虎皮案适用法律问题的复函(林函策字﹝1993﹞289号)
5. 林业部关于森林植
关于临汾市第三中学简介
篇一:2016届山西省临汾市第一中学高三3月月考语文试题(word版)
高三语文试卷
本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共150分。考试时间150分钟a
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
近代以来,人类面临的最大实践课题是现代化;表现在思想理论上,就是现代性的塑造和构 建。所谓现代化,是指人类社会由传统社会向现代社会转型。这种转型的物质基础在于,随着 机器大工业特别是科学技术的迅猛发展,人类社会生产力达到一个新的高度和节点。在人类能 力所及的范围内,人为因素开始决定性地压倒自然因素,成为占优势和主导地位的力量。相对 于过去人处于从属地位的人与自然关系来说,人类开始在总体上成为主体。由此,以往浑然一 体的世界被二元化:自然被降格为客体和人的生活环境,人则成为一种超越甚至主宰自然的存 在物。这是人类通过社会实践活动所实现的人与自然关系的根本性逆转。
社会转型给人类社会发展带来了深刻影响。古代社会或传统社会与现代社会的区别在于, 前者主要使用自然形成的生产工具,后者主要使用人类创造的生产工具;前者主要是人受自然 界的支配,后者主要是人受自身劳动产品的支配;前者主要是个人通过家庭、部落和土地结
年鉴 滨海县第三中学简介
盐城市和谐学校汇报材料:
滨海县第三中学创建“和谐校园”事迹汇报
学校规模,在县内名列前茅。滨海县第三中学创建于1980年。学校规模不断壮大,2004年县四中并入、2006年县五中并入,2010年8月三荔中学、坎南中学并入。现拥有3个校区,本部(北园)位于阜东南路与迎宾东路的交汇处,东园是原电大校园,与北园隔路相望;南园是原坎南中学校园。学校现有36个班级,在校学生1700多人,教职工212名,是一所环境优美、设施完备的理想的学习场所,老百姓赞誉为“除了滨中,就是三中”。
学校发展,创新大旗高举。学校在现任校长兼党支部书记颜志超同志带领下,紧紧围绕 “重科学发展实效,办人民满意教育”的宗旨,高举创新的大旗,创新地提出“一二三四五六”发展思路,瞄准一个理念——始终坚持“教学高质量,师资高水平,管理高效能,环境高品牌”的办学理念;坚持两大方略——始终坚持“依法治校,以德治校,科研兴校,质量立校”的治校方略、积极构建“德育为先,教学为主,素质为重,育人为本”的育人模式;确保三个到位——确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的认识到位;确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的行动到位;确保规范中小学办学行为、深入实施素质教育的质量到位;锻造四种精
东昌区林业局林业产业工作总结
东昌区林业局林业产业工作总结
二0一二年,在市林业局的关心支持下,区委、区政府积极引导林业产业发展,随着林业配套改革的不断推进,参与群众逐渐增多,通过利用丰富的林地资源,产业规模越来越大,各种类型的林业产业发展模式不断涌现,林业产业迎来了崭新的发展空间和机遇,取得了初步成效,显现出强劲的发展后劲,我区林业产业建设工作取得了可喜成绩。
一、 我区林业产业的发展基本情况
全区林地面积25154公顷,森林覆盖率70.5%,活立木蓄积量 148万立方米。与前五年相比,森林覆盖率提高了5个百分点,森林蓄积量增加了6.2万立方米。东昌区林业产业工作,以科学的发展观为统领,抢抓机遇,加快发展,取得了林区产业发展的新成效,登上了一个新台阶。截止2012年底,全区基本形成了林业
一、二、三产业体系,逐步形成五大支柱产业,分别为林特产品加工业、经济林产业、经济生态沟产业、林下经济、特色养殖业。林业总产值6.9亿元,占农业总产值的32%,农民人均林业收入2185元,占农民人均收入21%,从事林业产业总人数3577人。目前,全区林下经济共计11715亩。其中:林药发展180亩、林下苗木235亩、林菜发展15亩、林下参225亩、红松果林11000亩、平欧大榛子60亩。
林业局工作情况报告
2020年,在县委、县政府的坚强领导下,在县委组织部的关心支持下,我局党委团结带领全体干部职工,直面“新冠”疫情的严峻挑战,以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导,以政治建设为统领,全面加强党的领导,认真贯彻落实xxxxx来湘考察时重要讲话精神和中央、省、市、县各项决策部署,牢固树立“生态优先,绿色发展”理念,围绕“生态建设、生态保护、生态修复、生态惠民”工作主题,守住“绿色”初心,担当林业使命,团结奋进、砥砺前行,较为出色的完成了全年各项工作任务。
一、政治统领,党建引领,林业班子坚强有力
一年来,局党委班子始终将政治建设摆在首要位置,以“不忘初心,牢记使命”主题教育为抓手,坚持政治统领,强化党建引领,狠抓意识形态,不断加强思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设,使班子凝聚力和战斗力得到了进一步提升。
(一)坚持不懈强化思想政治建设
一是旗帜鲜明讲政治,始终把学懂弄通做实xxx新时代中国特色社会主义思想作为首要职责,真学真信、常学常新、细照笃行,坚决以新思想定向领航、与新思想对标找差,凝
沅陵县第三中学课改培训计划
目标?成功教学模式
沅陵县第三中学“课改”暑期培训计划
为落实沅陵县第三中学“目标?成功教学模式”实施方案,有序推进我校课堂教学改革,根据学校“课改”的统一布署,对参加“课改”教师团队进行系统培训。为保证培训的质量,特制定本计划如下:
培训目标
通过培训学习,进一步了解“课改“的背景、教育观念、扩大知识面、完善知识结构,提高实施课堂教学改革能力和水平,逐步掌握实施新课程有效的教学方法和手段,胜任新课堂教学模式下的教学工作,适应基我校课堂教学改革的需要。
培训时间
培训时间为20天,培训分两个阶段,7月20日至7月30日为第一阶段,7月1日至7月10日为第二阶段。
培训内容
①专家理论讲座 ②名师课堂示范 ③信息技术培训 ④规章制度订立 ⑤教学模式确立与实践
培训要求
1.自主学习。自行阅读以学生自主学习为核心的“课改”相关理论知识,研究与借鉴“课改”成功学校的经验,形成自己对“课改”独特的理解。
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目标?成功教学模式
2、参加培训时要积极,按时报到、签到,学习期间,不迟到、不早退、不旷课,按照培训的各项制度严格要求自己。认真记好笔记,并不断巩固所学的知识,接受学校的考核。
培训日程
时间 6月20日
培训