高中英语短文改错解题技巧

高中英语阅读理解题型及解题技巧

高中英语阅读理解题型及解题技巧

纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占主导地位，并且有逐年增加的趋势。做好阅读理解，是获得高考英语高分的关键。

阅读理解能力测试的主要要求是：

1．阅读材料，理解材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节。 2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念。

3．既理解文章的字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。 4．既理解某句、某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和

判断。

5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应具有的常识去理解判

断。

根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：主题主旨大意，细节理解题，综合推理题，概括归纳题，观点归纳题，人物评价题，词义句义理解题， 指代关系题，内容排序题等。下面结合自己平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。

一．主旨大意题

阅读理解首先要做到的就是掌握所读材料的主旨和大意，它是全文的概括与总结。能否抓住这个中心，取决于读者的总结能力。每篇短文都有其主题思想，而作者表现主题思想的手法各不相同。这就需要我们挖掘相同点，寻找解题的方法。

常见题型

1．主题型：W

高考英语短文改错的教学反思

李小花

短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，目的在于考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。而高一学生在初中没有接触过短文改错，因此这种题型对同学们来说有一定的难度，要想做好并不容易。根据学生的能力水平，通过让学生思考、分析、操练，归纳短文改错错误类型，再巩固练习，帮助学生适应短文改错的类型，提高学生的短文改错的能力。

一、发现有平行结构，就要检查是否有用词不一致或成分缺少的错误。例如： 1. The doctor suggested plenty of food, rest and exercising.

二、发现有比较结构，就要检查是否有形容词、副词的级、程度副词、比较的对象以及冠词方面的错误。例如：

1. People in the modern world generally live much more longer than people in the past.

三、发现有转折、因果、对比等结构时，就要检查是否有行文逻辑方面的错误。例如： 1. I like singing, my brother likes dancing.

四、发现有多重结

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高中英语阅读理解猜词题的解题技巧

作者：郝阳

来源：《校园英语·上旬》2018年第05期

【摘要】在做阅读理解的过程中，我们经常会遇到许多生词，许多同学会选择查词典，这样会大大的影响阅读速度以及对语篇的整体把握，但是如果直接选择忽略不管，有时候又会影响理解与做题。事实上，阅读材料中的每个词都与它前后的词语，句子甚至段落有联系，本文针对高中阅读理解中的猜词题介绍了几种做题方法，并列举了一些实例进行了分析。 【关键词】猜词题；猜词义；做题方法 【作者简介】郝阳，安徽省阜阳市第五中学。

【基金项目】本文是《前缀法对高中英语词汇教学有效性的研究》（FJK17025）阶段性研究成果。

在英语学习中，我们会遇到许多生词，许多同学会选择查词典，这样会大大的影响阅读速度以及对语篇的整体把握，但是如果直接选择忽略不管，有时候又会影响理解与做题。事实上，阅读材料中的每个词都与它前后的词语、句子甚至段落有联系。我们可以利用语境，根据前后词、句子以及相关信息推测、判断生词的词义。 这种题常见的提问方式有：

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高中英语阅读理解猜词题的解题技巧

作者：郝阳

来源：《校园英语·上旬》2018年第05期

【摘要】在做阅读理解的过程中，我们经常会遇到许多生词，许多同学会选择查词典，这样会大大的影响阅读速度以及对语篇的整体把握，但是如果直接选择忽略不管，有时候又会影响理解与做题。事实上，阅读材料中的每个词都与它前后的词语，句子甚至段落有联系，本文针对高中阅读理解中的猜词题介绍了几种做题方法，并列举了一些实例进行了分析。 【关键词】猜词题；猜词义；做题方法 【作者简介】郝阳，安徽省阜阳市第五中学。

【基金项目】本文是《前缀法对高中英语词汇教学有效性的研究》（FJK17025）阶段性研究成果。

在英语学习中，我们会遇到许多生词，许多同学会选择查词典，这样会大大的影响阅读速度以及对语篇的整体把握，但是如果直接选择忽略不管，有时候又会影响理解与做题。事实上，阅读材料中的每个词都与它前后的词语、句子甚至段落有联系。我们可以利用语境，根据前后词、句子以及相关信息推测、判断生词的词义。 这种题常见的提问方式有：

高中英语四种阅读理解的解题技巧

高中英语阅读理解四类题型的提问方式及解题技巧 1.细节题型 【提问方式】Wh-特殊问句； From the text...,According to...,True/not true,划线词语、句子，简单计算、排列事件顺序、识图等。

【解题方法】抓住提问中的关键字眼，仔细阅读相关细节的材料内容，一般可以在短文中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。

注意排除下列干扰项： (1)扩缩范围

文章为了表达得准确严密，很注意对范围的限定。有的是通过加上相应的词语限制，如涉及到数量时常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制.有些干扰项是通过改变或去掉限定词语，甚至是扩大或缩小了语言范围。

(2)偷换概念

命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的概念。望文生义是造成错误的主要原因。 (3)正误并存

在一干扰项中，某个句子或词语是正确的，其他分句或词语是错误的或表达不全面，正误并存，命题者借此以假乱真。要排除这类干扰项，只要一个选项局部有误或选项不全面，都属排除的干扰项。

2.主旨大意题型 【提问方式】What

单项选择解题指导

高考英语单选命题原则和特点单项选择是这些年来高考试题中一直采用的一种题 型，近几年的NMET单项选择填空题的命题原则是： “突出语境，强化语意，强调运用”。它所呈现出 的特点包括知识覆盖面广、语境地位突出、交际性 原则明确、试题题干新颖、迷惑性较大、灵活性较 高等。做好单项选择填空需要掌握选择填空的答题 技巧，以便提高答题的准确率。选择填空的答题技 巧是很多的，以下结合近年来高考选择填空题给大 家作些分析并提出一些注意问题。

把握语境信息句子结构还原 克服思维定势 标点符号和连词提示 熟悉英语文化，克服母语干扰

Strategy1 CAA Strategy2 DBCCAB Strategy3 DBB Strategy4 AB Strategy5 BCD

Strategy One

不同的语境传达不同的信息,注意比较:2.① (原题) - Has Sam finished his homework today? -I have no idea. He _____ it this morning. (NMET 2004 全国II) ②(改编) - Has Sam finished his homework today? -Yes. He _

一．改错步骤：

1． 读第一遍，了解大意，掌握整体时态，题材，内容。

2． 读第二遍，确定明显错误，从语法，句法，行文逻辑三方面着手，逐句分析。 3． 读第三遍，看错误类型比例是否得当，前后逻辑是否一致。

4． 读第四遍，注意符号不规范，一个词改为几个词或几个改为一个，大小写，合成词只改了其中一部分。

二．改错技巧：

1． 查时态 2． 查冠词 3． 查主谓一致 4． 查代词

5． 查平行结构是否平行一致（and, or, but, either --- or, neither --- nor, not only ---- but also,） 6． 查名词的单复数 7． 查行文逻辑 8． 查非谓语动词 9． 查介词及固定搭配 10． 查形容词和副词用法

三．冠词误用：

1． 零冠词：在下列情况下名词前无冠词

（1）专有名词（人名，地名）前；

如：China, New York, Smith,

（2）物质名词，抽象名词表示泛指；

物质名词：不具备确定的形状和大小，无法分为个体的物质或实物。

如：cotton, tea, air, fire, grain ,coal, money

抽象名词：表示动作,状态，品质，感情等概

专题练习一

A

(2017·山西省大同市灵丘县模拟)

The Art of War is an ancient Chinese military book __1__(date) from the 5th century BC.__2__ (write) by the ancient Chinese military strategist Sun Tzu (“Master Sun”， also spelled Sunzi), the book consists of 13 chapters, each of __3__ is devoted to one aspect of warfare. It is__4__ (common) thought of __5__ a great work on military strategy and tactics(战术). It __6__ (place) at the head of China's Seven Military Classics in 1080 by Emperor Shenzong of the Song Dynasty , __7__ it has long been

高考英语短文改错解题指导

一、解题思路（三步解题法）：

第一步、快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。

第二步、细读文章的每一句话。一般要结合文章的前后句以及出题规律来做题。 第三步、代入已经修改完成的答案检查全文，看其是否通顺，是否有10处错误且是否一般为1:8:1的错误形式。 二、考点分析

1.动词：主要考察时态语态、主谓是否一致。 ①时态语态混用

1. Then the trouble started. We can not open the door. So we asked the policeman for help. 2. He lied down by the side of the path to rest.

3. Books may be kept for four weeks，and I will let you know when the book you

want has returned.

4. Today，it is much easier to be healthy than it is in the past.

5. She stopp

初中英语完形填空解题技巧

时间：2009年08月17日 作者：匿名 来源：本站原创

通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。 这里首先讲解以下四种解题法： 1.总体把握

要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2.弄清体裁

文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。 3.重视主题句

完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。 4.语境联想

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。 一般说来讲解以下三种解题