普通心理学第五版题库及答案

第五章 感觉与知觉

感觉与知觉是最初级，也是最基本的认知过程。现实生活中，纯粹的感觉几乎就是不存在的，它总是与知觉紧密结合在一起，因而也称感知觉。心理学对感知觉的研究有着最长的历史和最为丰富的内容，本章只着重介绍感觉的基本规律、知觉不同于感觉的特征、以及空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉等的基本现象。

第一节 概 述

一、感觉及其神经信息加工 （一）什么是感觉

感觉是刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物个别属性的反映。 在日常生活中，外界的许多刺激物作用于我们的各种感觉器官，经过神经系统的信息加工在我们的头脑里就产生了各种各样的感觉。我们看到某种颜色、听到某种声音、闻到某种香味、感受到一定的温度等等。同时，感觉也反映机体内部的刺激。我们觉察到自身的姿势和运动，感受到内部器官的工作状况——舒适、疼痛、饥渴等等。不论是对外部刺激的反映或是对内部刺激的反映，感觉是对刺激给予感觉器官的直接感受，是对刺激物个别属性的反映。

人对刺激物个别属性的反映，对刺激给予感觉器官的直接感受，通常总是与其过去经验联系在一起的。例如，当我们看到某种颜色时，我们就知道“这是白纸的白颜色”、“这是红旗的红色”；当我们用手接触某个物体时，会说：

温州医科大学第五版《医学心理学》简答题

1．医学心理学的研究范围（P1）

①研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义； ②研究心身相互作用的关系及其机制；

③研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律；

④研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律；

⑤研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进即疾病防治； 2．简述医学心理学基本研究方法（P9） ①观察法（包括自然观察法与控制观察法） ②调查法（包括晤谈法和问卷法） ③心理测量法 ④个案法

⑤实验法(包括实验室实验法、现场实验法和临床实验法) ⑥相关研究法

3．简述感觉与知觉的区别和联系

相互关系 感觉 知觉

亊物的个别属性 反映亊物的整体和外在联系 区别 单个分析器活动的结果 是多个分析器联合活动的结果 简单的认知过程 是较复杂的认知过程

感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深化

联系 由于亊物的个别属性和整体不可分，所以感觉和知觉也不可分

没有纯粹的感觉，也没有纯粹的知觉，一般合称感知

4．简述知觉的特性（P16） ①知觉的相对性 ②知

2012心理学真题及答案

一、名词解释(24%)

1、有意注意 2、知觉 3、创造想象 4、思维 5、道德感 6、能力

二、填空题(18%)

1、人的_____________、_____________和_____________有其发生发展及变化的过程。

2、注意有复杂的功能有_____________功能、_____________功能和_____________功能。

3、人的外部感觉有_____________、_____________、_____________和_____________。 4_____________定律提出心理感觉量与物理刺激量的对数值成正比。

5人的心理发展实质是____________________________________________________。 6似动知觉包括_____________运动、_____________运动、_____________运动。 7在心理研究中揭示的错觉多数是_____________错觉，例如_____________。

8情绪记忆是_____________________________________________________________

一、单选题

1、下列属于个性心理特征的成分有（A）能力 2、人的听觉主要受（D）的控制。（D）颞叶

3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（C）兴奋与抑制

4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（B）第二信号系统的活动 5、感受性是（B）感觉器官对适宜刺激的感觉能力 6、听觉的适宜刺激是（A）空气振动

7、下列关于听觉特性的描述不正确的是（B）声波的频率越低，音调就越高 8、下列关于平衡觉的说法不正确的是（C）人平躺的时候，平衡觉较弱 9、两可图形反映出人对事物知觉的（B）选择性

10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕这属于B）情景记忆 11、下面可以体现思维的概括性的有（C）从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识 12、根据（A）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。（A）思维的形态 13、下面哪一种对梦的态度是正确的A）梦是一种正常的生理和心理现象。

14、需要是指（A对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 15、获得性需要就是（B社会需要

16、根据马斯洛的需要层次理论，（D）在最高层。D）自我实现

17、动机就是D激发个体朝

《普通心理学》

第一章 绪论

1.简述心理学的定义及其研究对象 2.心理学的研究有哪些原则和方法

3.怎样理解人的心理是客观现实在人脑中主观映象？

4.心理学研究常用的方法有哪些？举例说明怎样使用观察法进行心理学研究。 5.试述心理学在教育实践中的意义。 第二章 心理的实质 1.简述神经元及其功能。 2.简述神经冲动的传导方式。

3.简述大脑皮层的结构和脑的三个机能系统。 4.简述大脑皮层的机能定位。 5.简述条件反射的形成机制。

6.简述高级神经活动的基本过程和基本规律。 第三章 感觉和知觉 1.描述感觉和知觉及其意义。 2.感觉和知觉各分哪些种类？

3.简述知觉的基本特征和影响知觉的因素。 4.概述知觉模式识别理论。

5.如何应用感知规律提高教学效率。 6.如何培养青少年的观察能力？ 第四章 记忆

1.记忆包括哪几个基本环节？相互关系怎样？ 2.简述记忆的三个机能系统。

3.简述内隐记忆与外显记忆及其之间的关系。 4.试述记忆主要有哪些规律？

5.根据记忆规律如何进行有效地组织复习？

6.提高记忆的效率主要有哪些记忆策略？联系实际说说自己运用记忆策略方面的体会。

7.良好记忆品质有哪些？试论述如何培养中学生的记忆能力。

8.有的学生

《普通心理学》网络课程题库

一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在括号内，每题1分。） 第一章

1．心理学的研究对象是（ ）。

A.认知 B.情绪和动机 C.能力和人格 D.心理现象 2．在整个科学大家庭中，心理学是一门（ ）。

A.自然科学 B.社会科学 C.中间科学 D.人文科学 3．能够确定变量之间因果关系的研究方法是（ ）。

A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 个案研究法

4．1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（ ）。

A. 冯特 B.华生 C. 詹姆士 D.巴甫洛夫 5．强调心理学应该研究无意识现象的学派是（ ）。

A.构造主义 B.机能主义 C.行为主义 D.精神分析

6．在心理学研究中反对把意识分解为元素，强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是（

*代表作业中出现过的题

数字为红色的代表多次出现的题

简答题（请每题5分，共20分） 1. 简述思维及其基本特征。

思维是人的重要的认知活动，是人脑借助于言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间接的反映。 其特征是：

（1）概括性。指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。 （2）间接性。指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

2. 简述注意的品质。

一、注意广度又称注意范围，是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。 二、注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。 三、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。

注意分配又称“时间共享”，指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征，即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。

四、注意转移是个体根据一定目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的

过程。

3. 简述感觉与知觉的区别与联系。

知觉以感觉信息为基础，但又不同于感觉，两者既相互区别又相互联系。 一、感觉和知觉的区别

（1）感觉和知觉反映的内容不同； （2）感觉和知觉产生的性质不同；

*代表作业中出现过的题

数字为红色的代表多次出现的题

简答题（请每题5分，共20分） 1. 简述思维及其基本特征。

思维是人的重要的认知活动，是人脑借助于言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间接的反映。 其特征是：

（1）概括性。指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。 （2）间接性。指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

2. 简述注意的品质。

一、注意广度又称注意范围，是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。 二、注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。 三、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。

注意分配又称“时间共享”，指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征，即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。

四、注意转移是个体根据一定目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的

过程。

3. 简述感觉与知觉的区别与联系。

知觉以感觉信息为基础，但又不同于感觉，两者既相互区别又相互联系。 一、感觉和知觉的区别

（1）感觉和知觉反映的内容不同； （2）感觉和知觉产生的性质不同；

试卷（1）

一、填空题（每空1分，共10分）

1、心理过程包括 认知活动 、 情绪活动 和 意志活动 。 2、人的心理的实质是 人脑 对客观现实的 主观反映 。 3、记忆的基本过程有 识记 、保持 、 再认 和回忆。 4、知觉是人脑对客观事物 各个部分和属性的整体 的反映。 5、指向性和集中性 注意 的两个重要特点。 二、名词解释（每小题4分，共16分）

1、反射：在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。 2、感觉阈限：刚刚引起某种感觉或差别感觉的最小刺激量。

3、创造思维；重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。

4、道德感 ：道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。 三、 判断题（正确的在题干后打√，错误的打×并改正。每小题2分，共10分） 1、性格无好坏之分。（× ） 性格有好坏之分。

2、长时记忆的容量是7±2个组块。（ × ） 短时记忆的容量大约是7±2个组块。

3、遗忘就是永远都无法回忆或再认。（× ） 如果压抑被解除，记忆也就能恢复。

4、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。（× ） 激情是

普通心理学笔记(彭聃龄)

第一章 心理学概论

1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。也研究团体和社会心理。

2.心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？

（1）心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。 （2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。 3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么？ （1）心理与行为：

行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。

（2）意识与无意识：

人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界