队列评比实施方案
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队列训练实施方案
丰城管?2012?1号
丰县城市管理行政执法队伍2012年
队列训练实施方案
城管下属各单位:
为进一步加强城市管理行政执法队伍规范化建设,不断提高执法队伍综合素质,经研究,拟定于每月两次在城管行政执法队伍中组织开展以队列训练为主要内容的集训活动。结合工作实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,坚持从严治队的工作方针,全面推进队伍整体建设,通过集训努力塑造一支素质高、作风硬、业务精、纪律严、廉洁高效的城管行政执法队伍。
二、组织领导
1
为加强对集训工作的领导,确保集训任务的完成,成立集训指挥部。总指挥:葛训海;副总指挥:吴继永;现场指挥:陈松磊;各中队长为集中训练的第一责任人。
三、参训人员及方法步骤
1.参训人员。四个管理中队、两个直属队、大队内勤人员及外借人员。
2.集训方法、步骤。采取分训和集训相结合的方法组织实施。6月底各中队组织分训,分训时间不少于10小时,具体时间和地点不做统一规定,由各中队自行安排;12月份在丰县体育场集中训练,时间不少于20小时。正式执法人员参训率不得少于90%。
3.队列教员。分训由各中队自行安排,集中训练由县局聘请教员。
四、集训内容、评分标准及考核方法
1.集
优秀班级评比实施方案
化起中学优秀班级评比实施方案
(试行)
一、指导思想
加强校园精神文明建设,提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体,建立良好文明的班风,是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》,规范我校的德育管理工作,为此,学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动,现特制定此班级考核评比方案。 二、目的
1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组 组 长:肖云
副组长:彭彦贵 张贵
成 员:张胜 彭彦德 赵令平 彭育广 陈书智 杨灿 徐鹏 团支部以及各班班主任
四、评比内容:
(一)出勤(学生在校的出勤情况)(10分)
(二)双操和各种集会(课间操、眼保健操、升降旗和各种集会)(10分)
(三)卫生(20分)
1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 (四)纪律(20分) 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物
(五)就餐情况(5分) (六)文
病历评比活动实施方案(2015) 文档
2015年医院病历质量评比实施方案
为进一步贯彻落实卫生部《病历书写基本规范2010年版》,规范病历书写行为,加强病历内涵建设,提高病历质量,制定本实施方案。
一、指导思想
依据卫生部《病历书写基本规范2010年版》标准,通过开展病历质量评比活动,充分发挥优秀病历的示范作用,进一步规范病历书写行为,提高病历书写质量,强化医务人员“三基三严”权益,促进医务人员维护患者合法权益,尊重患者知情权、选择权,落实医疗质量安全核心制度、诊疗技术操作规范和护理常规,持续改进医疗服务质量,保障患者合法权益和就医安全,促进医患和谐。
二、评审小组 组 长: 副组长: 成 员: 1、内科组: 2、外科组:
下设办公室在医务部,由**任办公室主任,成员有 职 责:
1、拟定病历质量评比活动实施方案; 2、确定病历质量评比小组成员; 3、完成病历质量评比,落实奖励; 4、做好优秀病历的展示工作。 三、评比相关事宜 (一)评比范围
全院15个临床科室当月运行病历和2015年1月1日以后出院病历。分为外科组和内科组,内儿科组7个科室包括:呼吸内科、消化内分泌内科、心血管内科、肾病内科、中医康复理疗科、儿科、重症医学科。外妇科组8个科室包括:普外科、骨科、泌尿外科、妇科
队列队形广播体操比赛实施方案
临朐县东苑小学
队列队形广播体操比赛实施方案
为了进一步推动我校体育教学的蓬勃发展,展示学生的风采,树立“健康第一”的意识,规范学生的广播操动作,提高广播操质量,我校举行队列队形广播体操比赛,现安排如下。
一、比赛时间、地点
2012年11月上旬
二、参赛对象及比赛顺序
参赛对象:二至六年级全体学生
比赛顺序:以抽签为主
三、奖励办法
比赛分为低年级(二年级)、中年级(三、四年级)、高年级
(五、六年级)三个组进行。高、中、低三组各评出一名获胜班级,一名优秀领队,学校并将此活动纳入班主任绩效考核。
四、评分办法
1.本次比赛分队列队形、广播操两个内容,其中队列队形占40分,广播操占60分。
2.评分采取百分制,保留一位小数。核分时,去掉一个最高分和一个最低分,然后再求平均分,即为最终得分。 五、比赛项目顺序及规定动作
1、各参赛班级由领队把队伍带进比赛场地,整理队伍,包括立正、看齐(向左看齐向右看齐)、稍息、报数、向主席台总指挥报告参赛人数。
2、队列队形操练:各种转法(向左、右、前、后转)各做两次以上。
3、形成体操队形,以广播体操音乐为准进行活动。
4、退场。
六、活动要求
1. 本次体操比赛活动,各班正班主任要高度重视,副班主任
密切配合,体育老师抓紧训练,高标准、严要求,要
队列队形广播体操比赛实施方案
临朐县东苑小学
队列队形广播体操比赛实施方案
为了进一步推动我校体育教学的蓬勃发展,展示学生的风采,树立“健康第一”的意识,规范学生的广播操动作,提高广播操质量,我校举行队列队形广播体操比赛,现安排如下。
一、比赛时间、地点
2012年11月上旬
二、参赛对象及比赛顺序
参赛对象:二至六年级全体学生
比赛顺序:以抽签为主
三、奖励办法
比赛分为低年级(二年级)、中年级(三、四年级)、高年级
(五、六年级)三个组进行。高、中、低三组各评出一名获胜班级,一名优秀领队,学校并将此活动纳入班主任绩效考核。
四、评分办法
1.本次比赛分队列队形、广播操两个内容,其中队列队形占40分,广播操占60分。
2.评分采取百分制,保留一位小数。核分时,去掉一个最高分和一个最低分,然后再求平均分,即为最终得分。 五、比赛项目顺序及规定动作
1、各参赛班级由领队把队伍带进比赛场地,整理队伍,包括立正、看齐(向左看齐向右看齐)、稍息、报数、向主席台总指挥报告参赛人数。
2、队列队形操练:各种转法(向左、右、前、后转)各做两次以上。
3、形成体操队形,以广播体操音乐为准进行活动。
4、退场。
六、活动要求
1. 本次体操比赛活动,各班正班主任要高度重视,副班主任
密切配合,体育老师抓紧训练,高标准、严要求,要
关于开展文明股室评比、争当文明员工活动实施方案
关于开展文明股室评比、争当文明员工活动
实施方案
table>根据成银党[XX]18号文《关于开展创建文明处、科、股室、争当文明员工活动的意见》精神,为进一步推动我支行“文明单位”建设,更好地发挥基层中央银行的职能作用,经支行党组研究决定,在支行内部深入开展“创建文明股室、争当文明员工”活动,以促进支行各项工作的顺利开展。特制定本方案。 一、组织领导
创建文明股室、争当文明员工是人民银行创建“文明单位”的重要组成部分,支行将把创建文明股室、争当文明员工活动与创建“文明单位”活动紧密结合起来,实行统一部署、统一考评,并对评比出的文明股室和文明员工进行表彰。各股室要认真组织开展创建工作,及时解决股室创建过程中出现的问题,并及时向支行“文明单位”创建活动领导小组反馈创建情况。 二、评选条件
(一)文明股室评选条件
1、思想建设好。股室负责人切实履行“一岗双责”,适时组织股室人员进行政治业务学习,按要求完成学习计划;股室人员思想稳定,遵守党纪国法和行规行纪,遵守社会公德,秉公办事,清正廉洁,无违法违纪行为和“六”害事件
发生。
2内部管理好。内部管理规范,工作次序井然,办事效率高,无拖沓扯皮现象,工作认真负责,无重大差错事故,遵守
甘都镇中心学校“教学案例” 评比实施方案
甘都镇中心学校
教师优秀“教学案例” 评比实施方案
为进一步激发教师教学的积极性和创造性,引导广大教师积极投身于素质教育的实践与研究,改善自身教学行为,促进教师能力发展,提升教师专业素养,推动广大教师从经验型成长为科研型、学者型教师,切实提升教师专业化水平,提高教育教学质量,全面实施有效教学,结合中心学校实际,特制定本方案。 一、指导思想
随着基础教育课程改革的不断深入,素质教育的不断推进,有效教学已成为师生互动和共同发展的过程。要求教师对自身的课程和行为进行积极反思,开展反思性教学。通过举行“教学案例”评比活动,引导广大教师进一步更新教学理念,不断追求轻负担高质量的课堂教学,教中学,学中教,不断提升教育教学品位,进一步推动中心学校校本教学研究,不断提升教师专业素养和新课程实施水平。
二、活动目标
通过“教学案例”评比活动,促使教师自觉把握课堂教学实践,优化教学状态,使学生得到全面发展。通过“经验+反思”,进一步充实自己,激活教师的教学智慧,探索新课程的崭新表达方式,构建师生互动新机制和学生学习的新方式,树立终身学习的理念,形成个性化的教学风格,推动中
心学校教育又好又快地发展。
三、活动主题
本次
天龙小学语文学科优质课评比活动实施方案
天龙小学语文学科优质课评比活动实施方案
天龙小学语文学科优质课评比活动实施方案
(2012——2013学年度春季学期)
为了有效地进行语文课堂教育教学,提高我校语文教师教育教学能力,加强语文教师之间的交流与合作,同时,也为了让语文教师之间能更好的取长补短,真正提高语文教学质量,根据教育局、中心校的相关精神,经学校领导同意,特开展本次语文学科优质课评比活动。
一、参与对象
本次语文学科优质课评比活动要求本校所有语文教师都参加,其他学科的老师也可以参与。
二、授课内容
本次语文学科优质课授课内容要求有机渗透法制教育、德育教育、五心教育和健康
教育。上课的老师可自行安排所要上的内容,可以不受教学进度计划表的教学内容限制,但也不能与教学进度计划脱离或脱节较远。
三、课型安排
上课时,有条件的可上成多媒体课,学生人数多的班级,可由教师自行安排,按常规的课堂教学秩序进行教学。
四、听﹑评课的安排
1、上课的顺序
组织全体语文教师进行抽签,按所抽到的顺序进行优质课教学。如遇特殊情况,可推迟。上课时间由教研组统一安排与协调。 2、听课
每堂优质课,全体语文教师都必须参加,并作好听课记录。 3、评课
听完当堂课,全体参与听课的教师必须及时给予评价。评课时应本着公平,公正的原则
天龙小学语文学科优质课评比活动实施方案
天龙小学语文学科优质课评比活动实施方案
天龙小学语文学科优质课评比活动实施方案
(2012——2013学年度春季学期)
为了有效地进行语文课堂教育教学,提高我校语文教师教育教学能力,加强语文教师之间的交流与合作,同时,也为了让语文教师之间能更好的取长补短,真正提高语文教学质量,根据教育局、中心校的相关精神,经学校领导同意,特开展本次语文学科优质课评比活动。
一、参与对象
本次语文学科优质课评比活动要求本校所有语文教师都参加,其他学科的老师也可以参与。
二、授课内容
本次语文学科优质课授课内容要求有机渗透法制教育、德育教育、五心教育和健康
教育。上课的老师可自行安排所要上的内容,可以不受教学进度计划表的教学内容限制,但也不能与教学进度计划脱离或脱节较远。
三、课型安排
上课时,有条件的可上成多媒体课,学生人数多的班级,可由教师自行安排,按常规的课堂教学秩序进行教学。
四、听﹑评课的安排
1、上课的顺序
组织全体语文教师进行抽签,按所抽到的顺序进行优质课教学。如遇特殊情况,可推迟。上课时间由教研组统一安排与协调。 2、听课
每堂优质课,全体语文教师都必须参加,并作好听课记录。 3、评课
听完当堂课,全体参与听课的教师必须及时给予评价。评课时应本着公平,公正的原则
五里中心小学班级管理常规检查评比实施方案
五里中心小学班级管理常规检查评比实施
方案
一、指导思想
为了创建一个更加良好的学习生活与育人环境,进一步加强我校校园精神文明建设,使学生养成良好的行为习惯,特制定此方案。
二、负责执行部门及人员:少先队辅导站正副站长
三、检查评比人员组成
值周领导、 学校大队部成员
四、检查项目及评分标准
1、室内卫生:
(1)地面无垃圾,桌椅摆放整齐,评为优。
(2)地面有些许垃圾,如:一两张纸屑或食品包装袋,评为良。
(3)地面较脏,垃圾较多,评为一般。
(4)地面脏,垃圾多,甚至没有打扫,评为差。
2、清洁区卫生
(1)清洁区内无垃圾,评为优。
(2)清洁区内有些许垃圾,如:沙尘、一两张纸屑,评为良。
(3)清洁区内较脏,垃圾较多,评为一般。
(4)清洁区内脏,垃圾多,甚至没有打扫,评为差。
3、校徽、红领巾:
(1)红领巾、校徽全戴的评为优秀。
(2)红领巾、校徽2人以上,5人(含5人)以下不戴评为良。
(3)红领巾、校徽5人以上,7人(含7人)以下不戴评为一般。
(4)红领巾、校徽7人以上不戴评为差。
4、早操及集会
(1)有两个教师带队、纪律好、动作较整齐评为优;
(2)只有一个老师带队,纪律较好,动作较整齐评为良好。
(3)有老师带队,学生纪律差,评为一般。
(3)无老师带队,学生纪律差,评为差