二年级读书活动记录表内容

二年级读书活动方案

一、指导思想：

培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。 二、活动目的

1．激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友， 2．通过引导学生诵读经典美文和绘本，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。

3．让学生在积累知识的同时，提高写话能力。 三、活动对象

二年级学生

四、活动口号： 我读书，我快乐 五、活动方案：

（一）宣传发动，制定计划。

1．学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2．做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、建立班级图书角和家庭小书库

4、人人都有采蜜集：每个学生准备一本读书采蜜集，可根据自己喜好来设计、装饰，根据二年级的特点，以摘抄为主要的形式，其中要有读书的时间，好词佳句集锦、书目等，为今后做读书笔记奠定基础。 （二）实施过程

1．让学生充分利用早晨晨读时间、午休时间进行阅读，鼓励学生利用课间时间进行阅读，使读

年级家访联系记录表

寝。 李娜 9.27 学生在学校表现很出色， 家 长 将 购 买 课 外 建议家长注重培养孩子各 书供其阅读。 方面的能力，促其更全面 的发展。 10.11 沙志国 赫婷婷 10.15 学习勤奋,但收效甚微 探讨学习

该生在学习方面非常自 将购买合适的书 觉，喜欢追根究底，数学 籍供其使用。 上的学习能力尤为突出。

10.19

李永智

近日学习稍用心，只是缺 适 时 引 导 ， 多 鼓 乏自信心，上课提问知道 励，树立学习的自 答案也不敢回答。 信。

10.25

董玉龙

让家长了解孩子的需要 , 多和孩子交流 创设良好的学习环境

11.6 11.13

董宝贵 王彩虹

表扬其乐于助人的精神

表扬

共同帮助其学习 , 及时解 辅导 决问题

11.17

董亚玲

最近学习能力有所提高

表扬

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] 朱村小学

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二年级安全教育活动记录

第一周

主题 形式 教育内容： 消防安全常识教育 班会 一、班主任提出教育主题 如遇火灾要用湿毛巾捂住口鼻，内 容 俯下身子迅速逃离火场。 遇到火灾要及时播打119报警电话，说明火场位置及情况。 二、学生讨论发言。 三、教师最后总结。

主讲人： 杨元媛

二年级安全教育活动记录

第二周

主题 课外安全常识教育

形式 班会 教育内容： 按规定时间到校，提前到校时间不得超过10分钟；出家门后直接到校，到校后不经老师同意不得出内 容 校门；放学后直接回家。 二、学生讨论发言。 三、教师最后总结。 主讲人： 杨元媛

二年级安全教育活动记录

第三周

主题 形式 交通安全常识教育 班会 教育内容： 一、班主任提出教育主题 上学、放学路上要遵守交通规内 容 则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不在非人行横道

课外阅读记录卡

班级_____________姓名________________

日期 书名 （要写上书名号哦） 看____分钟 看书态度 （打√） 效率和收获 （打√） 家长签字 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良 及 优 良

二年级主题班会内容The final revision was on November 23, 2020

认识红领巾

对象：小学二年级的儿童团员

目的：在加入少先队之前对于少先队由一个大致的印象，为入队做好准备。

教学过程:

1．教师出示一根红领巾。

引导学生发问，红领巾来自哪里

知识点一：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。

2．佩带红领巾的正确方法。

（1）小组讨论：

（2）教师演示：

知识点二：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

将右角从此圈中拉出，抽紧。

（3）小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。

3．少先队的队礼如何敬

（1）两两讨论：

（2）示范：

知识点三：右手五指并拢，经胸前高举头上。

（3）小竞赛：我做小小监察员

4、少先队队礼的含义：

全班朗读一次，要求精神一定要饱满。

5、少先队的作风：

（1）提问：学校的学风

（2）引出：少先队的学风。

知识点五：诚实、勇敢、活泼、团结。

（3）小组讨论：在我们平时的学习中怎样才能做到呢举例说明。

6、总结：

（1）为了加入少先队我们应该准备些什么

（2）现场模拟秀：入队呼号。

二年级写字初赛内容

考号

一、抄写下面的词语。

追赶 野外 枯荣 喊叫 安静 微笑 泥泞

雷锋 迈步 应该 山坡 特别 结束 方便

二、抄写古诗，注意格式。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

三、抄写短文，注意格式

雷锋叔叔，你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。

小学数学趣味社团活动辅导记录 活动日期 3 期 活 动 内 容 （1）把左边的5个图形圈起来 （2）从右数起，把第6个图形涂上颜色。 活 动 效 果 活动地点 星 二年级 活动人数 辅导老师 第一讲：速算与巧算 1、看图写数（图略） 2、比多少 3、把图中上下同样多的东西用线连起来。（图略） 4、圈一圈，涂一涂 1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作。 2、能分清物体的第几个和几个。 兴趣小组活动记录 活动日期 周次 4 期 活 动 内 容 活 动 效 果 活动地点 星 二年级 活动人数 辅导老师 第二讲：分类 1、把下面同类的东西圈起来（图略）] 2、给下面的图形分类，分类可以有几种分法。 3、找出每组中与其他三个不同类的东西，并把他圈起来。（1）足球 杯子 篮球 羽毛球 （2）苹果 雪梨 橘子 西红柿 4、练习 1、从生活中总结分类的方法，选择不同的标准来分类。] 2、锻炼学生的自理能力 兴趣小组活动记录 活动日期 周次 活 动 内 容

二年级数学兴趣小组活动记录；

晾2块手帕，需要几个夹子？（学生上台演示）

多晾一块手帕，为什么只多用一个夹子呢？ 晾3快手帕呢？

2.小组合作，动手晾一晾。得出结果

3.根据板书，毛巾块数和夹子之间的关系，你发现了什么？还有不同的说法吗？

4.得出

手帕块数+1=夹子个数；

5.你是怎样理解夹子个数比毛巾块数多1的？ 6.练习抢答

12块毛巾，需要几个夹子？13块呢？ 18个夹子最多可以夹几块毛巾？19个呢？ （二）图钉

1张图画，需要几颗钉子？

2张图画，需要几颗钉子？（学生上台钉一订） 订一张图画要4颗，为什么订2张只要6颗？

如果用这种方法，有3张、4张或5张，该怎么订？图画张数和图钉颗数之间有什么规律？

小组合作探讨。 交流反馈；。 得出规律。

三、拓展延伸练习题目

第 1 页

1、把一根木头锯成100段，要锯几次？

2、李师傅把一捆电线剪成10米长的一段，剪了9次正好剪完。这捆电线长多少米？

3、一座桥中间有9个桥墩，全桥长为720米，那么每两个桥墩之间相距多少米？

活动效果让学生理解分的次数与分的份数相差1。

活动日期活动地点活动人数辅导老师周次10星期三二年级30 活 动 内 容

第七讲二人买笔

例题小华、小芳去买笔，小芳买了二

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二年级学困生辅导记录

学科： 语文 任课教师：范兆祥 2016年 9月4 日 班级 二年级 学生姓名 焦方俊 辅导分析学习上存在的不足 ，加强其知识点的补漏 目标 1.帮助他们克服不讲究个人卫生、做事拖拉的习惯。订立短期目标（如第一次测验要取得多少分）。 2.分析学习上存在的不足，确立“帮对子”，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业。 3.加强其知识点的补漏，使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”，并养成良好的学习习惯。 辅导 4.与家长沟通，使其父母能关心他的学习、生活，并订立明确的学记录 习目的，短期目标等阶段性目标的奖励。 5.加强知识点的补漏

word完美格式

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学困生辅导记录

学科： 语文 任课教师：范兆祥 2016年 9月8 日 班级 二年级 学生姓名 张传辉 辅导分析学习上存在的不足 ，加强其知识点的补漏 目标 1.帮助他们克服上课不认真听讲，不按时交作业的习惯。订立短期目标。 2.分析学习上存在的不足，确立“帮对子”，树立学习上的信心，使其能认真上课，按时完成作业

班 队 活 动 教 案

2016—2017学年）

（

1

人生的明灯——友谊

教育目的

通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。 活动准备

1. 采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。 2. 调查班中同学之间互帮互助的事例。 3. 准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。 活动过程

1、 讲故事，悟真谛。 ①听故事《小木船》。

②思考讨论（投影）： 我与陈明是因为什么而友谊破裂？ 1. 诗歌导入。

①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。 友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

2

友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。 后来我们又为什么和好了？ 怎样才能使友谊永存呢？

③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。 板书：不计小事互谅解， 有错自我作批评。

2、 辨是非，明道理。 ①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。 ②小华忘了带碗筷，小英把自