中外历史纲要知识梳理

期末测试

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）

1.在古代中国，“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的，家是小的国，国是大的家。体现这一观念的制度是（）

A.禅让制

B.宗法制

C.郡县制

D.行省制

2.隋文帝曾多次下诏提倡儒家的礼仪道德，上台伊始，依照儒家典籍的规范，复汉魏之旧。然而《隋书》中却这样记载：“佛，日也；道，月也；儒，五星也。”这表明当时（）

A.复兴儒学成为士大夫首要任务

B.“三教合一”的趋势明显

C.统治者大力推行三教并行政策

D.儒学的发展面临困境

3.王安石推行变法期间，苏轼在给宋神宗的上书中说：“唯商鞅变法，不顾人言，虽能骤至富强，亦以召怨天下……虽得天下，旋踵而失也。”据此可知，苏轼（）

A.肯定商鞅变法的作用

B.借机反对王安石变法

C.对商鞅变法的评价中肯

D.与王安石的立场根本对立

4.“京剧的形成是有清以来最为重要的文化现象。清代戏曲一方面是各种声腔纷纷兴起，互相争胜；另一方面又彼此交流，实行新的综合。没有新的综合，就不会有曲调丰富、艺术表现力强大的大型新剧种的出现。”材料反映出京剧（）

A.已成为“百戏之祖”

B.经多种艺术融合而形成

C.是古代戏曲的巅峰

D.是古代戏曲艺术成熟的标志

5.张海鹏教授说：“为反抗西摩尔联军乘火车进

做人要方，处事要圆，求学要实------ZQ

中外历史人物评说知识要点总结

【方法指导】

一、评价历史人物的方法： 对历史人物的评价关键是要把握线索。 一是以“事迹分类”为线索；

二是以“时间分期”为线索。（如右图所示）

分述如下： 1.分类法 ：

即把历史人物一生重大事迹分类 归纳评述的方法，古代帝王事迹大 多适用此法。一般可分为：

①政治（加强中央集权措施）、②经济（实行宽舒政策，发展生产）、③民族关系、④对外关系、⑤文化等方面。

【例】唐太宗 2.分期法 即把历史人物的活动纳入各个历史时期加以叙述、评价的方法。近代史上人物大多适用此法。

【例】“评价孙中山”(辛亥革命前\\辛亥革命中\\辛亥革命后\\第一次国共合作时期)

时间分期线索

事

迹分类线索

历史人物评价

二、评价历史人物应该注意的几个基本观点 1.决定历史发展的不是某个英雄人物而是人民群众。 历史唯物主义认为：人民群众才是历史的真正创造者，是促进社会历史前进的决定力量。任何夸大个人的决定作用，否定人民群众是历史创造者的观点，都是错误的。

2.历史发展的必然性和历史人物作用的辩证关系的观点。 马克思曾指出：“每一个社会时代都需

广西北大培文学校

《中外历史纲要》（上）“学纲 图表导学”案

1 第12课 辽宋夏金元的文化

作者：Chamslain （138********）

要点 学纲

一、儒学的复兴

（一）儒学复兴运动

1.背景；

2.概况。 （二）▲程朱理学

1.“理”和“理学”的概念及理学特点；

2.理学的代表人物及理学主要观点（参见表1）；

3.朱熹对教育的贡献；

4.理学的局限和影响 二、△文学艺术（参见表2） （一）文学：1.宋词 2.元曲。

（二）艺术：1.话本； 2.书法与绘画

三、科技（参

见表3）

（一）▲三大发明基本成熟 （二）大科学家沈括和郭守敬 （三）农学：王祯编撰《农书》 四、少数民族

文字 （一）辽夏金元的文字创制 （二）少数民族文字创制的作用意义

一、儒学的复兴

（一）儒学复兴运动

1.背景：⑴从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响不及佛教和道教；⑵唐中期韩愈率先提出复兴儒学。

2.概况：从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，他们希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。

（二）程朱理学

1.什么是“理”，什么是理学？理学有何特点？

理学是两宋时期的一批儒家学者融合佛、道思想，形成的一套包括宇宙观、人生观、认识论的理论体

古代文明的产生与发展

一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

1．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征( )

A．是一次掠夺性战争

B．促进了欧洲经济的发展

C．促进了东西方文化交流

D．是一次正义性战争

2．公元前3世纪，罗马人的教育思想发生了很大改变，希腊培养雄辩家的学校教育就代替了罗马王政时期以培养农夫和军人为目的的家庭教育。产生这一现象是由于罗马( ) A．对外扩张导致罗马社会发生巨大变化

B．共和国对雅典民主的追随和向往

C．奴隶制工商业经济发展的必然结果

D．公民法对罗马教育体制的干预

3．英国考古学家哈佛菲尔德说道：“有言道希腊教人为人，而罗马开化人类，这就是帝国的功业；而其采取的形式则是罗马化。”这里“罗马化”理解准确的是( ) A．先进文明在世界范围内广泛的传播

B．罗马文化与希腊文化相比具有开创性

C．罗马文化与希腊文化存在一定继承性

D．罗马文化以其先进的法律影响世界

4．公元前2世纪，在罗马征服希腊后，罗马官兵从希腊挑选并带回来的大批人

第19课辛亥革命教学设计

一、教材分析

辛亥革命的是新教材中第六单元辛亥革命与中华民国的建立这一单元的起始课，它上承挽救民族危亡的斗争（晚清时期的内忧外患与救亡图存），下启北洋军阀统治时期的政治、经济与文化，它是中华民国的开篇历史，也是旧民主主义革命的最高峰，因此这篇课文的讲解关系到学生对前面课文的进一步加深理解，明白辛亥革命为何发生，也为下一课的北洋军阀统治时期的“绝望”与“希望”埋下伏笔。此外，辛亥革命是民国建立的起点，这对于理解下一单元即中国共产党的成立与新民主主义革命兴起也大有裨益。从单元构成来看，能够使得学生感受中国共产党应运而生是时代的召唤，从侧面理解新民主主义革命的必然性。就这一课而言，课本分为三个子目阐述，分别是“资产阶级民主革命的兴起”、“武昌起义与中华民国的建立”、“辛亥革命的历史意义”。这三个子目概括了辛亥革命发生的原因、内容以及影响，可谓是史学研究的三部曲，这与旧教材的分类来看没有太多的差异。然而，在新教材的课本描述中，引言即是邹容的《革命军》，这一内容在旧教材是放在历史纵横中的，这里放在引言是一大变化之一。其二，旧教材中对清末新政仅一笔带过，并以幌子二字盖棺定论，但在新教材中列举了新政涉及的方面与内容，还有《奏定学堂章程

2019统编版高中历史《中外历史纲要(上)》教学计划含教

学进度表

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

【新教材】

2019统编人教版高中历史必修第一册《中外历史纲要

（上）》

教学计划

（含教材分析培优补差等）

XX高级中学

高一历史组

XXX

2

统编人教版高中历史必修第一册《中外历史纲要（上）》教学计划高一年级学生的自主学习能力较差，问题很多。有些学生初中历史基础薄弱。这给教学工作带来了一定的难度，要想在这个基础上把教学搞好，任务很艰巨。所以特制定如下教学工作计划。

一、指导思想

准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透历史思想和方法。针对学生实际，不断研究历史教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用历史的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。以历史课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出历史规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不

统编人教2019版必修中外历史纲要上册课课练试题13 从明朝建立到清军入关

刷题课时练13从明朝建立到清军入关

一、选择题

1．三公九卿制度的基本结构从秦朝一直沿用，直到六部直接对皇帝负责，中国古代历史中的中央官制三级制度才算寿终正寝。“寿终正寝”的标志性事件是()

A．汉代设“中朝” B．唐代设三省

C．宋代设副相 D．明代废丞相

解析：“寿终正寝”即这项政治制度完全的消亡，“六部直接对皇帝负责”，此前六部由三省管理，直接向三省负责。而三省的长官皆为宰相，因此宰相制度被废除后，六部就直接向皇帝负责了，D项正确；汉代设“中朝”是为削弱宰相领导的“外朝”；唐朝设三省后有了三个宰相，分散了相权；宋代设副相，为了分割宰相的权力，但这些都仅仅意味着宰相受到了打击，并未彻底地消亡，排除A、B、C三项。

答案：D

2．“今各部之事，皆听命于阁下，所不待言，虽选曹(吏部)有员缺，亦送揭帖与阁，然后注选。此不知胡汪当国时有此事否。夫威权日盛，则谤议日积，谤议日积，则祸患日深。”材料说明当时()

A．内阁成为中央决策机构 B．六部权力已被内阁剥夺

C．内阁权势日盛带来祸患 D．相权日盛严重威胁君权

解析：本题考查了内阁。根据所学内容可知，明代内阁始终不是中央一级正

第6课全球航路的开辟

1、梳理：课本是以几种材料形式呈现内容的？各有几个？

（1）照片3个：16世纪的星盘、“马修号”复原船模型、“库克船长”的小屋（2）图片3个：1300年制作的新型航海图、新航路开辟示意图、麦哲伦船队中的“维多利亚号”

（3）史料阅读2个：马克·波罗著，冯承钧译《马克·波罗行纪》；哥伦布著，孙家堃译《航海日记》

（4）历史纵横1个：麦哲伦船队在太平洋上的艰苦生活

（5）学习聚焦3个：15 世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件；达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队穿越太平洋、印度洋和大西洋完成环球航行，是新航路开辟的主要标志；欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃

（6）思考点1个：西欧人为什么要进行远洋探险，开辟新航路？

（7）探究与扩展：问题探究：梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选；学习拓展：某学者观点

（8）课本正文3个：新航路开辟的动因和条件、新航路的开辟、其他航路的开辟

2、找出相应课标，并据课标要求，挑选教学所要内容。

（1）了解新航路开辟的原因与条件

（2）概述迪亚士，哥伦布等航海家开辟新航路的史实

（3）对与其他航路

《中外历史人物评说》综合测试

一、单项选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、 秦灭六国的过程中，最先和最后被灭的诸侯国分别是

A赵、韩 B韩、燕 C燕、齐 D韩、齐 2、“贞观之治”的出现有诸多因素，就唐太宗而言归功于他个人的品格和作用，其中为后人称道的是

A善于纳谏 B重用贤能 C轻徭薄赋 D文韬武略 3、康熙是“康乾盛世”的奠基人，综观其一生，下列属于康熙一生的主要活动

⑴平叛乱 ⑵御外敌 ⑶定边疆 ⑷治理黄河 ⑸减免赋税，厉行节俭 ⑹组织编写《康熙字典》

A⑴⑵⑶ B⑵⑶⑸ C ⑴⑵⑶⑹ D⑴⑵⑶⑷⑸⑹ 4、下列表述能够反映孔子思想核心的是

A“己所不欲，勿施于人” B以爱人之心调解与和谐社会人际关系 C“民贵君轻”，“政在得民” D主张逐步改良，认为历史是不断演进的 5、雅典之所以能够成为全希腊人的学校，主要由于

⑴经济繁荣 ⑵政治民主 ⑶文化繁荣 ⑷人才辈出 A⑴⑵⑶ B⑵⑶⑷ C⑴⑶⑷ D⑴⑵⑶⑷ 6、议会军自内战以来取得的第一次大捷是

统编人教2019版必修中外历史纲要上册课课练试题22 南京国民政府的统治和中国共产

党开辟革命新

刷题课时练22南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路

一、选择题

1．2019年8月1日是人民军队建军92周年纪念日，而南昌是“军旗升起的地方”。我们这样说的主要依据是南昌起义()

A．公开打出了工农革命军的旗号

B．打响了武装反抗国民党统治的第一枪

C．是中国共产党创建人民军队的开始

D．走上了农村包围城市的道路

解析：从四个选项看，B、C两项都符合南昌起义的情况，但是根据题中“军旗升起的地方”这一关键信息，主要强调其在人民军队建军史上的地位，因此选C项。

答案：C

2．1927年9月17日，毛泽东下令各团向浏阳文家市撤退。9月19日，他在前敌委员会上分析了敌强我弱和工农革命军面临的严重形势，主张放弃攻打长沙的计划，部队沿罗霄山脉南下，在农村实行土地革命，开展游击战争。这表明()

A．毛泽东准备实施敌后战争

B．毛泽东准备将工作重心放在农村

C．毛泽东准备实施西北战略转移

D．毛泽东依然坚持走城市包围农村的革命道路

解析：材料中叙述了秋收起义的过程，秋收起义本打算进攻长沙，可是由于敌人力量过于强大，只得放弃长沙转而向敌人力量薄弱的农村进军。这是毛泽东思想的雏形，这是中国