三年级音乐上册歌曲目录人教版

第一单元快乐的do re mi

第一课时

教学目标：

演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。导学：

一、听唱歌曲《快乐的do re mi》

1、听赏歌曲

（1）、听录音范唱《快乐的do re mi》

（2）请你跟琴唱一唱这三个音。

（3）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。

2、听唱法演唱歌曲

（1）轻声读歌词第一段

（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。

（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。

“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替

（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。

（5）全体演唱全曲二至三遍

二、音乐游戏

1、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。

2、跳房子游戏

三、演唱歌曲

1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。

2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱

3、进行歌词创编

四、自我评价：同学们这节课有什么收获？

教后记：

第二课时

教学目标：

1、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。

2、引导学生用do re mi三个音进行音乐创编活动。

导学：

一、我是小小主持人：学生介绍自己

走近你

走上这高高的兴安岭 走向大洋 走向深蓝 祖国，把我给你 祖国不会忘记 祖国慈祥的母亲

王莉风景这边独好原版伴奏 王莉迎风飘扬的旗 刘一祯共筑中国梦

网络歌手霍勇满江红和岳飞词（演唱） 延安颂版伴奏

《延安颂》-伴奏（原调） 丁晓红&走近你

华语群星义勇军进行曲版 翱翔蓝天 保卫黄河 不要问我在哪里 草原上升起不落的太阳 慈爱

打靶归来原版伴奏 打靶归来 大刀进行曲 大海啊故乡 当那一天来临

- 1 -

当祖国召唤的时候原版伴奏 当祖国召唤的时候 到人民中去 地道战 东方启航 多情的土地 放心吧祖国 放心吧祖国

风景这边独好(伴奏) 嘎哦丽泰 歌唱祖国 共和国之恋 共青团员之歌 共筑中国梦 鼓浪屿之波

光荣啊中国共青团(伴奏) 光荣啊中国共青团 光荣属于你

归来的星光原版伴奏 滚滚长江东逝水 国歌 海港之夜 海空卫士之歌 海玫瑰 航空母舰之歌

- 2 -

航向正前方 好军人就要有血性 何春梅共筑中国梦 和谐中国

黑龙江岸边洁白的玫瑰花纯音乐版 黑龙江岸边洁白的玫瑰花原版伴奏 黑龙江岸边洁白的玫瑰花(伴奏) 黑龙江岸边洁白的玫瑰花 红尘不到鼓浪屿 红河谷 红梅花儿开 鸿雁

呼伦贝尔大草原 怀念战友 黄河颂 回延安 甲午风云祭 江河万古

走近你

走上这高高的兴安岭 走向大洋 走向深蓝 祖国，把我给你 祖国不会忘记 祖国慈祥的母亲

王莉风景这边独好原版伴奏 王莉迎风飘扬的旗 刘一祯共筑中国梦

网络歌手霍勇满江红和岳飞词（演唱） 延安颂版伴奏

《延安颂》-伴奏（原调） 丁晓红&走近你

华语群星义勇军进行曲版 翱翔蓝天 保卫黄河 不要问我在哪里 草原上升起不落的太阳 慈爱

打靶归来原版伴奏 打靶归来 大刀进行曲 大海啊故乡 当那一天来临

- 1 -

当祖国召唤的时候原版伴奏 当祖国召唤的时候 到人民中去 地道战 东方启航 多情的土地 放心吧祖国 放心吧祖国

风景这边独好(伴奏) 嘎哦丽泰 歌唱祖国 共和国之恋 共青团员之歌 共筑中国梦 鼓浪屿之波

光荣啊中国共青团(伴奏) 光荣啊中国共青团 光荣属于你

归来的星光原版伴奏 滚滚长江东逝水 国歌 海港之夜 海空卫士之歌 海玫瑰 航空母舰之歌

- 2 -

航向正前方 好军人就要有血性 何春梅共筑中国梦 和谐中国

黑龙江岸边洁白的玫瑰花纯音乐版 黑龙江岸边洁白的玫瑰花原版伴奏 黑龙江岸边洁白的玫瑰花(伴奏) 黑龙江岸边洁白的玫瑰花 红尘不到鼓浪屿 红河谷 红梅花儿开 鸿雁

呼伦贝尔大草原 怀念战友 黄河颂 回延安 甲午风云祭 江河万古

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人教版三年级上册音乐教案

第一单元快乐的do re mi

第一课时

教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。

教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。

教学过程：

一、听唱歌曲《快乐的do re mi》

1、听赏歌曲

（1）、听录音范唱《快乐的do re mi》

（2）请你跟琴唱一唱这三个音。

（3）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。

2、听唱法演唱歌曲

（1）轻声读歌词第一段

（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。

（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。

“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替

（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。

（5）全体演唱全曲二至三遍

二、音乐游戏

1、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。

2、跳房子游戏

三、演唱歌曲

1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。

2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱

3、进行歌词创编

四、自我评

第一单元 快乐的do re mi

第一课时

教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。

教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。

教学重点：演唱歌曲《快乐的do re mi》

教学难点：认识和演唱音符do re mi。

教学准备：电子琴、录音机、磁带

教学过程：

一、听唱歌曲《快乐的do re mi》

１、听赏歌曲

（１）听录音范唱《快乐的do re mi》

（２）请你跟琴唱一唱这三个音。

（３）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。 ２、听唱法演唱歌曲

（１） 轻声读歌词第一段

（２） 听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。 （３）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。

“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替

（４）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。

（５）全体演唱全曲二至三遍

二、音乐游戏

１、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。

２、跳房子游戏

三、演唱歌曲

１、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。

２、表演唱或小组表演唱、个人表演唱

３、进行歌词创编

四、课堂

五年级品德与社会上册课时教学设计

学 校：

科 目： 品德与社会 年 级： 教 师：

2014年9月1日

201 年—201 年学年度第 学期 年级 学科教学进度表

科 目 上课 日期 周 次 起 时 间 讫 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 班 级 每 周 节 数 预定进度 教科书名 称及册数 总授课 节 数 页 数 起 讫 考 试 次 数 实际进度 出入原因 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日

第一单元美丽的大自然

1 太阳出来了

教学目标：

1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》，是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景。

2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》，表现歌曲活泼、热情、生气蓬勃的情绪。

教学重点：用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》 教学难点：歌曲中的合唱部分 教学过程：

一、太阳出来了。

1、谈话导入，出示课件三声部练习曲。

2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》。 二、歌唱太阳。

1、导入揭示课题：《太阳出来了》。

听录音 回答问题，歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？ 师归纳：歌曲情绪：热情活泼；速度：稍快。

2、再听一遍，请同学们一边哼唱旋律，并找出旋律相似或节奏相似的乐句旋律相似：出示课件，教唱 找出难点。

节奏相似：出示课件，教唱，重点教唱二声部。 3、欣赏图片，了解歌曲内容，熟悉音乐旋律。 （1）引导欣赏图片，请学生说说图片有什么。

（2）帮助学生理解歌曲内容。师：谁出来了，小鸟在干什么，怎么唱的？我们来 唱 一 唱 。

师：谁吹来了，树叶在干什么，怎么唱的？我们来 唱 一 唱 。 师：谁涌来了，大海在干什么

人音版小学音乐教材第五册第一课

《摇啊摇》教学设计

[教学内容]人音版小学音乐教材第五册第一课 [授课年级]三年级 [课题]《摇啊摇》 [课型]唱歌综合课 [教材分析]

《摇啊摇》是一首流传于上海地区的民间童谣。全曲平稳优美，有韵律感和动感，词曲结合朗朗上口。2/4拍，D宫调式。“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一只馒头一块糕”歌词用上海方言，非常口语化，好像妈妈在哄宝宝睡觉时的语言和歌唱，具有摇篮曲的特点。第一乐句前两小节旋律相同，音调的起伏富有荡漾的小船或睡在摇篮中小宝宝的情境。第3小节的四度跳进，在情绪上出现了一个小高潮，从而把喜悦的心情释放出来。第二乐句在前句和后句中曲调和节奏运用了宽与紧缩的变化，五度和七度的音程大跳，展现了宝宝和外婆之间的亲热情景。歌曲的末句采用了换尾重复，使歌曲前后呼应，旋律趋于平静，表现了宝宝沉浸在甜美的睡梦之中。

[学情分析]

三年级的音乐是一个过渡时期,该学段学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。本节课是一节童谣学唱课，是此阶段学生很喜欢的一种音乐课型，它以儿童的视角和语言来描述对事物的认识，目的是让儿童能认识周围事物。在教学中可以采取知识性、趣味性并重的形式，用充满趣味的语言、音乐游戏等来讲解枯燥

小学三年级上册音乐教案

七、教学进度表 周起止时间 次 1 2 3 4 5 6 9.2-9.5 9.9-9.12 教学内容 课时 备注 9月2日正式上课 《快乐的do re mi》《哆来咪》 2 《你唱歌 我来和》 《快乐宝贝》 2 2 2 2 2 2 2 9.15-9.19 《放马山歌》《 老爷爷赶鹅》 9.22-9.26 《森林水车》《大枣》 9.29-9.30 10.8-10.10 《中国少年先锋队队歌》 《小号手之》歌 《土耳其进行曲》 《出旗》 7 10.13-10.17 《法国号》《我是小小音乐家》 8 10.20-10.24 9 10 10.27-10.31 11.3-11.7 《儿童圆舞曲》 《阿细跳月》 《年轻的朋友》 《白鸽》 《鸟店》 《大树桩你有几岁》 《对鲜花》 《捉泥鳅》 《秧歌舞》 2 2 2 2 2 2 2 2 11 11.10-11.14 12 11.17-11.21 13 11.24-11.28 14 12.1-12.5 15 12.8-12.12 16 12.15-12.19 17 12.22-12.26 12.29-1.2 18 19 20 1.12-1.1

歌曲：快乐的doremi

教学目标： 1.学会并能用欢快的情绪演唱歌曲《快乐的doremi》。 2.认识并能唱准do re mi三个音。

3.学生能够从生活中寻找节奏，在音乐创编活动中体验音乐实践活动的乐趣。

教学重、难点：1.附点、切分节奏的掌握。 2.培养学生的音乐感。 教学过程： 一、情境导入

生：观看电影《音乐之声》片段。

师：白雪皑皑的阿尔卑斯山下，绿草如茵的山坡上，漂亮的女教师带着孩子们雀跃歌唱，一曲欢快的《哆、来、咪》旋律在山谷悠悠回荡。

今天我们就来认一认、唱一唱这三个音符--《快乐的do re mi》。（板书：快乐的do re mi）

二、音乐训练 （一）识唱do re mi

师：这七个数字在音乐上代表七个高低不同的音符，看板书： 标记： 1 2 3 4 5 6 7 唱法：do re mi fa sol la si

由于它们简单明了，在记谱、读谱上又方便，因此，这