2016年昆明经开区教师招聘考试公告

2016年昆明经开区教师招聘模拟题九

一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)

1、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率，这是指心理发展的（ ） A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性 D.差异性

2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（ ） A.发展期 B.童年期 C.关键期 D.特殊期

3、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（ ）

A.自我效能感 B.结果效能感 C.归因 D.自我安慰

4、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（ ） A.内-外 B.强--弱 C.稳定--不稳定 D.可控--不可控

5、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（ ） A.过度学习 B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习

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一、单项选择题

1．对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?（ ） A．稳定性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性 【解析】B

2．捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。 A．人类灵魂的工程师 B．心灵的建筑师 C．太阳底下最光辉的职业 D．辛勤的园丁 【解析】C

3．李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。 A．教学情境 B．职业生存 C．学生发展 D．教学设计 【答案】B

4．王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。 A．教学态度

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B．教学方式 C．教学手段 D．教学组织形式 【答案】B

5．在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（

2018年昆明市经开区教师招聘考试教育学真题（答案） (9)

一、单选题

1、[2011年真题]狭义的教育主要是指( )

A．家庭教育 B．学校教育 C．职业业教 D．社会教育 2、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是( )。 A．1840 B．1902 C．1903 D．1922 3、生产力发展水平决定着( )

A.教育的领导权 B.受教育的权利 C.教育目的的性质 D.教育结构的变化 4、教育对生产力的促进作用表现为（ ）和（ ） 5、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( )

A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性 6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（ ）

A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用 7、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育

8、( )是教育的出发点和

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2014安徽中小学教师招聘面试面授课程

按照《2014年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》规定，现将专业测试入围人员名单予以公布(见附件)。

2014合肥经开区中小学教师招聘专业测试入围人员资格复审名单.xls

一、专业测试资格复审的时间、地点

时间：2014年7月23日至7月24日

上午9:00—12：00，下午14:30-17:30

地点：合肥经济技术开发区人才劳务中心二楼大厅(乘车路线：市内可乘148、901、150路公交车在“莲花路”站下即到)

联系电话：0551-63818879 监督电话：63679097

二、专业测试时间、地点及程序

1、专业测试时间：7月29日(周二)上午8：30

2、专业测试地点：合肥世界外国语学校

3、专业测试程序、规则见《考生专业测试须知》，《考生专业测试须知》在资格复审时现场发放。

三、其他须知事项

1、若本人不能亲自前来办理的，可委托他人代为办理，但必须由考生本人向委托人提供书面委托书、

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2015年广州天河区教师招聘公告

2015年广州天河区公开招聘中小学教师150人公告已发布，中公广东教师考试网现将信息整理如下。

一、招聘人员范围、地点、职位和人数 (一)招聘人员范围。

2015届全日制普通高等院校毕业生(含2013、2014届持有效暂缓就业协议书的毕业生)、骨干教师以及社会人员。

(二)招考地点。

本次招聘分别在广州市天河区、北京师范大学及南京师范大学设考点。

(三)招聘职位和人数。

本次共招聘中学教师44名、小学教师101名、特殊教育学校教师5名，共150名。其中，广州市天河区考点面向应届毕业生及社会人员招101名、面向骨干教师招19名，北京师范大学和南京师范大学考点面向应届毕业生招30名。(各考点招聘的类别、学科及职位数详见附件1)。

二、招聘条件 (一)基本条件。

1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利;

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2、热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德; 3、身体健康，胜任应聘职位的工作;

4、非广州市常住户籍(含增城区

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2015年广西教师招聘考试公告

2015年度广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告|报名入口|海量免费笔试复习资料：http://gx.huatu.com/2015/0228/1176442.html 2015

年广西中小学教师招聘考试课程推荐：

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为加强我区教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进我区教育事业的发展。根据国家及自治区中小学教师公开招聘的有关规定，按照公开、平等、竞争、择优的原则面向社会公开招聘中小学教师。为确保此次公开招聘工作的顺利完成，现将有关事项公告如下： 一、招聘原则

坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优原则。 二、招聘范围

招聘范围为全区各市、县(市、区)教育局主管的公办中小学(含中等职业学校、幼儿园以及特殊教育学校，下同)教师(不含教学辅助教师)，不包括以上学校管理和工勤岗位人员。

三、招聘对象的基本条件

(一)招聘对象应获得《教师资格条例》规定的教师资格证书和合格学历。

2016年昆明市官渡区普岗教师招聘考试强化训练四

一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)

1、小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了，按加涅的学习结果分类，这种学习是（ ）学习

A.智慧技能 B.认知策略 C.态度学习 D.言语信息

2、在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，联结力量逐渐增大，而如果不运用，联结力量会减少，这是（ ）

A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.试误律

3、个体难以陈述清楚，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识叫操作性知识，也叫（ ） A.感性知识 B.理性知识

C.陈述性知识 D.程序性知识

4、以下选项中哪一个属于程序性知识？（ ）

A.关于企鹅的定义 B.某个明星的个人资料 C.名人的自传 D.产品的使用说明书

5、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（ ）

A.陈述性知识的学习 B.心智技能的学习C.认知策略的学习 D.感性知识的学习

6、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向

教师招聘考试试卷及答案

一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）

1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ）

A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期

2、学生在解题时，喜欢察言观色，且易受他人影响和干扰，其认知方式是（ ） A.沉思型 B.场依存型 C.场独立型 D.冲动型

3、有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是（ ） A.布鲁纳

B.苛勒

C.奥苏伯尔 D.加涅

4、布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括（ ） A.获得 B.同化 C.转化 D.强化 E.评价

5、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）

A.正例 B.反例 C.命题 D.案例

6、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（ ）

A.正例 B.

2016年昆明东川区事业单位教师招聘模拟题三

一、单选题（育萃教师招考与你一路相随)

1、主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。 A、洛克 B、杜威 C、赫尔巴特 D、苏格拉底

2、[2011年真题]狭义的教育主要是指( )

A．家庭教育 B．学校教育 C．职业业教 D．社会教育 3、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法

4、确定教育目的的客观依据是（ ）

A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设 C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景

5、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。 A.间接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性 E.简捷性

6、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是

A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识

7、提高教学质量的关键是( )

A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.

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2014年浙江杭州余杭区教育局教师招聘373人公告

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杭州市余杭区教育局2014年第一批公开招聘中小学、幼儿园教师373名，报名时间为2013年11月30日9：00至12月4日16：00;报名网址：余杭教育网

依据《杭州市余杭区事业单位公开招聘工作人员实施办法》(余政办〔2008〕96号)，结合教育系统实际，经研究，现将余杭区教育系统2014年第一批公开招聘中小学、幼儿园教师有关事项公告如下： 一、招聘人数

根据我区教育事业发展规划，2014年第一批公开招聘中小学、幼儿园教师共373人(招聘计划点击打开附件：2014学年招聘计划表(共6张).xls)，其中：高中(含职高、社区学院)教师85人，初中教师81人，小学教师162人，幼儿园教师45人。

报考招聘计划(A)教师岗位的，除岗位明确放宽条件的外其余都要求为硕士及以上研究生毕业或校级及以上优秀本科毕业生或学前教育专业本科毕业生。

报考招聘计划(B)教师岗位的，除岗位明确放宽条件的外其余都要求为本科及以上毕业生。 二、招聘基本条件

1.拥护党的基本路线、方针和政