日本军国主义形成过程

论近代日本军国主义的形成

肖传林

On the Shaping of Japan Militarism on Modern Time

【作 者】肖传林 湖北大学马列课部，讲师 武汉

对于日本帝国主义是怎样走向大规模侵略扩张之路的，遭受深重灾难的中国人民应给予充分的重视。我认为，近代日本军国主义为日本帝国主义走向这条道路产生了极大推动作用，所以有必要对近代日本军国主义的形成进行研究。 一、天皇制与近代军国主义

在日本走向军国主义的过程中，天皇制起了极大作用。天皇制的确立，为对外掠夺的帝国主义开辟了道路。

天皇制是在大化改新时期确立的，但它被神化了。日本古书《古事记》和《日本书记》把第一任天皇说成是“天照大神”的子孙，神化天皇，以表明天皇是日本的注定的统治者。１１９２年幕府制度确立以前，天皇具有至高无上的权威。幕府成立以后，天皇大权旁落，但是幕府将军为了巩固自己的统治，仍然要借助天皇的神威。明治维新建立了地主资产阶级的联合政权，确定了近代天皇制。１８８９年颁布的《大日本帝国宪法》就使天皇制近代化、法律化。并赋予天皇极大的权力。它规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治”，“天皇神圣不可侵犯”，“总

战前日本军国主义的最终形成

最终以1936年的“二?二六兵变”为标志，法西斯军国主义在经历了数十年的培育土壤、播种发芽，迎风成长之后，终于入主日本中枢。

二·二兵变结束，“统制派”全面压倒“皇道派”

二·二六兵变标志日本的军国主义正式成型

接替犬养毅出任首相的，是海军老将，前朝鲜总督斋藤实大将。斋藤实虽然是军人，却并不是法西斯军国主义一路人。上台后，

斋藤实内阁采取不扩大战争，防止法西斯政治的政策。虽然迫于军部压力，斋藤实内阁不得不实行斋藤首相自己反对的承认满洲国、退出国联的政策，但他毕竟稳定了”五?一五“事件前后危机的非常局面，在某种程度上，抑制了军部法西斯势力。

“忠君爱国”愤青们对斋藤实内阁不扩大战争，防止法西斯政治的政策恨之入骨，屡次进行倒阁和刺杀活动，如1933年7月的“神

兵队事件、11月的?琦玉挺身队事件”以及袭击若民政党总裁及鸿山文相等恐怖活动，但都没有成功。

正因如此，斋藤实受到军部的强烈反对最终黯然下台。

但“忠君爱国”愤青们并没有放过斋藤实这个“卖国贼”，1936年“二?二六事件”中已经转任内大臣的前首相斋藤实饮弹毙命，终年79

岁。

“忠君爱国”愤青们终于除掉了这个“卖国贼”，这是连续第三位首相成为法西斯分子“天诛国贼”的

皖系军阀与日本帝国主义的关系

时间:2009-09-14 11:13来源:近代中国研究 作者:章伯锋 一九一六年六月至一九二○年八月，以段祺瑞为首的皖系军阀控制着北京政府。在他们统治期间，中国表面上虽是一个独立的国家，实际上却处处依赖甚至听命于日本帝国主义，直接或间接受其操纵。因而，剖析皖系军阀与日本帝国主义的关系，是北洋军阀史研究中的一个重要方面。

一、日本的对华政策

日本通过一八九四年中日甲午战争和一九○四年日俄战争，把侵略势力扩张到中国东北地区。此后，日本历届内阁，均把确保其既得的侵略利益和伺机向中国内地伸展侵略势力，作为基本国策。一九○八年日本内阁制定的《对外政策方针文件》中有关《对清国政策》部分，即露骨地提出：?在该国内扶植我国势力，万一该国发生意外事变之际，当确保我优势地位，达到永远保持满洲现状的目的，为此应采取必要的方策。?[1]一九一一年中国辛亥革命爆发不久，日本内阁即做出《关于对清政策的决议》，强调说：?在满洲，延长租借地的租借年限，就与铁路有关的各项问题作出规定，进而确立帝国在满洲的地位，以求满洲问题的根本解决，此乃帝国政府之所经常筹划未尝稍懈者也。……帝国政府认为满洲问题的根本解决，专待对我国家有利之时机到来，今后应着

附录A 习题答案1

第1章习题答案

一、判断题

题号 1 答案 Y 2 Y 3 Y 4 Y 5 N 6 Y 7 Y 8 N 9 N 10 11 12 13 N N Y Y 二、填空题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 方法 程序 程序开发环境 汇编语言 汇编语言 结构式 需求定义 系统界面原型 需求分析 B 工具 数据 需求分析 高级语言 高级语言 模块化 设计 运行用户界面原型 概要设计 C 过程 文档 概要设计 使用和维护 同意什么和不同意什么 详细设计 D 详细设计 自外向内 三、简答题

1. 软件的特点:

① 软件具有抽象性。 ② 软件与硬件的生产方式不同。 ③ 软件与硬件的维护方式不同。 ④ 软件具有复杂的逻辑性。 ⑤ 软件的成本较高。

⑥ 软件的使用和社会因素有关。 2. 软件危机产生的原因:

①用户需求不明确。 ②缺乏正确的理论指导。 ③软件开发规模越来越大。 ④软件开发复杂度越来越高。 3. 软件危机的主要表现:

① 软件开发进度难以预测。 ② 软件开发成本难以控制。 ③ 用户对产品功能难以满足。 ④ 软件产品质量无法保证。 ⑤ 软件产品难以维护。

⑥ 软件缺

关于思道修爱国主义主题的感想

大一的夏季学期，我上了思想道德修养与法律基础的实践课程。整个两天半的课程时间虽然短暂但受益匪浅，其中杜伟老师给我们上了有关“爱国主义”专题的内容。

爱国主义顾名思义就是热爱祖国的一种爱国热情，它包括思想、情感与行动三方面。现在，我们身处和平年代，也许我们会觉得爱国主义离我们很远只是形式主义而已，因为我们不用为保卫祖国而上前线抛头颅洒热血以示爱国，作为学生，我们更不可能与别国谈判来为国家争取更好的利益来以示爱国。但除了这些方面，我们还有许多方面可以体现爱国主义思想。例如：认真研读近代史等一系列课本以了解国家历史及国家现情；积极参与有关爱国主义教育活动；当然，反对台独坚持一个中国亦是爱国的表现??

在思道修的实践课上，杜老师为了更生动得让我们了解同学们心目中的爱国主义便组织我们以小组的形式表演有关爱国主义的小品，半小时准备。在快速的分组之后，各个小组便开始了小品的准备。刚接到这个主题，我的脑子里有一瞬间的空白，总觉得爱国主义太空泛，真的要演起来还不知道从哪切入好，再加上只有短短的半小时还真怕没法完成。还好小组的人多大家各出己见，把自己的想法说出来经过大家的讨论与修改拟定大致流程。我们组的小品分三个场景以新闻播报的方式

日本岛的形成: 137亿年前宇宙大爆炸 之后的10亿年间，恒星大量出现 20亿年前 地球表面形成大陆、海洋板块 1500万年前 日本大部分还处于海水之下 200万年前 日本大概形成了现在的山脉 50万年前，直立人时代。（北京山顶洞人）

旧石器时代（ ~ 8000BC）20万年前，非洲的某个族群完成了由直立人向智人的进化，之后该族群的后代向世界各地迁徙。 10万年前 地球处于冰河时代，海平面低130-140米。 4万年前，日本人的祖先由中国大陆来到日本。 1万年前 地球进入更新世后期，人类普遍进入旧石器时代。 使用打制石器，有刀形石器和尖端器。 旧石器时代后期出现小型打制石器。 食物以狩猎和采集为主。

智人（新人）阶段发现遗迹

绳纹时代（8000BC ~ 4世纪BC）1万3千年前 冰河时代结束。地球变暖，海平面上升，进入全新世。 大型动物灭绝，留存大量移动速度很快的中小型动物 绳纹时代的3个特征：磨制石器、弓箭、陶器 食用橡子、栗子等坚果类食物。 开始大量的捕鱼活动 居住于竖穴住居 用于宗教活动的土偶

弥生时代（4世纪BC ~ 3世纪AD）公元前700年，九州岛北部出现由朝鲜人带来的水稻种植技术。 弥生文化4个特征：水稻种植、金属器、朝鲜

篇一：爱国主义征文征文

让爱我中华的火炬永远传递

中华文明历史悠久，穿梭在这浩瀚的历史长河里我们不难发现爱我中华是一个亘古不变的主题。最近读了《传承中华文化共筑精神家园》的读本，最让我铭记于心、久久不能忘怀的就是爱国精神，那些爱国的英雄、爱国的壮举，不时的浮现在我眼前。我想，这就是中华民族生生不息的精神家园，是中华文明得以传承不息的核心，是我们实现圆“中国梦”的伟大动力！

名士风流，心忧天下。中国之多娇亦在于人民对国家的挚爱。且不谈“位卑未敢忘忧国”的陆游至死也心忧王师何时能北定中原，亦不提范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，始终“以天下为天下”的情怀，单是文天祥狱中手书《正气歌》，心中悲鸣“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，一颗对故国忠贞不渝的赤子之心就足以可见华夏人民的爱国之心。

精忠报国，匹夫强志。中华之多娇更在于中国人民不屈的脊梁。当陈胜、吴广揭竿而起，高喊着“王侯将相，宁有种乎”一举掀开轰轰烈烈的人民反抗运动的序幕，我们看见的是人民勇于反抗暴政，燕雀虽小，亦有鸿鹄之志；当英军的大炮轰开中国的国门，三元里人民不满英军的抢掠，率先举起了反英的战旗，我们亦能窥见中华人民的坚毅不屈，前赴后继；当日本的机械化部队开进上海，八百壮士临危不惧，死守

篇一：新时期爱国主义论文

新

时

期

爱

国

主

义

姓名：余江华

学号：053601

新时期爱国主义

摘要:

加强爱国主义教育基地建设具有重要的时代意义,在新时期加强爱国主义教育基地建设的路径有:整合政府、社会和民间的资源和力量;坚持“三贴近”原则,改进创新;坚持社会效益优先的原则,做好公益服务;爱国主义教育基地要苦练“内功”,加强自身建设。

关键词:新时期 爱国主义教育基地 建设 新时期爱国主义教育新时期爱国主义精神

(一)

中华民族的崛起和振兴，需要全民族具备共同的思想基础和基本的精神动力，这是社会主义经济建设伟大实践成功的客观要求和重要保证。这一伟大实践要求我们在思想政治教育中，必须努力建设共同的思想基础和拥有基本的精神动力，大力倡导和弘扬时代精神，以高尚的精神塑造人们的灵魂，激发人们建设社会主义市场经济，振兴中华的热情。其中爱国主义乃是时代精神的主旋律，爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题。

一、 中华民族的爱国主义传统美德必须继承和弘扬

中华民族曾经创造了光辉灿烂的文明和宝贵的精神财富，其中爱国主义是中华民族的一大瑰宝。历史上杰出的爱国主义者和事迹如群星闪烁着不朽的光芒，几千年来爱国主义一直是中华民族的优良传统，是华夏数经倾危而复兴的力量所在，一直激励着中华儿女

S思修论文提纲 题目：论极端爱国主义 一 ：当今社会存在的极端爱国主义 1，解释极端爱国主义

2，举例当今有关极端爱国主义的事件 二： 产生极端爱国主义的原因

主要从外界原因和自身原因谈论（外界原因主要是当今媒体的报道不客观，媒体的报道较为义愤填膺，他们只追求言辞的犀利与批评的果敢，而并不考虑这样报道带来的后果······自身原因主要是自身不能正确认识问题，而是片面的拒绝一切，且不思考行为是否正确······）

三：主见的爱国，防止走上极端

1 媒体报道应更为客观而不是只是追求眼球，刺激而报道一些不利的事件

2 遇事要学会思考，而不是盲目的从众。

一 存在的极端爱国主义 ：

“极端爱国主义”强调，任何国家都有不同的侧面，所以不能夸大国家的“瑕疵”，而无视其成就。在他们眼里，那些关注国家“问题”的人，不是“反动分子”就是“反叛势力”。他们意识不到政治市场的多元性，也看不到争取理解、同情与支持的必要性，更不懂建立政治同盟的重要性。极端爱国主义者认为，既然爱国，就必须毫无保留地信任政府和执政党，相信国家的官方媒体。在“ 极端爱国主义”者眼里，“兼听则明，偏听则暗”的古训纯属无稽之谈。按照极端

篇一：党课材料

1、社会主义核心价值观

主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”

2、党的群众路线教育活动的要求

党的群众路线教育实践活动，第一批于2013年6月18日启动，教育活动时间一年左右，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。教育活动指导思想是：为民、务实、清廉。切入点是：贯彻落实中央八项规定。教育活动重点对象是：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。

第二批活动于2014年1月开始进行，预计于2014年10月结束，这次活动更为贴近基层。根据中央统一安排，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，习近平联系兰考县。

深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进工作作风，赢得人民群众