中文网络成瘾量表修订版评分标准

网络成瘾测定,包含信度效度和计分方法。

中文网络成瘾量表

请您认真阅读下面每个条目，把题目所描述内容和你目前的真实情形进行比较，根据符合程度，在对应数字上画○；其中：“1”代表极不符合；“2”代表不符合；“3”代表符合；“4”代表非常符合。你的选择没有对错之分，请大胆作答。 极 不

不 符 符 非

合 常 1 曾不止一次有人告诉我，我花了太多时间在网络上。 2 如果有一段时间不上网，就会觉得心里不舒服。 3 我发现自己上网的时间越来越长。 4 断线或接不上时，我觉得自己坐立不安。 5 再累，上网时觉得自己很有精神。 6 我每次都只想上网待一下子，但常常一待就很久不想下来。 7 虽然上网对我日常与同学，家人的人际关系造成负面影响，但我仍未减少上网。

8 我曾不止一次因为上网的关系一天睡眠不足四小时。 9 从上学期以来，我平均每周上网的时间比以前增加许多。 10 我只要有一段时间不上网就会情绪低落。 11 我不能控制自己的行为。 12 我发现自己投入到网络上而减少了与周围朋友的交往。 13 我曾经因为上网而腰酸背痛，或者有其他身体不适。 14 我每天早上醒来，想到的第一件事就是上网。 15 上网已经对我的学业造成一定的负面影响。 16 我只

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修订版成人依恋量表（ AAS ）请阅读下列语句，并衡量你对情感关系的感受程度。请考虑你的所有关系（过去的和现在的）并回答有关你在这些关系中通常感受的题目。如果你从来没有卷入进情感关系中，请按你认为的情感会是怎样的来回答。

请在量表的每题之后的括号里填写与你的感受一致的数字1~5。1 代表完全不符合，符合，3

2 代表较不代表不能确定， 4 代表较符合， 5 代表完全符合。

1. 我发现与人亲近比较容易。（）

2. 我发现要我去依赖别人很困难。（）

3. 我时常担心情侣并不真心爱我。（）

4. 我发现别人并不愿像我希望的那样亲近我。（）

5. 能依赖别人让我感到很舒服。（）

6. 我不在乎别人太亲近我。（）

7. 我发现当我需要别人帮助时，没人会帮我。（）

8. 和别人亲近使我感到有些不舒服。（）

9. 我时常担心情侣不想和我在一起。（）

10. 当我对别人表达我的情感时，我害怕他们与我的感觉会不一样。（）

11. 我时常怀疑情侣是否真正关心我。（）

12. 我对别人建立亲密的关系感到很舒服。（）

13. 当有人在情感上太亲近我时，我感到不舒服。（）

14. 我知道当我需要别人帮助时，总有人会帮我。（）

15. 我想与人亲近，但担心自己会受到伤害。（）

16. 我发现我很

2015级新生心理测试量表及参考评分标准

HCL-32量表

简介：轻躁狂自评量表(HCL-32)为一项自陈式量表, 共有32个项目,有(以往曾出现症状)或没有(未呈现或症状不典型)，用来评估被测者的轻躁狂倾向,是目前门诊心境障碍患者主要测量工具之一。

评分标准：评分判定以20分为界,总分>20即为筛查阳性作为存在躁狂发作的参考。HCL-32量表因子分析结果主要表现为两种类型:情绪高涨(活跃/兴高采烈)型轻躁狂包含的条目为(第2、3、4、5、10、11、12、13、15、16、19、20、22、24、28项)共15项和易激惹(危险/易激惹)型轻躁狂,包含的条目为(第1、8、21、23、25、26、27项)共7项,

结果分析：指标为总分。将20个项目的各个得分相加，即得粗分。标准分等于粗分乘以1.25后的整数部分。总粗分的正常上限为41分，标准总分为53分。

SDS量表

简介：自评抑郁量表（Self-Rating Depression Scale）是含有20个项目，分为4级评分的自评量表，原型是Zung抑郁量表。抑郁自评量表适用于具有抑郁症状的成年人。其特点是使用简便，并能相当直观地反映抑郁患者的主观感受。抑郁自评量表反映抑郁状态的4组特异性

简介：网络成瘾自评量表是从国外引进的一种自评量表，它根据上网者所用时间、网络中人与之间的亲密感和无意义的网络信息（电子信箱）查询以及对工作、学习、生活不同程度的影响，并带来情绪的不稳定。本测试共有20个项目，为1—5级评分法，总分越高说明网络成瘾越重。

[评分标准及意义]

评分：几乎不=1，很少=2，有时候=3，大多时间=4，总是=5

0~23分：正常；上网者仅仅将网络作为获得信息或休闲的一种工具，网络仅仅作为一种生活手段出现在上网者的生活中，上网者不存在对网络的精神依赖行为。

24—49：有轻度上瘾症状，尚没有形成网络依赖，在上网时间的把握上有时候稍微滞后，但在总体上仍能够自我控制。

50~79分：中度成瘾，网络使用后已经出现一些社会适应问题，比如对时间控制减弱，网络耐受性增强，人际关系趋向敏感，生活秩序正在打乱，情绪开始出现一些较为明显的不稳定特征，你正面临来自网络的问题。

80~100分：重度成瘾，上网者已经完全被互联网所控制，网络成为上网者的精神寄托场所，在网上用户长时间的分享巅峰体验，在网下用户则长时间陷入抑郁、恐慌、悔恨等多种负面情绪体验中，上网者社交往功能正在逐步退缩，为你的网络生涯已经到了引起严重生活问题的程度了，你恐怕需要很强的意志力，

简介：网络成瘾自评量表是从国外引进的一种自评量表，它根据上网者所用时间、网络中人与之间的亲密感和无意义的网络信息（电子信箱）查询以及对工作、学习、生活不同程度的影响，并带来情绪的不稳定。本测试共有20个项目，为1—5级评分法，总分越高说明网络成瘾越重。

[评分标准及意义]

评分：几乎不=1，很少=2，有时候=3，大多时间=4，总是=5

0~23分：正常；上网者仅仅将网络作为获得信息或休闲的一种工具，网络仅仅作为一种生活手段出现在上网者的生活中，上网者不存在对网络的精神依赖行为。

24—49：有轻度上瘾症状，尚没有形成网络依赖，在上网时间的把握上有时候稍微滞后，但在总体上仍能够自我控制。

50~79分：中度成瘾，网络使用后已经出现一些社会适应问题，比如对时间控制减弱，网络耐受性增强，人际关系趋向敏感，生活秩序正在打乱，情绪开始出现一些较为明显的不稳定特征，你正面临来自网络的问题。

80~100分：重度成瘾，上网者已经完全被互联网所控制，网络成为上网者的精神寄托场所，在网上用户长时间的分享巅峰体验，在网下用户则长时间陷入抑郁、恐慌、悔恨等多种负面情绪体验中，上网者社交往功能正在逐步退缩，为你的网络生涯已经到了引起严重生活问题的程度了，你恐怕需要很强的意志力，

AQ量表（修订版）

指导语：

本量表包括一些有关个人面对一些问题时的倾向，每个人有自己不同的看法和

观点，回答自然不同，请仔细阅读每一道题根据自己看完题后的第一反应进行回答，无所谓正确与错误，请您尽量表达自己的意见。回答时请注意请不要费时斟酌,应当顺其自然地依您个人的反应作出回答。全部试题在大约10分钟内答完；请不要漏答,必须对每一问题作答，有些问题似乎不符合您,有些问题又似乎涉及隐私,但本测验的目的是测验个性因素,希望您能如实回答。

1.经过全面搜索，你仍没有找到那份重要文件。该事件对你的影响将会：

A.非常大； B.比较大； C.一般； D.有些大； E.一点也不

2.你的钱似乎永远不够花。该事件对你的影响将会：

A.非常大； B.比较大； C.一般； D.有些大； E.一点也不

3.你丢了对你来说十分重要的东西，该事件对你的影响将会：

A.非常大； B.比较大； C.一般； D.有些大； E.一点也不

4.你不小心删除了一份十分重要的邮件。该事件对你的影响将会：

A.非常大； B.比较大； C.一般； D.有些大； E.一点也不

5.你没能得到急需的假期。该事件带来的影响将会：

A.非常大； B.比较大； C.一般； D.有些大；

Achenbach 儿童行为量表(Child Behavior Checklist，以下简称CBCL)是在众多的儿童行为量表中用得较多，内容较全面的一种。1970年首先在美国使用，1983年出版了使用手册（主要是针对家长用的表），1986年及1987年又分别出版了针对教师用表及儿童自填表的使用手册。1988年出版的使用手册里又加人适用于2-3岁儿童的行为量表及直接观察表(DOF)。我国在1980年初引进适用于4-16岁的家长用表，在上海及其他城市作了较广泛的应用，并总结出了我国常模的初步数据。这一量表主要用于筛查儿童的社交能力和行为问题，共有五种表格，即家长填的，老师填的和智龄10岁以上儿童自己填的，其中家长填的使用经验最多。这里主要介绍家长用表，适用于4-16岁的儿童（作者后来推出的适用于2-3岁儿童的量表，内容大同小异，因使用经验尚少，此处从略），内容分三部份：

一、一般项目：姓名，性别，年龄，出生日期，种族，填表日期，年级，父亲职业（工种），母亲职业（工种），填表人（父、母、其他）。

二、社交能力：包括七大类；参加体育运动情况，课余爱好，参加集体（组织）情况，课余职业或劳动，交友情况，与家人及其他小孩相处情况，在校学习情况。

三、行为问

中国中学生心理健康量表

下面是有关你近来心理状态的一些问题，请你仔细阅读每一个题目，每一个题目没有对错之分，请你尽快回答，不要在每道题上过多思索。

中国中学生心理健康量表，共有60个项目，每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低1、2、3、4、5表示。

(1)无：自觉该项目无问题

(2)轻度：自觉有该项目问题，轻度出现。 (3)中度：自觉有该项目症状，其程度为中度。 (4)偏重：自觉有该项目症状，其程度为中等严重。 (5)严重：自觉有该项目症状，已达到非常严重程度。 注意：

1)每个题目后只能选一个等级，在相应的数字上划圈。 2)每个题目都要答。 从无 轻度 中度 偏重 严重

1.我不喜欢参加学校的课外活动 1 2 3 4 5 2.我心情时好时坏 1 2 3 4 5 3.做作业必须反复检查 1 2 3 4 5

4.感到人们对我不友好，不喜欢我 1 2 3 4 5 5.我感到苦闷 1 2 3 4 5

6.我感到紧张或容易紧张 1 2 3 4 5 7.我学习劲头时高时低 1 2 3 4 5

8.我对现在的学校生活感到不适应 1 2 3 4 5 9.我看不惯现在

采分制

1.按条给分例一

分）

对青霞镇如何治理农村环境、改善村容村貌提出建议。（20

要求：针对性强，条理清晰，文字流畅。篇幅不超过200字。

阅卷规则

分）；

1、基层干部转变观念，重视环境保护工作（4

2、引导帮助群众改变不良习惯（4分）；分）；

3、积极开展农村垃圾治理工作（4

4、完备的垃圾处理系统（4分）；

5、环境的绿化和美化（4分）。

2.按点给分

例二

国当前经济发展要解决的主要问题。（20分）

我国改革开放三十年，取得了巨大成绩，也面临许多问题。请概述“给定资料”反映的我

300字

要求：紧扣给定资料，全面，有条理，不必写成文章，不超过

阅卷规则

6分，正面或反面表述都可以。概括不清楚，或者概括不强

概述赋分：

答出产业结构和农业生产的给

的酌情给分。

分点赋分：一共七点每点2分。

产业结构问题：

1、关键词：企业规模、国际竞争力，类似表述也可得分。

2、关键词：转型与改变模式，类似表述只要抓住了转型就得分。

3、关键词：研发能力，类似表述为科技水平、引进高科技人才、自主创新。

4、关键词：环保，类似表述也可得分。

农业生产问题：

5、关键词：农民种粮意愿和生产积极性，类似表述，如粮食价格偏低、稳定粮食价格、

稳定承包经营权等。单纯提高粮

姓名（ ）性别（ ）年龄（ ）检查日期（ ）ID号（ ）

匹兹堡睡眠质量指数（Pittsburgh sleep quality index, PSQI）

下面一些问题是关于您最近1个月的睡眠情况，请选择回填写最符合您近1个月实际情况的答案。请回答下列问题：

1. 近1个月，晚上上床睡觉通常（ ）点钟。 2. 近1个月，从上床到入睡通常需要（ ）分钟。 3. 近1个月，通常早上（ ）点起床

4. 近1个月，每夜通常实际睡眠（ ）小时(不等于卧床时间)。 对下列问题请选择1个最适合您的答案。 5. 近1个月 ，因下列情况影响睡眠而烦恼：

a. 入睡困难(30分钟内不能入睡)(1)无 (2)〈1次/周 (3)1-2次/周 (4)≥ 3次/周 b. 夜间易醒或早醒 (1)无 (2)〈1次/周 (3)1-2次/周 (4)≥ 3次/周 c. 夜间去厕所 (1)无 (2)〈1次/周 (3)1-2次/周 (4)≥ 3次/周 d. 呼吸不畅 (1)无 (2)〈1次/周 (3