康德启蒙思想的影响

哲学的康德

康德的启蒙思想

曾 晓 平

（武汉大学哲学系 武汉 430072）

（本文原载《哲学研究》2001年第5期）

内容提要 本文基于康德哲学体系的总体结构，疏理他的启蒙思想的基本思路和观点，阐明他所意欲开启的“蒙”是表现在认识能力中的某些道德德性之蒙，或体现在人与人之间权利关系中的主体资格之蒙，这种“蒙”之“启”依赖于人的实践理性和自由本性在其认识能力上和权利关系中的展现，是人不断通过自己的努力而确立自己作为具有独立思想能力的权利主体的资格和条件，并揭示他的启蒙思想对当时英法启蒙思想家们的启蒙思想的重要跃进。

关键词 康德 启蒙 未成年 思想方式 实践理性

哲学的康德

无论当时抑或现在，康德的启蒙思想对哲学家们似乎都有着巨大的吸引力。在当代，霍克海默和阿多诺从中找到从理论上反对法西斯主义的思想源泉，福科则从中找到理解和阐明现代哲学基本特征的线索和出发点。作为这种不断开启新思想的源泉，康德的启蒙思想究竟是什么？ 康德关于启蒙的论述很多，他的主要著作几乎都有涉及。除了《答复这个问题：什么是启蒙？》这篇以启蒙为题的专论，《实用人类学》、《纯粹理性批判》、《判断力批判》、《世界公民观点之下的普遍历史观念》、《万物的终结》、《重提这个问题：我们是在朝着改善前进

康德的哲学思想

思想与生命体现为一种高贵 康德的哲学思想

1770年是康德学术活动和哲学思想发展进程的一个转折点。这一年,康德发表了他的教授就职论文《论感觉世界和理智世界的形式和原则》。由于这篇论文为他后来创立的先验唯心主义的批判哲学奠定了思想基础,因此学术界通常都以这一年为界限,把康德哲学思想的发展划分为两个时期,即“前批判时期”和“批判时期”。

(一)前批判时期的哲学思想

在“前批判时期”,康德研究的兴趣和重点主要在自然科学方面。他在自然科学的研究中所取得的重大理论成果,是提出了与当时占统治地位的宇宙不变论相对立的宇宙发展论,从而形成了他自己的带有唯物论和辩证法倾向的新自然观。康德的新自然观集中体现在他的“两个假说”中。

第一个假说是“潮汐假说”,即地球自转速度因潮汐的摩擦而逐渐减慢的假说。这一理论是康德在1754年发表的《对地球从生成的最初起在自转中是否发生过某种变化的问题的研究》一文中提出的。康德认为,在月球引力的作用下,地球上海洋的水位发生着定时涨落的潮汐现象,水位的涨落与地球表面不断发生摩擦的结果,势必导致地球自转速度逐渐变慢。这种影响在短时期内固然微不足道,但长期积累又得不到补偿,最

试谈启蒙时期儒家思想在西方的传播和影

响

[摘要]本文从文化交流的角度论述了启蒙时期儒家思想在西方的传播和影响。儒家思想在西方文化中的传播和接受并不是偶然的，它与西方的古希腊思想和基督教文化在一定程度上相通，与当时西方的社会环境相契合，同时也反映了西方的人文理想和时代精神。 [关键词]启蒙时期；儒家思想；传播；影响。

以孔子学说为代表的儒家思想作为中国传统文化的精髓，深深地影响了中国人的思维和行为方式。儒家思想的核心为“仁”“义”“礼”“忠”

“孝”“知”。它历经孔孟哲学、西汉独尊儒术、宋朝程朱理学的发展过程。当明末清初利玛窦、汤若望等西方传教士进入中国传播基督教时，他们一方面把西方的文化和思想观念引入了中国，同时也把儒家思想带回了西方。儒家思想的传播对启蒙时期的西方社会文化产生了重要的影响。

一、儒家思想传入西方的背景条件。

儒家思想主观上并不具有基督教的普世性质，但它却通过基督教传教士的书信、著作和译作传到了西方。儒家思想在西方文化中的传播和接受并不是偶然的，它与西方的古希腊思想和基督教文化在一定程度上相通，与当时西方的社会环境相契合，同时也反映了西方的人文理想和时代精神。

儒家思想所倡导的伦理道德与古希腊哲学中

试谈启蒙时期儒家思想在西方的传播和影

响

[摘要]本文从文化交流的角度论述了启蒙时期儒家思想在西方的传播和影响。儒家思想在西方文化中的传播和接受并不是偶然的，它与西方的古希腊思想和基督教文化在一定程度上相通，与当时西方的社会环境相契合，同时也反映了西方的人文理想和时代精神。 [关键词]启蒙时期；儒家思想；传播；影响。

以孔子学说为代表的儒家思想作为中国传统文化的精髓，深深地影响了中国人的思维和行为方式。儒家思想的核心为“仁”“义”“礼”“忠”

“孝”“知”。它历经孔孟哲学、西汉独尊儒术、宋朝程朱理学的发展过程。当明末清初利玛窦、汤若望等西方传教士进入中国传播基督教时，他们一方面把西方的文化和思想观念引入了中国，同时也把儒家思想带回了西方。儒家思想的传播对启蒙时期的西方社会文化产生了重要的影响。

一、儒家思想传入西方的背景条件。

儒家思想主观上并不具有基督教的普世性质，但它却通过基督教传教士的书信、著作和译作传到了西方。儒家思想在西方文化中的传播和接受并不是偶然的，它与西方的古希腊思想和基督教文化在一定程度上相通，与当时西方的社会环境相契合，同时也反映了西方的人文理想和时代精神。

儒家思想所倡导的伦理道德与古希腊哲学中

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浅谈儒家思想对17—18世纪欧洲启蒙运动的影响

作者：裴景程 倪唱唱

来源：《科学与财富》2018年第09期

摘 要：中国作为四大文明古国之一，思想文化源远流长，博大精深，而其中儒家思想就是一个光辉的典范。儒家的伟人孔子的\有教无类\主张，科举制度、\四书\（《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》）、\五经\（《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等经典，对17、18世纪欧洲的启蒙运动产生了相当深远的影响。当时儒学成为了17、18世纪欧洲的启蒙思想家们对抗封建贵族世袭制的思想武器。浅要的了解这种影响有助于提高本民族的文化自信心和自豪感，提高实现中华民族的伟大复兴和中国梦的速度。 关键词：儒家思想，孔子，欧洲，启蒙运动

启蒙，顾名思义，就是开启智慧，把人类从落后愚昧的社会环境中解救出来，摆脱偏见和迷信，相信科学，争取平等、民主和自由。17、18世纪欧洲的资本主义有了比较进步的发展，新兴资产阶级的队伍不断的发展壮大，这些新兴的资产阶级不满足于他们所受到的不公正待遇和现状。于是他们在政治上要求更多的权利，希望可以维护自己的利益。而十

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浅谈儒家思想对17—18世纪欧洲启蒙运动的影响

作者：裴景程 倪唱唱

来源：《科学与财富》2018年第09期

摘 要：中国作为四大文明古国之一，思想文化源远流长，博大精深，而其中儒家思想就是一个光辉的典范。儒家的伟人孔子的\有教无类\主张，科举制度、\四书\（《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》）、\五经\（《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等经典，对17、18世纪欧洲的启蒙运动产生了相当深远的影响。当时儒学成为了17、18世纪欧洲的启蒙思想家们对抗封建贵族世袭制的思想武器。浅要的了解这种影响有助于提高本民族的文化自信心和自豪感，提高实现中华民族的伟大复兴和中国梦的速度。 关键词：儒家思想，孔子，欧洲，启蒙运动

启蒙，顾名思义，就是开启智慧，把人类从落后愚昧的社会环境中解救出来，摆脱偏见和迷信，相信科学，争取平等、民主和自由。17、18世纪欧洲的资本主义有了比较进步的发展，新兴资产阶级的队伍不断的发展壮大，这些新兴的资产阶级不满足于他们所受到的不公正待遇和现状。于是他们在政治上要求更多的权利，希望可以维护自己的利益。而十

文艺复兴

影响：①适应了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。

②人文主义思潮的宣扬，打破了中世纪神学制度，掀起了一股思想解放的大潮

③动摇了神学的无上权威，对宗教改革的作用也起了一定的推动作用。

①思想上：给封建思想以沉重打击，极大地解放了人们的思想，推动了欧洲资本主义经济的发展。宣扬为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想打下了基础。

②政治、经济上：推动了反封建斗争的高涨，为新航路的开辟以及殖民扩张注入了精神活力。为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。

③文化上：创造了光辉灿烂的文化，掀起了世界文明的新篇章，促进了科学的发展和生产力的进步。 ④自然科学上：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。

局限性：文艺复兴的艺术家还是乐于接受教皇及教会的保护，对教会势力抱和解的态度，人文主义者没有也不可能彻底抛弃宗教；大多数人文主义者把

古代那些迷信落后的东西如魔法、巫术和占星术等也保存了下来。

宗教改革 影响：

①解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。 ②促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。

使人们进一步摆脱天主教会的思想禁锢，在改革过程中产生的新教思想还为后来的

儒学思想对日本的影响

摘要：中国与日本是隔海相望的近邻，两国文化交流的历史源远流长。在中日两国文化交流中,儒家思想在日本的传播,占有重要的位臵：在日本自圣德太子时代、?大化革新?到幕府时代、明治维新直至近现代,儒家文化广泛传播,绵延不绝,并且对日本的发展产生了极其深远的影响。儒家文化作为东方文化构成的主体,事实上对韩日本民族社会发展、思想道德教育等的基本内涵和价值观的积淀形成起到了十分重要。

引言：中日文化交流是一个重要的研究领域。与世界各民族一样，日本有其独特的文化。原始日本人在岛国特殊地理环境下，吸收儒、佛、道思想逐渐与日本本土文化相融合，其中儒学与神道相融合,形成为日本的\儒教\对日本人民的道德观、教育观产生很大的影响。

儒家文化，是有国际性特殊文化现象的东方文化，它影响着中国、日本、越南、韩国、新加坡和马来西亚等国，但是目前研究儒学对韩影响的较多，而在对日影响方

面却相对较少。这对意欲了解甚至学习日本文化发展的学生多有不便，而关于儒学对日的影响文献资料、古迹介绍等还是大量存在的。本论文通过儒学思想进行解读,浅析其对日本文化的影响，从中也可看出日本文化中注重实务,重视思想的合理性并与实践相结合,善于将本民族传统文化与外来文化相融合等实用主

§6.4专制下的启蒙

（第4课时）

【教学目标】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想 的发展。

【重难精要】欧洲的启蒙运动的兴起背景、性质、思想体系、作用；卢梭、康德的思想主张及其中所包

含的人文精神；18、19世纪欧洲的浪漫主义及其所包含的人文思想、作用。

【教学方法】自学法 讲授法 【教学过程】 接上节知识

4．以狄德罗为代表的百科全书派

（1）思想：在自然界里，人人享有与生俱来的自然权利，包括财产权、生命权和自由权；人们通过契

约组成国家，让国家来保障人的自然权利。

（2）影响：百科全书派的思想主张体现了科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量；为

法国大革命做了充分的思想准备。 四、（德意志）康德道出启蒙的真谛 1．康德的理论贡献：

（1）他在卢梭“人生而自由”的基础上，提出了思想的自由。 （2）指出封建统治阶级总是阻挠人民运用自己的理智，实行愚民政策。

（3）指出启蒙运动的真谛就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，即不经别人的引导就可以运

用自己的理智。

2．康德理论贡献的意义：康德对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。 五、卢梭对“理

康德的《道德形而上学原理》(一)已完成

1

“哲学上之说，大都可爱者不可信，可信者不可爱”出自： ? A、季羡林 ? B、王国维 ? C、郭沫若 ? D、鲁迅 我的答案：B

2

《作为意志和表象的世界》的作者是谁？ ? A、康德 ? B、尼采 ? C、叔本华 ? D、黑格尔 我的答案：C

3

德国古典哲学的创始人是： ? A、费尔巴哈 ? B、黑格尔 ? C、费希特 ? D、康德 我的答案：D

4

拉普拉斯星云学说是由谁提出的？ ? A、哥白尼 ? B、康德 ? C、伽利略 ? D、叔本华 我的答案：B

5

王国维主要采用哪位西方哲学家的思想来研究《红楼梦》的？ ? A、康德 ? B、克罗齐 ? C、叔本华 ? D、尼采 我的答案：C

6

以下关于康德的说法错误的是？ ? A、他是德国古典美学的奠基人。 ? B、他的学说对早年的马克思产生了影响。 ? C、他是一个生活作息极其规律的人。 ? D、他是现代哲学的创始人。 我的答案：D

7

牛顿和卢梭对康德有很大影响。 我的答案：√

8

康德曾经去过巴黎求学。 我的答案：×

9

“哲学之说，大多可爱者不可信，可信者不可爱”是王国维说的？ 我的答案：√

10

王国维没有任何怀疑地接受了康德的学说？