幼儿园安全存在问题总结

我国民办幼儿园存在的问题及对策

摘 要 随着我国民办幼儿园数量的快速增长，暴露出许多突出的矛盾和问题，若不能得到及时解决，必将严重影响我国幼儿教育的总体质量。本文分析了我国民办幼儿园的有关问题以及制约民办幼儿园发展的原因，并提出了相应的对策，以期推动民办幼儿园的健康发展。 关键词 民办幼儿园 问题 对策

民办幼儿园是指国家机构以外的社会组织或个人承办的，主要利用国家财政经费面向社会招收幼儿教养的总称。随着国民经济的持续增长，人民生活水平不断提高，我国民办幼儿园得到了快速的发展。这有效地解决了我国幼教投入严重不足的问题，拓宽了幼教投资渠道，缓解了政府财政支出的压力，增加了幼儿接受教育的机会，提高了我国幼儿的入园率，为我国的幼儿教育事业带来了生机与活力。在政府的支持下，民办幼儿园发展迅速，很快在教育领域中稳定发展并成为了不容忽视的角色，成为公立幼儿园的有益补充。

但是，由于不少民办幼儿园投入不足、硬件设施差、师资队伍不稳定等因素，仍然制约着民办幼儿园的可持续发展。 一、我国民办幼儿园存在的问题

由于民办幼儿园创办者对国家教育政策没有深入的理解，且民办幼儿园发展还不够规范和成熟，导致在办园过程中出现了各种各样的问题。这不仅阻碍了幼儿教育事

浅谈对私立幼儿园存在的安全问题的分析

浅谈对私立幼儿园存在的安全问题的分析

【摘要】

在公立幼儿园数量有限、供不应求的情况下，国家积极鼓励私立幼儿园的发展，而私立幼儿园也以其独特的优势，犹如雨后春笋般地涌现，成为幼儿教育领域中重要的组成部分。他们各具特色，互有特长，在很大程度上满足了社会对孩子早期教育的需要。但私立幼儿园在发展中存在的一些安全问题，值得我们深思。幼儿园要提高安全防范意识、加强内部的安全管理。

【关键词】：私立幼儿园安全管理

概述

我国私立幼儿园的迅速发展在一定程度上是社会的学前教育需求得到了满足，同时也为学前教育事业的发展做出了突出的贡献，但与此同时也存在着诸多安全方面的问题。幼儿是儿童中的弱势群体，所以关心保护儿童的生存与发展，是我们每一位教育工作者、每个家庭以及全社会应尽的责任与义务。保护幼儿变得尤为重要。随着各地幼儿园发生重大事故的频繁发生，给幼儿以及家人带来了非常严重的打击。幼儿的安全问题也越来越引起社会的强烈反响，而幼儿所在的一些私立幼儿园更是社会舆论的重头戏。

一、私立幼儿园存在的问题及现状分析

（一）幼儿园内设施简陋，多数未达到办园标准

《幼儿园管理条例》规定，“开办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内，严禁在污染区和危险区内设置幼

农村幼儿园存在的安全隐患

摘要： 幼儿是自我保护和自救能力最弱的群体，需要特别的保护与照顾。幼儿园的安全问题牵动着亿万家庭，关系到社会的和谐稳定，必须予以切实保障。然而，当前我国农村幼儿园存在着严重的安全隐患问题，迫切需要针对这些问题，采取有效措施，消除和减少隐患，为广大农村幼儿创造安全、健康的成长环境。 关键词： 农村教育；农村幼教机构；儿童安全；交通安全

一、前言

儿童是祖国的未来，民族的希望，学校的安全不仅仅关乎广大儿童鲜活的生命， 关乎亿万家庭的幸福，而且关系到整个国家和民族的未来。幼儿又是儿童中最为弱势的群体，发生灾害时，他们的自救能力和自我保护能力最弱， 因而更需要受到特别的保护和照顾。然而当前我国幼儿园尤其是农村幼儿园存在的安全问题十分突出，交通事故、房屋坍塌、食物中毒等时有发生[1]，亟待引起高度重视。了解当前农村幼儿园中存在的主要安全隐患问题，深入分析其背后的原因，对于及时采取有效措施消除安全隐患，防止恶性安全事故发生，为广大农村幼儿创造安全健康的成长环境有着重要意义。

二、农村幼儿园存在的主要安全隐患

1．园舍建筑设计不合规范产生的安全隐患问题

农村幼儿园大多为民办幼儿园，一般使用居民用房，活动室、寝室采光、通风条件不好，空气流通不畅

农村幼儿园存在的安全隐患

摘要： 幼儿是自我保护和自救能力最弱的群体，需要特别的保护与照顾。幼儿园的安全问题牵动着亿万家庭，关系到社会的和谐稳定，必须予以切实保障。然而，当前我国农村幼儿园存在着严重的安全隐患问题，迫切需要针对这些问题，采取有效措施，消除和减少隐患，为广大农村幼儿创造安全、健康的成长环境。 关键词： 农村教育；农村幼教机构；儿童安全；交通安全

一、前言

儿童是祖国的未来，民族的希望，学校的安全不仅仅关乎广大儿童鲜活的生命， 关乎亿万家庭的幸福，而且关系到整个国家和民族的未来。幼儿又是儿童中最为弱势的群体，发生灾害时，他们的自救能力和自我保护能力最弱， 因而更需要受到特别的保护和照顾。然而当前我国幼儿园尤其是农村幼儿园存在的安全问题十分突出，交通事故、房屋坍塌、食物中毒等时有发生[1]，亟待引起高度重视。了解当前农村幼儿园中存在的主要安全隐患问题，深入分析其背后的原因，对于及时采取有效措施消除安全隐患，防止恶性安全事故发生，为广大农村幼儿创造安全健康的成长环境有着重要意义。

二、农村幼儿园存在的主要安全隐患

1．园舍建筑设计不合规范产生的安全隐患问题

农村幼儿园大多为民办幼儿园，一般使用居民用房，活动室、寝室采光、通风条件不好，空气流通不畅

幼儿园安全工作总结

在上级领导的关心、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将我园的安全工作总结如下：

一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之重。

1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。

2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度。

1、成立安全工作领导小组，安全责任到人。

为了把安全工作落到实处，我园成立了由以园长为组长、副园长为副组长，各部门负责人为成员组成的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找

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园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保

对幼儿园语言教学存在问题的思考

徐水县高林村镇田村铺中心园 田秀萍

语言是人们表达思想，交流感情的工具。幼儿期是语言发展的关键和最佳期，在此时期如果能给孩子以正确的教育，就会给他们以后语言发展奠定良好的基础。然而培养幼儿语言能力，并非是一件容易的事，它要求我们付出辛勤的劳动。但在孩子发展语言的黄金阶段，作为一名教师，应该想方设法诱导孩子想说、敢说、会说，充分培养幼儿的语言表达能力。

在语言教学中，教师已习惯于老师讲，幼儿听，老师朗诵一句，幼儿跟读一句，常常要求幼儿“小手放放好，小腿并并拢，身体坐坐直，说话要举手……”在如此多的规矩与限制中，幼儿处于被动地位，不能随便说话，唯唯诺诺。教师是主角，一统课堂天下，除了少数幼儿在教师的指导下说上几句，更多的是面无表情的听众，多数是“鹦鹉学舌”“小和尚念经，有口无心”。这种专制、压抑、沉闷、缺乏生命力的课堂氛围剥夺了幼儿表达的自由，给师生、同伴间的交流带来了障碍， 大大阻碍了幼儿语言表达能力的发展，更不能给幼儿情感上的满足。《纲要》中提出， 语言领域中发展能力的关键是语言表达能力。因此，教师必须大力改革语言课堂教学，尽可能营造宽松、自由、愉悦的课堂氛围，不能让“以幼儿为主体”这一理念成为一句口号，成

幼儿园故事教学活动存在的问题与策略

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发布者： 谢惠芬

摘要：

故事中所展现的人物性格和情节的连贯性，符合孩子具体形象的思维发展特点，能够引起孩子情感上的共鸣和互动。但就目前幼儿园故事教学存在的许多问题，造成幼儿对故事教学的积极性不高，学习的成效不大。为此我提出了幼儿园故事教学活动教学水平的有效策略，以儿童语言经验为基本设计的出发点，保证设计出的活动符合儿童语言发展的需要，能使设计的活动对儿童语言发展真正起到促进的作用。

关键词：幼儿、故事、教学、语言、活动

正文：

儿童故事是文学作品的组成部分,在幼儿园的语言活动中有着举足轻重的作用。由此，故事教学也便成了幼儿园语言教学的重要内容。在开展故事教学活动前，要认真探讨故事的教育目标、教育内容、教育思想是否适合孩子的年龄特征。而作为中班幼儿这一年龄阶段正是他们热切想知道外面世界有多精彩的时间，探索的欲望不多的膨胀。同时3至5岁的幼儿却是一个更为重要的第二个变质期，使学习书面语言的关键期，所谓的童言无忌在4至5岁幼儿身上出现的更为明显，在他们心理想到什么便说出来，根本不会考虑后果，我们应该重视孩

子的关键期，要抓紧对孩子教育

探析新疆幼儿园双语教学存在的问题和改进措施

摘 要：双语教学是振兴新疆少数民族教育的关键，而幼儿双语教学对于整个新疆的基础教育有着至关重要的影响。通过开展新疆幼儿园双语教学，能够极大地提高新疆的教育水平和民族的整体素质，同时也有利于经济和社会的可持续发展。结合新疆幼儿园双语教学存在的问题，结合工作经验，有针对性地提出了新疆幼儿园双语教学的改进措施。

关键词：新疆；幼儿园双语教学；问题；对策

新疆是一个多民族聚居的地区，少数民族成员不仅需要保留本民族的文化和语言，还需要学好汉族的文化和语言，以便获得更大的发展平台。作为基础教育的重要组成部分，幼儿双语教学对于幼儿日后的学习和发展具有至关重要的作用。近年来，幼儿双语教学的理念被越来越多的幼儿园和家庭所认可，然而大多双语幼儿园还缺乏理论成果和实践经验的指导，因此对新疆幼儿园双语教学存在的问题进行研究，具有重要的现实意义。 一、双语教学和幼儿园双语教学的概述

国内外学者没有对双语教学的定义达成共识，在笔者看来，所谓双语教学就是用两种不同语言进行学科教育的教学活动，一般是指用母语进行部分学科教学的同时，用非母语进行部分或全部非语言学科的教学模式。

所谓学前双语教学，是指少数民族（新疆主要是维吾尔族）儿童

幼儿园2018年春安全工作总结

本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，全体教职工齐心协力，团结合作，牢固树立 预防为主，安全第一 的思想，居安思危、警钟长鸣。幼儿园安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，把安全工作作为重中之重，具体总结如下：

加强领导，严格管理，明确责任

抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，我园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且由园长全面负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每周安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。

不断建立健全幼儿园各项安全制度，签订安全责任书，增强安全防范，注意安全管理制度化。

搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组，由园长亲自担任组长，安保主任，各班主任，保育教师分清职责，层层签订安全目标责任书，明确安全责任，强化安全责任心。

每周一按时进行例会，并对安全情况总结分析，每月召开安全工作专题研讨会，发现隐患及

应急演练

小太阳幼儿园防震应急演练存在问题分析 为了提高师幼的安全意识，保障在灾害发生时，更有效地进行自救和互救，在今年的消防周活动中，我园组织了一次消防安全应急预案演练。

因为之前在分园进行演习时，设计的放烟雾场景太逼真了，由于孩子小，又是第一次参与气氛如此紧张的应急演练，以至于有的小朋友因害怕都尿裤子了。因此在演练的当天上午，我们组织有关人员学习并讨论修改了安全应急演练方案，把可能发生的情况都做了预测和安排。决定这次尽量减少对孩子的视觉刺激，只要把过程演习一遍，让老师和孩子们在遇到突发事件时，沉着应对，能够安全有效的撤离就可以了。

同时约定，火灾的预告是在不断电的情况下，听广播发布通知，如果断电，用可充电的扩音喇叭通知。为了达到真实情景下的演练，具体时间不确定。

下午3点，估计午休起床后孩子整理的差不多了，我们决定演习开始。因为有思想准备，当听到园长用可充电的扩音喇叭通知后， 各班进行了迅速的撤离，仅仅用了3分钟时间，全园18个班级600余名的幼儿和100余名老师，全部安全撤离出来。

在校园里，各班把实到幼儿人数和撤离出来的人数一一报给负责统计的老师，所有人员全部安全撤离现场，演练工作圆满结束。

随后，我们组织各班班组长和全体后勤科室人员对这次演练活