小升初语文衔接班主要讲些什么内容

第一部分 字母和国际音标
！！！ ☆专题1：字母
老师，黑板擦完了 上课睡觉，数学课……老师走过来敲桌子， 然后指指黑板，意思叫上去做题 。 我都没听我会个毛？往讲台上走，他在看我课本~我心里那个纠结啊！ 突然灵光一闪…… 一会儿，我下来拍拍他的肩膀： 老师，黑板擦完了…… 全班那个笑啊，剩下他在风中凌乱……
我们一起唱唱吧！


，Now you see ，I can say my A B C.（现在你看见啦，我会说 ABC）

字母要写满格，顶格写。 字母要写在正确的格子里（注意上格、中格、下格） 字母大写和小写不一样。



元音字母（5个）：a e i o u 字 母 （ ）个 辅音字母（21个）
个字母中读音易错的。
看看这些大写字母的奥妙吧！
英语字母题（课堂练习） 、写出下列字母的小写形式。
、写出下列字母的大写形式。


、写出“五个元音字母”的大小写形式。
家庭作业



Aa---Zz 。

。



2: 国际音标 国际音标 （1）

初中数学学习，你准备好了吗？——小升初衔接之数学学法指导 一、学习目标

通过比较小学和初中数学课程学习特点、学习方法和思维习惯的不同来解决小升初衔接阶段学生在学法上、心理上容易出现的问题，同时培养学生一些初中阶段应具备的数学能力。

二、学习重点

1、认识初中数学的特点，了解在初中数学的学习过程中可能出现的问题，提前为即将开始的学习做好准备。

2、了解如何培养适合中学数学的学习方法、养成良好的学习习惯，并在后续的学习过程中自觉地以此要求自己。

三、重点讲解 （一）引语

1、数学学科的重要性。 2、衔接阶段会出现的问题。

（二）认识初中数学

1、小学数学的特点（模仿性）

在小学，由于同学们年龄较小，所以抽象思维能力较差，而模仿性较强；另一方面，小学教材中，例题类型多且全，有时老师还有补充，同学们能在课堂上见到几乎所有的题型，故同学们只要认真模仿就能学得比较好。

2、初中数学的主要内容 初中数学主要包括以下内容：

（1）用字母代替数：这是进一步学习变量数学的基础。 例2、猜数游戏

表演者从容地说：“你们各人可以任写一个比1大的一位数。” 话音刚落，众人说：“写好啦！”

“将你写的数减去1，再乘以5，再减去2，再乘以2。”表演者一句一顿地交待方法。

小王写的是9，按要求，他不

——科学培优 每天进步一点点

武汉初升高衔接班价格,初升高衔接班多少钱

武汉初升高衔接班价格,初升高衔接班多少钱，毕业季来临，中考结束初三学生就要升入高一。高一是初中到高中的转折点，升入了一个新的学习阶段，老师教法、学习方法都与以前截然不同，不少学生会产生“水土不服”现象。很多家长为了避免这种情况，趁着暑假时期，给孩子报了衔接班。最近尖锋也收到很多家长的咨询，比较关心的问题就是补习班的价格，还有就是如何让孩子适应高中的学习生活，本文就这2个问题给各位家长做个简单的讲解。

一、辅导班价格

辅导班价格是根据辅导机构、老师和孩子情况来定的。大型辅导机构和一般小型的辅导机构价格肯定是不一样的；其次经验丰富的老师和教龄只有1-2年的老师价格也是不一样的；尖子生和基础一般的学生价格也是不同的。所以家长们不能光是比较价格，要综合评定一家机构的好坏，适不适合孩子。

二、孩子该如何去适应高中的学习生活呢？ 语文

主要的衔接难点

与初中相比，高中语文在三大方面的难度明显增加。具体为： 1.新增词法、句法考试和精读要求。

——科学培优 每天进步一点点

在高中，对学生的语言知识的要求较高。现代文阅读——初中仅要“熟练运用略读、浏览”，到高中要能根据不同的目的

2016年小升初衔接班表中的规律专题训练

一．选择题（共11小题） 1．（2008?硚口区校级自主招生）在如图所示的日历中任意圈出同一竖列上相邻的三个数，则这三个数的和可能是（ ）

+ a 75 365 a A B C 75 D E F 365 G H I A．A和B B．C和G C．E和I 7．请你认真观察和分析图中数字变化的规律，由此得到图中所缺的数字应为（ ）

A．21 B．32 C．42 D．75 2．（2008?广州校级自主招生） 如图给出的是2004年3月份的日历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请你研究一下，发现这三个数的和不可能是 （ ）

A．32 B．29 C．25

8．下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是（ ）

A．52 B．66 C．74

9．如下表所示，方格包括A行B列（横向为行，纵向为列），其中依次填写了自然数1至A×B，已知20在第3行，41在第5行，103在最后一行，试求A（ ） … 1 2 3 B﹣1 B … B+1 B+2 B+3 2B﹣1 2B … … … … … … … … … （A﹣1）B+1 AB﹣1 AB A．12 B．9 C．10 D

上海协和双语高级中学

初、高中物理衔接讲义简编

理科综合组

上海协和双语高级中学

2013、8

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上海协和双语高级中学

第一章 运动的描述

1.1质点 参考系和坐标系

一、机械运动

1.定义：一个物体相对于其它物体的位置变化,叫做机械运动，简称运动。

2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的，静止是相对的。 二、质点

1.定义：用来代替物体的有质量的点。

①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。

②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。

③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。

2．物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。

3．突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫

1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思

（1）心腹：_________________________（2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________（4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________（6）心胸：_________________________ 2：判断下列加点词的词义分类 ①本义 ②引申义 ③比喻义

A我已近碰了多次钉子。 （ ）B快去拿几枚钉子来！ （ ） C今年玩得真痛快。 （ ）D他是我们的头儿。 （ ） 3：照样子写词语。（各写5个）

例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视

（1）走——________________________（2）想——________________________ （3）说——________________________ 4：写出下列句子中“失”的不同意思。

1、他失足掉进沟里。 （ ） 2、人们见了大惊失色。

初升高的学生，经常会遇到这样的问题：学生在进入高中后，不知如何学习。上课不懂记笔记，自习课不知干什么，不会有计划的复习，考试后，面对自己与初中相比差距很大的成绩，不知如何是好，不会处理与同学的关系，难以适应新的环境等等。这些情况实际都反映了一个问题：学生需要做好初高中衔接，而戴氏初升高数学衔接班正为广大学子提供了这样的一个平台。

学生进入高中后，学习就登上了一个新台阶。高中是人生的又一个新考验，不管是孩子的主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队。因此，家长要帮助孩子过好初、高中衔接关。而要过好初高中衔接关，首先应了解高中的学习特点和孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点；其次，要正确的选择衔接学校。 一、高中教材的特点

1、知识量增大。学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。 2、理论性增强。这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射，比较之下更为抽象。

3、系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为

小升初是人生重要的阶段。下面是范文网小编为你整理的“小升初衔接作文”，希望你们喜欢！谢谢！

小升初衔接作文【第一篇】：

我的家乡在中外闻名的陶都——宜兴丁山。随着祖国越来越富强，我家乡也发生了翻天覆地的变化。

星期天，我和妈妈来到白宕桥，一下车我就惊呆了，我使劲地眨了眨眼睛，简直不敢相信眼前景象是真的，白宕桥有了巨大的变化。

原来的白宕桥是拱形的，我们走上去就像爬小山一样，上了年纪的老爷爷和老奶奶拎着东西走过去，总会累得气喘吁吁，十分不方便。由于桥比较窄，坡又陡，视线也不开阔，对面来的车子我们也看不到，所以过马路时经常会发生交通意外。现在的白宕桥已经有新面貌了。原来的拱形桥面变成了平坦的桥面，走咯也轻松多了。桥面变宽了，两三辆车也能并行，这下可不用担心，交通安全啦！ (范文网 www.2388mu.com)

原来的白宕路虽然是水泥路，但由于年久失修，路面坑坑洼洼，高低不平，每次乘车经过那里，巅得我仿佛灵魂出鞘一般，头晕脑胀的，难受极了。晴天，车子开过，后面拖着一串长长的尾巴，呛得路人直躲，雨天，溅得到处都是泥水，人们经过那里难免有些怨恨。现在的路与原来的路比，简直是天壤之别。宽阔的柏油路平平展展，再也没有灰尘四处飞舞了，十分干净。

最让我感到惊讶的是白宕

人物形象的分析方法 【序言】

数学考智商，语文靠情商，文学即人学，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，??对作品中的感人情景和形象，能说出自己的体验”（中考语文《考试大纲》）。因此，分析文章人物形象，成为重要考点和考查方向。

【方法】

1、把握人物形象。

人物塑造的方法有：①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态揭示人物思想品质及性格特征，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。③细节描写。通过分析人

物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的描写来表现人物性格。

【提问】

“分析人物形象”常见的考查题型：

1.结合文章具体内容，简要分析人物形象。 2.×××是一个怎样的人物？ 3.×××有哪些优秀的品质？ 4.分析人物描写的具体方法及其作用。

5.请用最简洁的词语概括“××”形象的性格特点。

【链接】

一、通过描写方法，感知人物形象

分析人物形象，要通过品析作家笔下的最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，分析并把握人物性格特点，理解文章的思想内容。 课内链接

例：《闻一多先生的说和做》 片段

在李公

小升初数学衔接学习内容第10讲： 整式(二)

第9讲 整式（二）

第1课时 整式运算去括号

【学习目标】:能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简。

【学习重点】去括号法则，准确应用法则将整式化简。

【学习难点】：括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误。

【导学指导】

一、温故知新：

1．合并同类项：

（1）7a 3a （2）4x2 2x2 （3）5ab2 13ab2 （4） 9x2y3 9x2y3

二、自主探究

1. 利用合并同类项可以把一个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢？

归纳去括号的法则：

法则1： 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；

法则2： 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

特别地，+（x-3）与-（x-3）可以分别看作1与-1分别乘（x-3）；

即：法则1：括号前面是正号，去掉括号和前面的正号，括号里面各项都不变号；

法则2：括号前面是负号，去掉括号和前面的负号，括号里面各项都变号；

2．范例学习

例4．化简下列各式：

（1）8a+2b+（5a-b）； （2）（5a-3b）-3（a2-2b