服装美学ppt

2013年10月全国高等教育自学考试 服装美学试卷

(代码:05336 18日下午考)

本试卷分两部分，满分100分.考试时间150分钟

1第一部分为选泽题应考者必须在‘答题卷”的选择题答题区按要求填涂作答:

2第二部分为非选择题应考者必须在‘答题卷’的非选择题答题区作答不能答在试卷上:

3.本试卷使用专用答题卷〔答题卷上已标注课程代码、课程名称、题序号等)作答，请

按照试卷的题号顺序在相应的答题区域内作答 第一部分选择题（共30分)

一、单项选择题本大题共15小题，每小题2分，共30分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卷’

上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1. 绘画艺术按表现对象不同的分类中，属于此类分法的是 A. 中国画 B. 版画 C. 静物画 D. 时装画

2.“我见青山多妩媚，料青山见我亦如此。”体现了自然美的 A. 物质属性 B. 社会属性 C. 内部要素 D. 外在形式 3. 以下属于人的社会属性的是

A. 性格 B. 年龄 C. 性别 D. 人体

《服装美学》教学大纲

一、课程性质及开课要求

课程编号：

课程名称：服装美学

课程类型：专业发展课（必修） 学时总数：36学时 开课学期：第三学期

开课对象：服装设计本科专业方向学生

先修课程：服装设计概论、服装设计1（款式）、服装设计2（造型） 后续课程：

选用教材：服装美学. 徐宏力 关志坤. 中国纺织出版社. 2007-08 二、教学目的

本课程主要是向学生解释服装美学的逻辑特征，引导他们追求理论与应用的平衡，并让学生认识服装艺术的生产力特征，培养艺术、事业与技术的三重素质。通过对服装设计归路的揭示，塑造融入了个人思想的设计内容；通过对服装艺术特点的把握，培养学生提炼设计要素的能力；通过把握时尚与服装的相关性，提高学生与市场实践的结合能力。 三、教学安排及学时分配

1、基本理论知识（12学时） ⑴ 服装美及其发展源流 ⑵ 创造服装美的条件 ⑶ 服装艺术创作 ⑷ 服装艺术作品 ⑸ 服装美的接受

2、理论知识细化（16课时）

⑴ 服装美学的性质与作用，及现代特征 ⑵ 服装美与经济、技术、人体和气质的关系 ⑶ 服装艺术创作的特点、过程及方法 ⑷ 服装艺术作品服装主题创作 ⑸ 服装的表演、欣赏与评论 3、课后资料收集

要求学生根据每次的授课

14春学期《服装美学》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 判断题 ? 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 真正改变设计师地位的是 A. 罗斯·伯提 B. 保罗·波列 C. 香奈儿 D. 查理·沃斯 满分：2 分 2. 巴尔扎克强调着装要 A. 不引人注目 B. 吸引人注意 C. 舒适 D. 自由 满分：2 分 3. 有闲阶层服饰的重要特点是 A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 满分：2 分 B D D 4. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为 A. 受西方的影响 B

B. 受胡人的影响 C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 满分：2 分

5. 被称作时尚女王的是

A. 蓬巴杜夫人 B. 玛丽·安东奈特 C. 约瑟芬王后 D. 伊丽莎白女王 满分：2 分

6. 基督教对于服装美的评价依据的标准是

A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 满分：2 分

7. 朋克出现于

A. 一战之后 B. 二战之后 C. 20世纪70年代 D. 2

14春学期《服装美学》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 判断题 ? 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 真正改变设计师地位的是 A. 罗斯·伯提 B. 保罗·波列 C. 香奈儿 D. 查理·沃斯 满分：2 分 2. 巴尔扎克强调着装要 A. 不引人注目 B. 吸引人注意 C. 舒适 D. 自由 满分：2 分 3. 有闲阶层服饰的重要特点是 A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 满分：2 分 B D D 4. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为 A. 受西方的影响 B

B. 受胡人的影响 C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 满分：2 分

5. 被称作时尚女王的是

A. 蓬巴杜夫人 B. 玛丽·安东奈特 C. 约瑟芬王后 D. 伊丽莎白女王 满分：2 分

6. 基督教对于服装美的评价依据的标准是

A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 满分：2 分

7. 朋克出现于

A. 一战之后 B. 二战之后 C. 20世纪70年代 D. 2

《服装美学》练习题总汇部分参考（发挥题可要根据读者的理解自由发挥。教师授课时，可根据本校教学大纲的要求灵活选择练习题总汇中的内容） 二．填空题

1． 古希腊 是西方古代美学思想的发源地。

2．美学之父鲍姆嘉通在 《关于诗的哲学沉思录》 中首次使用美学这个概念。 3．在 蔡元培 的大力推动下，美学在我国有了独立学科的地位。 4. 《大希庇阿斯》是 柏拉图 在 2400 年前的作品。 5．柏拉图得出“美是 难的 ”的结论。

6．美学研究的三大基本问题是 美论 、 美感 、 艺 术 。 7． 优美 和 壮美 是美的两种主要表现形态。

8．美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力，就在于美的形象中蕴涵着人的 本质 ，而人最珍贵的特性就是 自由创造 。

9．人们欣赏服装的过程，是对艺术作品的 再创造 。 10．具有美的形式的共同特征被习惯地称作 形式 法则。 11． 真 属于哲学范畴， 善 属于伦理学范畴。 12．合乎规律性就是 真 ，合乎目的性就是 善 。

13．空间艺术的美学特征，首先表现在 形象的可视性 ，

14春学期《服装美学》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? 单选题 多选题 判断题 ? 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 真正改变设计师地位的是 A. 罗斯·伯提 B. 保罗·波列 C. 香奈儿 D. 查理·沃斯 满分：2 分 2. 巴尔扎克强调着装要 A. 不引人注目 B. 吸引人注意 C. 舒适 D. 自由 满分：2 分 3. 有闲阶层服饰的重要特点是 A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 满分：2 分 B D D 4. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为 A. 受西方的影响 B

B. 受胡人的影响 C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 满分：2 分

5. 被称作时尚女王的是

A. 蓬巴杜夫人 B. 玛丽·安东奈特 C. 约瑟芬王后 D. 伊丽莎白女王 满分：2 分

6. 基督教对于服装美的评价依据的标准是

A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 满分：2 分

7. 朋克出现于

A. 一战之后 B. 二战之后 C. 20世纪70年代 D. 2

《服装美学》练习题总汇部分参考答案

一．名词解释

美论，美感，艺术。美感，快感，感觉，注意，联想，想像，情感，创作， 比例，对称，均衡，主次，对比，和谐，性感，角色，主题，形式，大师。 美的特质，现代美学，自然人化，本质力量，时间艺术，空间艺术，综合艺术，

表情艺术，造型艺术，艺术形象，艺术形式，形象思维，艺术构思，艺术风格，

艺术灵感，艺术夸张，精神分析，形式法则，服装的点，服装的线，服装的面，

艺术设计，姐妹艺术，时装绘画，音乐艺术，戏剧艺术，舞蹈艺术，语言艺术，

诗词艺术，建筑艺术，电影艺术，形象艺术，广告艺术，店铺艺术，以人为本，

人体比例，自然属性，社会属性，职业环境，体型补正，美体标准，服装设计。

伯拉图，真善美，假丑恶，自然美，生活美，艺术美，差异性，共同性，格式塔，

形式美，人体美，服饰美，色彩美，材料美，工艺美，黄金比，形象美，职业装。

二．填空题

1． 古希腊 是西方古代美学思想的发源地。

2．美学之父鲍姆嘉通在 《关于诗的哲学沉思录》 中首次使用美学这个概念。 3．在 蔡元培 的大力推动下，美学在我国有了独立学科的地位。 4. 《大希庇阿斯》是 柏拉图 在 2400 年前的作品。 5．

怎样学习美学

美学，一直是哲学的一个分支。它与文学、艺术、伦理学、心理学、社会学等都有密切的关系。因此，美学是一门交叉性很强的人文学科。要求学习者有高远的人生的境界，宽广的学术视野，敏锐的心灵感悟。 1、充分明了美学的学科定位 2、博学精微 3、熟悉美学史

4、充分利用各个学习环节 5、掌握宏观知识结构

一、引言：美的膜拜者

1、美与丑带给我们的是什么？ 2、美的存在：

3、那么，如何来认识美呢？ 二、美是什么：从美字到美学 1、美字的多重原意： ①羊大为美； ②羊人为美；

③羊生殖崇拜为美； ④女色为美；

⑤羊综合感觉为美； ⑥羊等价交换物为美

2、美的诞生：从功利到非功利，从实用到非实用，从无到有，从少到多，从粗到精： ①从逻辑上看：从无到有，从生存到发展

②从审美风俗上看：禁忌崇拜、黑齿为美、头尖为美、小鞋为美、胡服骑射等等 ③从审美实践的作品看：更多的自然对象等进入审美的视野，《荷马史诗》来看，绘画来看等等。

3、美的发展：从审美意识的萌芽到美学思想到美学学科的诞生。古老而年轻的学问。

美学学科诞生的意义：

①从“

浅析美学史上的崇高

古希腊时期的毕达哥拉斯在西方美学史上是最早谈及有关崇高内容的。他把音乐的审美风格划分为两类﹕一种是具有男性阳刚之气、粗犷尚武、振奋人心的作品﹔另外一种是轻婉甜蜜，具有女性阴柔之美的作品。而柏拉图是最早明确谈到了“崇高”与“优美”并举。他在《文艺对话集》中说﹕“凭临美的大海，凝神观照，心中起无限欢喜，于是孕育无量数的优美崇高的道理，得到丰富的哲学收获。” 在西方美学发展史上一般认为是朗基弩斯第一次较为明确地把崇高和优美作为两种可以并列对举的美来加以论述的。他在《论崇高》中说：“一个人如果四方八面地把生命谛视一番，看出在一切事物中凡是不平凡的、伟大的和优美的都巍然高耸着，他就会马上体会到我们人是为什么生在世界上的。因此，仿佛是像按着一种自然规律，我们欣赏的不是小溪小涧，尽管溪涧也很明媚有用，而是尼罗河、多瑙河、莱茵河、尤其是海洋。”朗基弩斯认为文学作品的崇高风格应该具有庄严伟大的思想、强烈深厚的热情、符合修辞格的藻饰、高尚的措辞和把前四者联系为一个有机整体的庄严宏伟的结构，但说到底，作品的崇高风格来自于伟大的心灵，他认为“崇高是伟大心灵的回声”。因此，他赞美希腊演说家德谟斯特尼斯的演说“以他的力量、气派、速度、深度和强度，像迅

服装欣赏山 顶 洞 人 服 饰

服装欣赏簪 花 仕 女 图 周 昉 ( 唐 )

欣赏中国古代服饰 ——唐代服饰唐代是我国封建社会的鼎盛时期，无论 是人们的思想，还是物质的生产都达到历史 的高峰。唐代开始，工艺装饰普遍使用花卉 图案，构图活泼自由、疏密匀称，丰满圆润。 特别是波状的连续纹样与花草相结合，即唐 朝盛行的缠枝图案。

当时士大夫多穿一种叫做“直缀”的交襟长衫，袖子大 大的，袖口、领口衫角都镶有黑边，头带方桶形帽子，叫做 “东坡巾”。

欣赏中国古代服饰 ——宋代服饰多姿多彩的唐没落了，取而代之的是宋 代。政治上虽然开放民主，但由于封建思想 的禁锢，服饰文化不再艳丽奢华，而是简洁 质朴。宋时不论权贵的皇亲国戚，还是一般 的百姓，都爱穿着直领, 对襟的衣服，因为 既舒适得体，简捷又显得典雅大方。

服装欣赏

清 朝 皇 帝 服 饰

清 朝 皇 后 服 饰

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欣赏中国古代服饰 ——清代服饰清代，我国服装史上改变最大的一个时 代，清代是一个满汉交融的时代。清代的衣 服是长袍马褂，早先是富贵人家才穿的服饰， 到后来普遍了，变成全国的一般服饰。

清代妇女 服饰

欣赏各民族服饰

欣赏各民族服饰

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设计

向导1.定服装 2.选材料 3.选相应色的彩纸做背景 4.分工