后进村转化工作记录

**乡后进党组织整顿转化工作方案

为了深入开展“基层组织建设年”活动，进一步加强和推进农村基层组织建设工作，在调查摸底、分类定级工作的基础上，切实做好整改提高、晋位升级工作，根据区委组织部《关于做好基层党组织整改提高晋位升级工作的通知》（区组发[2012]**号）文件精神，决定对全乡党组织战斗力、凝聚力不强、经济发展滞后的**、**村进行重点整顿。现结合村情实际，制定如下工作方案。

一、指导思想

坚持以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建“五个好”（好班子、好思路、好规划、好章程、好阵地）党组织为目标，以加强村“两委”班子建设为核心，以推动村级组织规范化建设为保证，以解决存在的突出问题为突破口，努力推进全乡农村基层组织建设整体上水平，为建设社会主义新农村提供坚强的组织保证。 二、存在的问题

1.领导班子凝聚力、战斗力不强，带领群众致富增收能力较弱；

2.群众对班子民主评议、评价较差，群众信访、上访及矛盾纠纷突出。

3.集体经济薄弱，阵地建设相对滞后，功能发挥不到位，无党群活动中心。

三、目标任务

1

按照“抓好两头促中间”的原则，采取“查、帮、建、督”等措施，努力搞好领导班子团结，提高班子协作能力，

后进嘎查村整顿转化工作情况汇报

***镇基层党建重点工作汇报材料

根据市委、县委组织部文件要求，现将***镇如下： 一、后进嘎查村基本情况

***镇共有**个村委会。按照全县农村牧区基层组织建设的总体安排，***镇党委通过认真梳理，综合评定，倒排查出相对后进村***村党支部，***镇党委在XX年4月份深入该村进行详细调研的基础上，根据调研的实际情况，出台了后进嘎查村整顿转化工作实施意见。经调研，发现该村相对后进原因主要表现为领导班子凝聚力不强，常住人口年龄偏大、资源少、人均收入相对较低，党员年龄老化现象严重，发展党员困难等问题。同时，集体无收入，活动阵地得不到改善，以及受党员素质和能力影响，长期以来，由于居住分散，利用活动阵地组织学习比较困难，也使村里的宣传、培训、娱乐等一系列活动受到制约。根据该村实际情况，我们对症下药，狠抓后进嘎查村的整顿转化工作，取得了一定成效。

二、主要做法及成效

㈠加强领导，明确责任。把后进嘎查村整顿转化工作作为农村牧区基层组织建设工作的重点来抓。今年7月，由县委组织部部长带队，深入我镇***村进行调研，为***村党支

部建设活动阵地留下了宝贵的建议，同时镇党委决定

四年级（3）班后进生转化工作总结

东贡小学：王稳

每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在我班后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是教师份内的责任，在此，特意对本学期以来后进生的转化工作作如下总结： 一、关心热爱后进生

后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老

后进生转化工作总结

后进生转化工作总结 后进生转化工作总结

刚开学就发现有几个学生学习缺乏动力，纪律涣散，上课经常睡觉或讲话，若不能及时转化，会严重影响班级的学习风气，后进生的转化成为班级工作的一大重点。首先加强班风建设，形成一个良好的班风、学风，使全体学生规范了自己的行为，自觉抵制和改变那些不符合规范的行为和习惯来适应班集体的要求。有了一个好的开端，但也不能放松，更应坚持不懈，一抓到底，因为对自觉性不太高的学生一旦松懈，马上就会反弹，甚至于变本加厉。作为班主任，应该严抓班级纪律、卫生、学习、竞争等，以提高学生学习效果。其次善于挖掘闪光点，及时表扬、鼓励，多与后时生接触，多了解其爱好，正确利用和发挥其特长，给其表现的机会，并适时的加以鼓励与赞扬，让其尝到成功的甜头，他们的行为就会自觉而不自觉地发生改变。后时生是由于特殊原因引起的，对于这些学生要多鼓励，少责难，给暂时后时生以战胜困难的勇气，并能在特殊场合下把握有利时机及时教育。平时注意多关心多指导，多尊重学生。通过班级开展的各项活动，如运动会、元旦晚会等。抓住后进生的闪光点，对于进行及时表扬，从而增强后进生的信心。用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：今天的后进生，不一定明天还是后

班主任个案分析材料

——后进生转化工作总结

颍上县江店孜镇中心校：蒋海燕2015年10月

拥抱迟升的朝阳

——转化后进生点滴体会

蒋海燕

我们常把学生比作是早晨的太阳，那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要班主任的细心呵护，关怀体贴，理解尊重，谆谆诱导??“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话也许夸张了些，却实实在在地告诫我们，对待后进生切不可疏忽大意。作为一个教师，有责任、有义务，也应该有能力帮助教育好这些后进学生，使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长，展现自己独特的风采。如何使后进生转化为合格的学生呢，下面我谈谈自己在这方面的一些体会。

一、培养感情，以真诚和信任动其心。 苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们，对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们。爱学生不是抽象的、虚幻的，而是具体的、现实的，渗透在对学生的一言一行之中。平时，班主任应细心观察他们，了解他们的学习、生

后进生转化工作总结

后进生转化工作总结 后进生转化工作总结

刚开学就发现有几个学生学习缺乏动力，纪律涣散，上课经常睡觉或讲话，若不能及时转化，会严重影响班级的学习风气，后进生的转化成为班级工作的一大重点。首先加强班风建设，形成一个良好的班风、学风，使全体学生规范了自己的行为，自觉抵制和改变那些不符合规范的行为和习惯来适应班集体的要求。有了一个好的开端，但也不能放松，更应坚持不懈，一抓到底，因为对自觉性不太高的学生一旦松懈，马上就会反弹，甚至于变本加厉。作为班主任，应该严抓班级纪律、卫生、学习、竞争等，以提高学生学习效果。其次善于挖掘闪光点，及时表扬、鼓励，多与后时生接触，多了解其爱好，正确利用和发挥其特长，给其表现的机会，并适时的加以鼓励与赞扬，让其尝到成功的甜头，他们的行为就会自觉而不自觉地发生改变。后时生是由于特殊原因引起的，对于这些学生要多鼓励，少责难，给暂时后时生以战胜困难的勇气，并能在特殊场合下把握有利时机及时教育。平时注意多关心多指导，多尊重学生。通过班级开展的各项活动，如运动会、元旦晚会等。抓住后进生的闪光点，对于进行及时表扬，从而增强后进生的信心。用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：今天的后进生，不一定明天还是后

对处在教育第一线的我们来说该采取什么样的措施和办法来转化后进生的思想工作。

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师思生想建设

n nC d Eaot n van I nIa uc i I n tOO H al er d浅后进谈生的想转化工作思刘海燕 (山东东省职业营学院 东东山营 27 )95 0 摘 1:要对在处育第一教的我线们说敲采来取什样么的措施和法来办转化后生进的想工作思。 关键词：进后生心理特点转方化法措与施图分中类号：, 2 C 0 4文献标识码： A文章编号 6:3 9 9 ( 08 0 ) 0 3 (—I l 7—7 5 02) b一 629 0 时问，也使学十能犯沟师生通间感情的，学生也会 想转化过就程缩会矩， 1要想好后进做生的化工转作，首先 要点实缺办际，法巳尽快成。才六第，格管严理， 主积动极地受老接帮师助所以。们我在对待错误或少5错误，充分解了后进生心的理点特青少年学生处是于长身，体受接识，知世进后生时，学该从心关护爱的度角出发，应来界逐观步成形，塑性可很强的期时，后进除生帮助他们，不能取笑们他，能不他对们怀有也

有留路出。谓严格管所就理/是许允有趟 f脱

于规校纪的校殊学特，叶5错生误，

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有留路出。谓严格管所就理/是许允有趟 f脱

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后进村整顿措施

村党组织是党在农村各项方针政策的实施者、组织者和实践者，是带领广大党员群众实现社会主义新农村建设的坚强战斗堡垒。当前，在农村基层党组织中后进村还占有一定比例，如果后进村的问题解决不好，农村改革发展稳定将无从谈起，所以积极采取有效措施，加强后进村整顿显得尤为重要。

一、配备坚强的领导班子。后进村一般都是班子软弱涣散，村干部畏难情绪大，责任心不强，决策不民主，缺乏驾驭能力。加强后进村整顿首先要配备坚强的领导班子，尤其是要选拔优秀村党组织书记。对于能力水平差、群众威信低的村书记要采取果断措施予以调整，要破除“论资排辈”的观念大胆启用人才。要通过下派、公开选拔等方式，根据后进村存在的突出问题，有针对性地从县乡机关事业单位选拔优秀党员干部到后进村担任党组织第一书记，对所在村党组织建设负总责，承担把握方向、搞好指导、督促检查职责。 二、打造素质过硬的党员队伍。后进村党员普遍存在思想散、素质低、作风差的现象。在后进村整顿过程中，必须抓好党员队伍建设。加强党员教育培训，增强党性意识，提高党员素质。要在党员中开展“双培养”活动，注重把致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手，壮大基层党员队伍，形成头雁领着群雁飞的格局。利用远程教育和党校这个平

如何做好后进生的转化工作

怎样才能面向全体学生，全面提高全班学生的学习质量？很重要的一条，就是要尽力做好后进生的转化工作，提高他们的思想品德素质和学业成绩，是教师的一项重要任务。 如何做好后进生的转化工作呢？

一．教师自身素质修养要好。 热爱教育事业，有较好的道德修养是做班主任的起码的职业道德和工作的基本要求。教育家加里宁说过：“教师的世界观，他的品性，他的生活，他对每一现象的态度，都会这样那样地影响全体学生。如果教师很有威信的话，那么，这个教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。”所以班主任应以良好的思想、才能、情感、意志影响学生，塑造学生。

二．要了解学生之间差异和一般心理特点。 由于每一个学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。因此，作为班主任应该看到每一个学生身上的积极因素，特别是后进生，要了解他们的心理特点，往往是：⑴自尊心得不到自尊的矛盾。⑵好胜而不能取胜的矛盾。⑶上进心与意志薄弱的矛盾。如果只看到他们的缺点，不相信他们会进步，工作方法简单，态度冷漠，会促进他们更加自暴自弃，走下坡路。所以，要想自己所担任的班级每一个学生都得到全面发展，就必须充分发扬民