加强思想道德和党纪国法教育

　　深入贯彻落实十九届中央纪委四次全会精神，有效开展思想道德和党纪国法教育，对于提高党员干部思想道德水平、树牢依纪依法用权理念、增强拒腐防变和抵御风险能力，真正做到因觉悟而“不想腐”具有重要的基础性作用和深远影响。xx传媒纪委在组织专兼职纪检人员深入学习四次全会精神的基础上，结合实际，形成了一些思考。

　　一、多管齐下多措并举，筑牢党员干部思想防线

　　(一)以正面教育为基础，坚定理想信念、讲透纪律要求

　　一是坚持头脑武装，时刻不忘“初心”。

　　通过提示督办、监督检查等方式，督促党组织和党员学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。持续开展纪法宣讲，促使广大党员坚定理想信念，时刻不忘“我是谁、为了谁、依靠谁”，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。

　　二是工作做在前，讲透纪律要求。

　　与其事后严问责，不如事前讲清楚。通过专题培训、专项解读、线上分享、知识竞赛、案例分析等方式，讲明纪律要求、易“错”点、违纪情形、量纪标准等，引导广大党员干部公私分明、亲清分开。

　　三是将思想引导寓于监督执

自觉遵守党纪国法

“我国是社会主义法治国家，法律的尊严和权威不容践踏。不论涉及到谁，只要触犯法律，都将依法处理，决不姑息。”日前，中共中央对薄熙来同志严重违纪问题立案调查、公安机关公布对尼尔·伍德死亡案进行依法复查结果并将犯罪嫌疑人移送司法机关，得到了广大党员群众的衷心拥护，自觉遵守党纪国法，成为全党全国人民的普遍共识，凝聚着改革发展稳定的强大力量。

无论是作出依法依纪予以彻底查清的果断决策，还是贯彻法律面前人人平等的法治原则，无论是采取正确有力的各项措施，还是将相关情况及时向社会公布，中央的处理决定，既是落实从严治党的根本要求，也是维护社会主义法治的必然之举。同时也充分说明，代表人民群众根本利益的中国共产党，决不允许有凌驾于党纪国法之上的“特殊党员”；法律面前人人平等，制度面前没有特权、制度约束没有例外，任何人触犯法律都将受到严肃追究和严厉惩处。

国无法不治，民无法不立。一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。依法治国，是我们党领导人民治理国家的基本方略，是国家长治久安的重要保证。作为我们这样一个发展中大国，大力弘扬法治精神，增强全体公民的法律意识，对于稳定社会秩序、维护国家利益、保障公民权利，具有至关重要的意

自觉遵守党纪国法

“我国是社会主义法治国家，法律的尊严和权威不容践踏。不论涉及到谁，只要触犯法律，都将依法处理，决不姑息。”日前，中共中央对薄熙来同志严重违纪问题立案调查、公安机关公布对尼尔·伍德死亡案进行依法复查结果并将犯罪嫌疑人移送司法机关，得到了广大党员群众的衷心拥护，自觉遵守党纪国法，成为全党全国人民的普遍共识，凝聚着改革发展稳定的强大力量。

无论是作出依法依纪予以彻底查清的果断决策，还是贯彻法律面前人人平等的法治原则，无论是采取正确有力的各项措施，还是将相关情况及时向社会公布，中央的处理决定，既是落实从严治党的根本要求，也是维护社会主义法治的必然之举。同时也充分说明，代表人民群众根本利益的中国共产党，决不允许有凌驾于党纪国法之上的“特殊党员”；法律面前人人平等，制度面前没有特权、制度约束没有例外，任何人触犯法律都将受到严肃追究和严厉惩处。

国无法不治，民无法不立。一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。依法治国，是我们党领导人民治理国家的基本方略，是国家长治久安的重要保证。作为我们这样一个发展中大国，大力弘扬法治精神，增强全体公民的法律意识，对于稳定社会秩序、维护国家利益、保障公民权利，具有至关重要的意

　　关心下一代工作关系到青少年的健康成长，国家兴衰，是一项功在当代、利在千秋的事业。当代青少年是祖国的未来，民族的希望，是全面建成小康社会和实现中华民族振兴的有生力量和接班人。习近平总书记多次强调，要充分认识加强青少年思想理念和思想道德教育的重要意义。如何加强青少年理想信念和思想道德教育，我认为应从以下三个方面进行教育。

　　一、教育目标上注重青少年社会责任感的培育

　　青少年思想道德教育目标是根据社会发展需要和人的全面发展而提出的对青少年的思想道德要求。它深深根植于社会发展和人的发展的土壤之中，随着社会实践发展的要求而变化，具有鲜明的时代性。把青少年培养成为有社会责任感和社会担当的人是当前思想道德教育的重要目标，它是国家对青少年的要求以及青少年自身成长和发展的需要。习近平在多次讲话中阐述了青少年社会责任感和社会担当的重要性。他在给华中农业大学“本禹志愿服务队”的回信中表示:“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”这些话不仅表达了党和国家对当代青少年社会担当的殷切希望，也给青少年思想道

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加强和改善大学生思想道德教育的对策和建议

作者：柏雯娟 李冰杭

来源：《现代企业文化·理论版》2008年第17期

摘要：在构建和谐社会的今天，高校思想道德教育担负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。文章浅析了高校大学生思想道德教育，并提出了相应的对策和建议。

关键词：大学生；思想道德教育；和谐社会；心理辅导

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。在我国社会主义教育事业发展中，必须解决好的根本问题就是培养什么人、如何培养人。但目前，我们的教育在很大程度上打上了功利的色彩，就是认为教育只是一种工具，把人当成一种产品，一种机器来培养，来打造，没有个性，没有特点，教会学生只是谋生的手段。在市场经济和信息时代下，当代大学生在思想观念、行为方式、价值观念等发生了一系列的变化，产生了思想道德困惑和矛盾。在构建和谐社会的今天，高校思想道德教育担负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。只有准确、深刻地揭示高校思想道德教育理念建设的真

2015---2016 学年第一学期高二政治导学案班级 课 题 达 标 要 求 重 点 组别 姓名 模块：生活与哲学 编写人：王琴莉 编号：22

2.1 哲学的基本问题

1.知识目标：识记哲学的基本问题是什么；明确哲学基本问题包括两方面内容；哲学的基本 问题与我们生活的关系、思维和存在的关系问题的重要性。2.能力目标：培养学生自觉运用哲学的基本问题的观点认识、分析和把握社会生活现象的能力。 3.情感、态度价值观目标：激情参与，高效学习，认识到哲学的基本问题与我们的生活息息相关。

哲学的基本问题。 一、什么是哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是 2、内容： ⑴ 和 何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分 决定 ；唯心主义： 决定 。 和 的关系问题，也就是 的 关系问题。

的唯一标准。唯物主义：

预 习 案

⑵思维和存在有没有

的问题，即思维能否正确

存在的问题。绝大多数哲学家

对这个问题都作出了肯定的回答。少数哲学家，否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认 识世界的可能性，他们的观点被称为 。

二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 1、思维和存在的关系问题，是人们在 无论 世界还是 中遇到的和无法 的基本问题。

世界，说到底要解决一个共同的问

第十课 文化发展的中心环节 第一框《加强思想道德建设》

蔺阳中学高二政治组

一、教材分析

《加强思想道德建设》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第一框题的教学内容。主要学习加强思想道德建设的原因和要求，在前后两个框题中起到了承上启下的作用。 二、教学目标 1、知识目标

识记：社会主义思想道德建设的主要内容。

理解：加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性

分析：社会主义荣辱观的特点，以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系。

2、能力目标

通过对社会主义荣辱观的特点的学习，提高学生多角度认识和分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标：

通过本课的学习，提高对加强社会主义思想道德建设的认识，自觉树立社会主义荣辱观，做“明荣知耻”的中学生。 三、教学重难点

教学重点：为什么要加强思想道德建设。 教学难点：怎样加强思想道德建设。 四、学情分析

通过上一框题的学习，学生对加强社会主义精神文明建设已经有了一个初步的了解，知道了科学文化建设的相关内容，本课将重点学习另外一个方面，从而帮助学生从整体上把握社会主义思想道德建设的内涵。 五、教学方法

1、讲授法 2、分组学习 3、学案导学 六、课前准备

1“感动中国”人物评

青少年思想道德建设工作方案

为认真落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神和部署，进一步推动未成年人思想道德建设深入开展，深入贯彻落实2018年青少年思想道德建设重点工作，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以十九届三中全会精神为指导，以进一步推进未成年人思想道德建设为目标，全面贯彻党的教育方针，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于工作全过程，坚持立德树人，以创建全国文明城市为主线，切实加强未成年人思想道德建设和日常行为习惯养成教育，广泛开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动，不断提高广大干部、师生的文明程度和素养，打造一批未成年人思想道德建设工作品牌，办好人民群众满意的教育，为推动芳香镇沅城市文明水平的整体提升做出贡献。

二、主要任务及工作措施

根据中央、省、市加强未成年人思想道德建设的相关要求，明确具体任务，确定责任领导、责任人和完成时限，制定本单位任务分解表。主要做好以下三方面的重点工作：

（一）进一步完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制。

1、成立工作领导小组。

组 长：王锋 副组长：张琴霞

组 员：周凤英 蒲萍 王环 梁小平 王万香 许淑珍 2、积极协调有关部门，健全完善学校、家庭、

学习党纪国法、强化规矩意识心得体会

前段时间，县教体局召开全县文教系统“学习党纪国法，强化规矩意识”主题教育实践活动动员大会，旨在促使全县文教系统党员干部职工形成守纪律、讲规矩、懂法纪、知敬畏的政治生态和工作习惯，为建设“三宜”石泉提供坚强保证。

通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到\用心想事，用心谋事，用心干事\。

一、讲诚信。诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，

学习党纪国法、强化规矩意识心得体会

前段时间，县教体局召开全县文教系统“学习党纪国法，强化规矩意识”主题教育实践活动动员大会，旨在促使全县文教系统党员干部职工形成守纪律、讲规矩、懂法纪、知敬畏的政治生态和工作习惯，为建设“三宜”石泉提供坚强保证。

通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到\用心想事，用心谋事，用心干事\。

一、讲诚信。诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，